…Entwicklung des "Königstums. Königtum und Theokratie. Kampf zwischen geistlicher und weltlicher Macht: Saul und Samuel, Jeremia und die Generäle, Pharisäer und Sadduzäer, Zeloten und Ffiedenspartei. Kulturkämpfe in Palästina. Vergleich zwischen de…

Nummer 6 Jüdische Schulzeitung Seite 5 den. von, den Pädagogischen Akademien ausgebildeten Prinzipien und sie habe die besondere Aufgabe, diese Prinzipien auf die Ausbildung in den jüdischen Fächern und auf die Verbindung des Jüdischen mit …

Seite 6 Wenn wir nicht wenigstens von rund 1 000 Personen den Jahresbeitrag von je 5 RM baldigst erhalten, so ist die Schließung unseres Heims nicht zu vermeiden. Die Folgen, ganz besonders die Vertreibung von 15—20 Insassen, die auf ein ru…

Nummer 6 _ nmm Von Ch. Mande 1 baum und K. Rothschild. Verlag;M.; W. Kaufmann, Leipzig. 6. Auflage 1936. Mit der neuen Auflage feiert die'Fibel Orah W'Simchah ihr lOjähriges Erscheinen. Während dieser 10 Jahre hat sie an ihrem Teil, für den…

Seite 8 J u d i s ch e Schulz ei t u n g Nummer;6 Wort. So wird eine Einseitigkeit, wie sie in manchen anderen Schulbüchern leider anzutreffen ist, vermieden, und dem Lehrer wie: dem Schüler wird an Hand der Lektüre umfangreicher Konversati…

… Kleingemeinden ein Buchgeschenk zu überreichen. Neben der „Schul- und Hjausbibel" von Auerbach gelangen die Bücher von Leo Hirsch „Praktische Judentumskunde" und Emil Bernh. Cohn „Das jüdische A B C" zur Verteilung. Das künstlerisch ausgestattete Wi…

Seite 2 Jüdische Schulzeitung . Nummer 7 Auge verlor. Heute aber ertönt der Ruf: Zurück zu dem „Quell lebendigen Wassers"2), zurück zum hebräischen Schrifttum im jüdischen Religionsunterricht, der unsere Jugend stark machen soll für unsere …

Nummer 7 Jüdische Schulzeitung Seite 3 will und; darf. Denn -einmal sollte auch der Prof an unter rieht in' de.r jüdischen Schule jüdischen religiösen Geist atmen, und dann k an n und s ol 1 auch der R e 1 ig i onsun t e r r i c.h t Verbind…

…che Aussprache erlernt wird, die in vielen Ländern von jeher im Gebrauch ist — der große Sprachgelehrte und Kommentator David Kimchi schreibt in seinem Sprachwerke Machlul Anhang 195b: „Die meisten großen Sprachkenner loben in ihren Schriften die sepha…

Nummer 7 Jüdiische Schulzeitung Seite 5 ben aber im Grundsätzlichen im Alten stecken. Laßt uns den ganzen Betrieb des Hebräischen von Grund auf umstellen auf einen Sprachunterricht, der aufgebaut ist auf den methodischen Grundsätzen des neu…

Seite 6 Jüdische Schulzeitung Nummer 7 samtunterrichts beschränken. Wir möchten diesen Unterricht als eine Vorbereitung für den eigentlichen Sprachunterricht aufgefaßt wissen. Die Kinder sollen hier in täglichen Lieblingen, die sich auf ein…

…nas bedeutet. Jedes Schild trägt neben dem Hebräischen und Englischen die arabische Bezeichnung. Wenn wir in Jaffa oder Haifa an Land gehen, flutet zunächst rein arabisches Leben um uns herum. Auf Schritt und Tritt kommen wir im Wirtschaftsleben…

…nicht als Vorgeschichte voraus, daß dieser Baum an den wasserreichen Ort erst umgesetzt worden sei. Emanuel bin Gorion. Arthur Eloesser: Vom Ghetto nach Europa. Das Judentum im geistigen Leben des 19. Jahrhunderts. Berlin, 1936. Jüdische Buch-Vereinigung.…

…geschlossen der Thüringische Verband,, die Gemeinden des Saargebietes, Oldenburgs, Braunschweigs, "Lippe, Mecklenburgs, Lübeck und Birkenfeld. Im ganzen umfaßt der Preußische Landesverband jetzt 335 000 von noch insgesamt 445 000 Juden im ganzen …

Seite 2 Jüdische Schulzeitung Nummer 8 timentalität sind, herausgelassen wurden, ist das neue Lesebuch in der Tat zum getreuen Spiegel der Auffassungen geworden, wie sie diese Zeit in Deutschland hat reifen lassen.. Die Bearbeiter des Leseb…

Nummer 8 J ü d isehe Schulzeitung Seite 3 deren Werken zuweilen Proben empfohlen werden, deren Lektüre die Schüler ebenso gähnen macht wie die gereimten biblischen Geschichten, deren Herstellung aus Respekt vor dem Original von Rechts wegen…

Seite 4 Jüdische Schulzeitung Nummer 8 selbst Das wesentliche JLiteraturgut aus den Zeiten der Aufklärung, Klassik, Ramantik und des Realismus ist beizubehalten. Zu prüfen ist vor allem, was aus dem jüdischen Kulturkreis und seiner Berührun…

…o hat es der Schreiber dieser Betrachtung erfahren — das Gedicht ab, ebenso wie den Psalm" „Von der Schweigsamkeit" von Ernst Lissauer und Werf eis „Ich habe eine gute Tat getan" mit seinen 58 Versen, die zu lesen im Hinblick auf das "schlichte Faktum de…

…e und die Staatsämter zugänglich gemacht wurden." Auf Seite 156 ist die Rede, von den Kämpfen der Arbeiter unter Kaiser Wilhelm I. „Tief bedauerlich war es", so lesen wir, „daß dieser Arbeiterschaft kein Führer aus den eigenen Reihen oder aus den an…

…en Unterrichtsfächer ein. Außerdem finden jedes Jahr mehrtägige Fortbildungskonferenzen statt. So stand im vorigen Jahr Maimönides im Mittelpunkt einer dreitägigen Arbeit. Diese. Tagung fand in Gemeinschaft mit der Mittelstelle für Erwachsenenbildung…