…wurde er getauft. Endlich ist die Londoner Mission auch in Nord-Afrika vertreten; sie hat daselbst Stationen in Algier, Tunis, Alexandria und Abessinien. Den Juden in Algier will die französische Gesetzgebung eine große Verbesserung ihrer Lage a…

190 kunft wird veranstaltet und die ganze Nacht geht in Fragen und Antworten und in ernsten Erwägungen hin und her dahin. Dieser nachdenkliche Jude ist am letzten Sonntage des vorigen Jahres getauft worden. Misssonsschulen gedeihen in Algie…

…ige Bericht wird aber zugleich den traurigen Zustand der Juden des Inneren dieses Landes darstellen. Die der Hauptstadt Tunis selbst sind ganz frei von Verfolgungen und bilden einen so wichtigen und geschlossenen Körper, daß sie alle Handelsunte…

192 religiösen Ansichten begegnen, macht sie weniger bedenklich gegen die Sendung derselben in eine christliche Schule. Diese zwei Gründe erklären nicht allein die Nothwendigkeit einer Mädchenschule, sondern auch den Erfolg, dessen sich die…

… 17. 13. September 1873 im Schulgebäude, stattfindet. Inhalt: Von dem pädagogischen Werthe des Judenthums. Vom Director Samson Raphael Hirsch. Uebersicht des im Schuljahr 1872—1873 ertheilten Unterrichts. Ordnung der Prüfung und Schulnachrichten. Druck von Fran…

Won dem pädagogischen WertHe des Judentßums. IAenn diese Blätter dem Versuche gewidmet sein möchten, den Werth darzustellen, welchen das Judenthum als Erziehungsfaktor für die Erziehung und Bildung der Jugend haben dürste, so sind wir uns w…

—SK- 4 -Mdie Beziehungen, welche dem speciell jüdischen Elemente für die von uns anzustrebenden allgemeinen menschlichen Bildungszwecke innewohnen, zu vermitteln, möchte nicht als ein apologetisches Plaidoyer pro äomo begriffen werden, glau…

MtVMtdM, gehoben; WS ganze Leben des Denkens und Woliens, Schaffens und HaMelus, GenLeßM Md Leidens, das sociale, Familien- und volksgeselkschaMche Leben, das datoM tt- Mcht und die geschichtlichen Entwicklungen, in denen es sich entfaltet,…

-Me- 6 -HA- Treten wir ewigen Grundgedanken dieser Institution vom pädagogischen Gesichtspunkte aus näher, prüfen wir ihre Faßlichkeit für das jugendliche Denkvermögen und den Einfluß ihrer Pflege auf die geistige und sittliche Entwickelung…

einzige Grundgedanke, aus welchem die Institution des Judenthums die Jugend wie die Mannesreife die ganze Fülle ihrer Lehren von Gott und dem Menschen eonstruiren lehrt. Gott als den freischaffenden Erzeuger der Welt, und den Menschen als d…

…egen vom Himmel zur Erde und von der Erde sich wieder zum Himmel sammelt, nachdem sie die Erde getränkt, zum Kennen u»Ä Wuhsen gefördert und dem Sämann die Saat und dem Hungernden das Brod haben gebracht^, der den Himmel seinen Thron und die. Erd…

-M5- 9 Mb- And m Alle vom Himmel herableuchtenden Gottesgedauken; denn in jedem neugeborenen Kncke, M jeder rein in's Hiersein eintretenden Kindes- und Säuglingsseele, erwächst damit diefmt Reiche ein neuer Kämpe und Herold. Im Anblick der …

-^A. 10 HS- Es wird aber schon dieses Wenige, das wir von den Blättern dieser Schriften abgelesen, genügen um zu zeigen, wie sehr das Judenthum die von ihm zu bildenden Jünger in den Kreis denkender Naturbetrachtung hinaus ruft. Freilich st…

Menschen im Zusammenhange mit der Natur begreifenden Geiste durchweht. Der SabbaH, dieses uralte Metlschheitssymbol der Schöpfung, welches der Jude durch Einstellung jedes die Erdwelt zu Menschenzwecken beherrschenden Werkschaffens begeht u…

12 der unendlichen Weltmanmgfaltigkeit inne — ist das Judenthum nicht berechtigt, in diesem, aus den wenigen Weltlauten, die der forschende Menschengeist bereits aus dem Weltenbuche msammengefügt, das Menschheitbewußtsein zum Ausspruch drän…

-^A- 13 eingedenk.- nicht die Unwissenheit, „des Menschen Auge ist Gottes," oder der Lehre seiner Rabbinen (Sabbat 75 a): „wer Einsicht in die astronomischen Berechnungen der Himmelskörper gewinnen kann und vernachlässigt es, von dem heißt …

-M- 14 -Zs-— stelle, nicht die schnaubende Dampfkraft, nicht der laute Kolbenstoß, nicht die in Feuersgluth schwitzende Heizerarbeit, sondern der freie intelligente Händedruck bewirkt, der still und geräuschlos den ganzen Koloß und alle in …

—HK- 15 -ZRdaran, seine Bekenner in dem Bewußtsein einer überall in der Natur waltenden Gesetzmäßigkeit heranzubilden. Ihm, selber durch und durch Gesetz, hat der nawrwissenschastliche Unterricht einen tief ethischen Werth. Je mehr seine Zö…

-SA- 16 ^wgedenken rem Landmann mit blindem Griff etwa Gerste säete, wenn er Weizen gewinnen wollte. Daß eine Ablenkung dieser normalen Gattungsentwickelung durch äußere Einwirkung möglich sei, das hat das alte Judenthum sehr wohl gewußt un…

Erkenntniß, die einen so bedeutenden Rang unter den von jeder wahren Jugendbildung anzustrebenden Zielen einzunehmen berechtigt ist. Ist doch das Judenthnm ganz eigentlich eine weltgeschichtliche Institution. In der Entwickelung der Menschh…