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  1. 1806-01-01 · 1. Bd 3 H. (9.1806) · p. Seite 194 · Einige Ideen über Erziehung und öffentlichen Unterricht

    m Daß aber auch diese Bildung nochwendig fey, braucht wohl keines Beweises. Jeder kann in Umstande und Lagen kommen, worin diese oder jene körperliche Geschicklichkeit ihm von dem größten Nutzen ftyn kann. Aber abgesehen davon, dienen die g…

  2. 1806-01-01 · 1. Bd 3 H. (9.1806) · p. Seite 195 · Einige Ideen über Erziehung und öffentlichen Unterricht

    —19s dann erst konnte mit Erfolg auch auf eine solche Ausbil« düng der geistigen Anlagen hingearbeitet werde«, wie sie des Menschen würdig ist. Die bisherigen Bemerkungen zeigen, glaube ich, die Nothwcndigkeit einer sorgfältigern, nicht obe…

  3. 1806-01-01 · 1. Bd 3 H. (9.1806) · p. Seite 196 · Einige Ideen über Erziehung und öffentlichen Unterricht

    man einfache Bemerkungen über schöne Verhältnisse hin;», oder lasse vielmehr durch geschickte Fragen das Kind selbst die Begriffe des Schönen entwickeln. Hat es darin einige Fertigkeit erlangt, so wird man gewiß mit dem besten Erfolge Dclbs…

  4. 1806-01-01 · 1. Bd 3 H. (9.1806) · p. Seite 197 · Einige Ideen über Erziehung und öffentlichen Unterricht

    - m Der moralische Unterricht kann, edrr muß vielmehr ebenfalls mit dem Anfänge der Entwicklung der übrigen Geisteskräfte zugleich beginnen. Die Wahl der Leseftücke kann die erste Veranlassung dazu geben. Zugleich führst der Lehrer durch Er…

  5. 1806-01-01 · 1. Bd 3 H. (9.1806) · p. Seite 198 · Einige Ideen über Erziehung und öffentlichen Unterricht

    -״־־ 91ז־ der Ariadne den Sucher aus den labyrinthischen Irrgängen in das Helle Sonnengcbiet der Wahrheit zurückführt. Aber was an vollkommen deutlicher Einsicht abgcht, muß durch lebhaftes Gefühl ersetzt werden. Man nehme daher die Einbild…

  6. 1806-01-01 · 1. Bd 3 H. (9.1806) · p. Seite 199 · Einige Ideen über Erziehung und öffentlichen Unterricht

    m fett, die Geschichte ihrer Entstehung und die Lehren ihrer Dogmatik einschcn, und so weit, als sie für den Menschen etwas begreifliches hüben, begreifen zu könne». Denn die positive Religion hat es zwar auch nicht allein mit dem Dcrstandc…

  7. 1806-01-01 · 1. Bd 3 H. (9.1806) · p. Seite 200 · Einige Ideen über Erziehung und öffentlichen Unterricht

    סס* und hcrzcrhcbcnde Sdtilbmmgcn, aber gewiß nicht durch trockene Katcchisationen erreichen. Von Zeit zu Zeit kann indessen der Lehrer eine Stunde zu einem Gespräch mit den Kindern über die bisher vorgetragencn Wahrheiten bestimmen, um sic…

  8. 1806-01-01 · 1. Bd 3 H. (9.1806) · p. Seite 201 · Einige Ideen über Erziehung und öffentlichen Unterricht

    .301 r 1 ן 1 stand des besonder» Studiums werden, und bleibt also einer besondcru Dürgcrklasse überlassen. Doch wird es gewiß von Nutzen seyn, mit der Physiologie eine allgemeine Ucbcrsicht der vornchmsicn Krankheiten des Körpers und der Re…

  9. 1806-01-01 · 1. Bd 3 H. (9.1806) · p. Seite 202 · Einige Ideen über Erziehung und öffentlichen Unterricht

    202 einzige, nothwendig wahre Dcantioortung gefunden ist, wird cs so viele Versuche derselben geben, als cs Köpft giebt, welche sich zur Lösung der Aufgabe anfgefordcrt fühlen. Sind also durch die übrigen Gegenstände des Unterrichts die Gei…

  10. 1806-01-01 · 1. Bd 3 H. (9.1806) · p. Seite 203 · Einige Ideen über Erziehung und öffentlichen Unterricht

    der durch Neigung und Talente ׳mifgcfobcrt wird, Diese Zweige des Wissens zu seiner Hauptbeschäftigung zu machen. Die Chemie kann meines Dedünkcns ganz aus dem allgft meinen Dildungsplaue w-gbleiben, da das, was in derselben allgemein wissc…

  11. 1806-01-01 · 1. Bd 3 H. (9.1806) · p. Seite 204 · Einige Ideen über Erziehung und öffentlichen Unterricht

    י . 204 und Eure des höchsten Wesens aufs festeste zu begründen. Aber auch hier darf man nur bei dem Elementarunterricht stehen bleiben, denn ihr Gebiet ist so weit umfassend, daß das vollendete Studium nur eines: Lheils derselben schon hin…

  12. 1806-01-01 · 1. Bd 3 H. (9.1806) · p. Seite 205 · Einige Ideen über Erziehung und öffentlichen Unterricht

    ^■n» י• 30$ tig. . Aus der Geschichte dcr Wissenschaften überhaupt.und der Religion kann das Vornehmste in die politische Geschich» tc verwebt werden;, die Geschichte einzelner Wissenschaften, Künste und Gewerbe aber bleibt von dem öffentli…

  13. 1806-01-01 · 1. Bd 3 H. (9.1806) · p. Seite 206 · Einige Ideen über Erziehung und öffentlichen Unterricht

    206 werben, wie z. D. die französische und englische, so werben sie wohl in den «?gemeinen Bildungsplän mit aufgcnommen werden müssen. Doch brauchen nur diejenigen Schüler an diesem Unterrichte Thcil zu nehmen, die einst wirk, lich in den F…

  14. 1806-01-01 · 1. Bd 3 H. (9.1806) · p. Seite 207 · Einige Ideen über Erziehung und öffentlichen Unterricht

    positiven Religionswissenschaft, der Theologie, welche nur eine besondere Bürgerklasse, die Theologen*), zu erlernen brauche». ־ ־ ־ (Der Beschluß folgt in einem der nächsten Stücke.)' II. Heber das Wesen, den Charakter und die Nothrvcndigk…

  15. 1806-01-01 · 1. Bd 3 H. (9.1806) · p. Seite 208 · Über das Wesen, den Charakter und die Nothwendigkeit der Religion

    sr3% und bcn Charakter der Religion; denn so würde sie nur ein gegenseitiger Vertrag ftyn, der in den relativen Der« halrnissm der Menschen gegen einander seinen Grund hat, und folglich, ob zwar vernunftmäßig recht, doch nur, gleich jeder a…

  16. 1806-01-01 · 1. Bd 3 H. (9.1806) · p. Seite 209 · Über das Wesen, den Charakter und die Nothwendigkeit der Religion

    Jeder Mensch, auch der im isolirten Zustande lc» bende, empfindet innigst das Dcdürfniß derselben; diese Empfindung erwecket stets in ihm die erhabensten Gesinnungen, und leitet ihn zu den rechtmäßigsten Dorstellun» gen. Don der tiefsten Eh…

  17. 1806-01-01 · 1. Bd 3 H. (9.1806) · p. Seite 210 · Über das Wesen, den Charakter und die Nothwendigkeit der Religion

    tcn demselben überall folgt, und stets mit der lebendigsten Wirksamkeit auf ihn zurück wirkt. — Er tritt in die menschliche Gesellschaft, vereinigt sich stillschweigend mit ihr, schließet Bündnisse und Vertrage, unterwirft sich willkührlich…

  18. 1806-01-01 · 1. Bd 3 H. (9.1806) · p. Seite 211 · Über das Wesen, den Charakter und die Nothwendigkeit der Religion

    ""*־*י׳י׳ Sfll bestimmt werden kann: daher wird er in seinem Wirkungskreist nie etwas beginnen, wodurch auch nur der entfern« teste Nachthcil entstehen könnte. — Selbstliebe ist ihm nur. in so fern ein heiliges Gesetz der Natur, als sie mit…

  19. 1806-01-01 · 1. Bd 3 H. (9.1806) · p. Seite 212 · Über das Wesen, den Charakter und die Nothwendigkeit der Religion

    ist, den di« tugendhafte» Handlungen auf sein Herz machen; seine Begriff« von Rechtheit und Schuldlosigkeit werden desto lauterer und reiner, je reifer sein Nachdenken über die Verhältnisse der Menschen gegen einander wird. Und so be. wahrt…

  20. 1806-01-01 · 1. Bd 3 H. (9.1806) · p. Seite 213 · Über das Wesen, den Charakter und die Nothwendigkeit der Religion

    *21ל ,mit Recht empfohlen werden kann. Weder Religion, poch Moral würde dagegen etwas einzuwendcn finden... Doch der geniale, geistvolle Mann , nach dem von mir aufgrstellten Ideale, wird sich gewiß sorgfältig hüten, sich über seinen Stand …