Mannheim
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180618721939
  1. 1806-01-01 · 1. Bd 1 H. (7.1806) · p. Seite 41 · Einige Ideen über Erziehung und öffentlichen Unterricht

    4* mir zur Erde gebeugtem Antlitz einher wandeln und vom Raube sich nähren, wenn er, sich allein überlassen, die Jahre seines Wachschums und seiner Entwicklung verleben sollte. Der Funke des göttlichen Feuers, welchen der Schöpfer bei seine…

  2. 1806-01-01 · 1. Bd 1 H. (7.1806) · p. Seite 42 · Einige Ideen über Erziehung und öffentlichen Unterricht

    gi:f!t daher eine Bildung zum Mensche«, und eine Dildüng zum Bürger; aber beide sind nicht von einander isolirt, soirdcrn vielmehr aufs genaueste verbunden; eine kann ohne die andere nicht bestehen, jede greift wechselseitig in das Getriebe…

  3. 1806-01-01 · 1. Bd 1 H. (7.1806) · p. Seite 43 · Einige Ideen über Erziehung und öffentlichen Unterricht

    4r kommenden Fallen als Dernunfrweftu Begriffe zu bilden, zu urtheileu und zu schließen, als empfindendes Wesen das Schöne und Gute lebhaft und rein zu fühlen, als morali« schcs Wesen nach dem Principe der Sittlichkeit zu denken und zu hand…

  4. 1806-01-01 · 1. Bd 1 H. (7.1806) · p. Seite 44 · Einige Ideen über Erziehung und öffentlichen Unterricht

    wir im Staate einnchmcn, möglichst zu vermehren, und alles zn vermeiden, was sic hindern oder verringern könnte. Das Ideal Mensch bleibt in allen Verhältnissen immer dasselbe, das Ideal Burger trennt sich wieder.in so viel verschiedene Idea…

  5. 1806-01-01 · 1. Bd 1 H. (7.1806) · p. Seite 45 · Einige Ideen über Erziehung und öffentlichen Unterricht

    ges snftrs Sristes zu ihrem EegensianLe. In die-, ftr Hinsicht bcnnchet sie sich de« Menschen zu bilde», *) znin senkenden Wesen. Denken hciß^ aus den durch die Sinn« uns zugcführren Vorstellungcn Begriffe bilden, diese zu Urtheilcn ver-, b…

  6. 1806-01-01 · 1. Bd 1 H. (7.1806) · p. Seite 46 · Einige Ideen über Erziehung und öffentlichen Unterricht

    taufen vermittelst gewisser Zeichen bleibend aufbewahrt, und auch dem Abwesenden mitgetheilt werden können, giebt die S ch r r i b e k u n st. L) zum ästhetisch empfindenden Wesen. Die ästhetische Empfindung besteht in einer lebhaften und i…

  7. 1806-01-01 · 1. Bd 1 H. (7.1806) · p. Seite 47 · Einige Ideen über Erziehung und öffentlichen Unterricht

    Schauer; eine Madonna » ein Lcrokoon setzen ihn in Begeisterung; er hat Gefühl für Dichtkunst und Musik, wenn er auch nicht selbst Dichter und Tonkünstlcr ist. Klopstocks, Schillers, Ossians Gesänge lassen in ihm jede Empfindung aufs lebhaf…

  8. 1806-01-01 · 1. Bd 1 H. (7.1806) · p. Seite 48 · Einige Ideen über Erziehung und öffentlichen Unterricht

    (rede in ihrer ganzen Fülle und Lebendigkeit zu fassen. Er fürchtet den Tod, weil er ihm alles raubt, was seinem kleinen Geiste Vergnügen machen kann. Wenn eine solche Scelensiimmnug des Menschen ganz unwürdig ist, wenn sie ihn;um Thiere er…

  9. 1806-01-01 · 1. Bd 1 H. (7.1806) · p. Seite 49 · Einige Ideen über Erziehung und öffentlichen Unterricht

    4) durch Ecberdcn und Bewcgungm des Korper§ (mimische Künste), c);um sittlich denkenden, empfindenden und handelnden Wesen. Die Sittlichkeit besteht in der Unterwerfung al- Icr unserer Vorstellungen, Empfindungen und Handlungen unter den al…

  10. 1806-01-01 · 1. Bd 1 H. (7.1806) · p. Seite 50 · Einige Ideen über Erziehung und öffentlichen Unterricht

    gen}, das Urbild alles Schonen rütd Euren, die f wirkende Ursache alles Vorhanden«:, in der Lncrkenittlilg unserer Abhängigkeit von derftlbm, in der innigen Ueberzcngnng, das; sie unser Glück durch Sittlichkeit gründen will. Religion ist da…

  11. 1806-01-01 · 1. Bd 1 H. (7.1806) · p. Seite 51 · Einige Ideen über Erziehung und öffentlichen Unterricht

    -5 , -י nt? besondere Ausbildung; die Natur hak ihnen schon die zweckmaßigsie Dollkommniheit gegeben, kn welcher wir sie mir zu erhallen suchen müssen. In die Gliedmaßen aber sind von ihr mir die Am lagen zu ihren Kraftaußerungcn gelegt wor…

  12. 1806-01-01 · 1. Bd 1 H. (7.1806) · p. Seite 52 · Aus Briefen an H. N.., ehmals Mitarbeiter am philantropischen Institut

    IV Aus Briefen an H. N.., ehmass Mitarbeiter aiu philantropischcn Institut Dcßau tcn 6. April 1806. — Es muß .. (in jedem einzelnen Menschen) .. eine Zeit komme», wo Kern und Schale unterschieden werden. Alsdann folgt auch bald die Zeit, wo…

  13. 1806-01-01 · 1. Bd 1 H. (7.1806) · p. Seite 53 · Aus Briefen an H. N.., ehmals Mitarbeiter am philantropischen Institut

    Üvtben, in SiSctt ihren Lkbcnsäußerrmgen; mm ist sie da die große Epoche/wo die tiefer erwachten Menschen mit Ernst darauf bedacht sind, und mit Ernst darauf ausgehen, dieses klare Dcwußtscyn rege zu machen und rege zu erhak« ten überall in…

  14. 1806-01-01 · 1. Bd 1 H. (7.1806) · p. Seite 54 · Aus Briefen an H. N.., ehmals Mitarbeiter am philantropischen Institut

    54 - Woher sind die Aeußerungcn der Menschen in ihrem. Neben und Schreiben selten so voll von gesundem Kern, .wie z. D- Kants (beste) Schriften, woher anders als wegen der so gemeinen, so mannigfaltigen Begünsiigrmg der Schale, Spreu und Hü…

  15. 1806-01-01 · 1. Bd 1 H. (7.1806) · p. Seite 55 · Aus Briefen an H. N.., ehmals Mitarbeiter am philantropischen Institut

    die Vermine von Falschheit» die da rmd da gewaltig überhand nimmt, und die .. wo nicht an der Entfichmrg, doch .. an der Fortbauer aller unnMhigen Noch Schuld ist; denn» manche Schale giebt siel) aus für Kern, manche Schale sicht auch so au…

  16. 1806-01-01 · 1. Bd 1 H. (7.1806) · p. Seite 56 · Aus Briefen an H. N.., ehmals Mitarbeiter am philantropischen Institut

    Ehrfurcht für die Idee von Rechtheit, von genauer 2vccf>tl>cit — von strenge - genauer Rechtheit — sowohl in jeder Anwendbarkeit des Wmkelmaaßes, als auch bei dem oft nothwendigen — durch die General- Unvollcnduug —oft nothwendigen Gebrauch…

  17. 1806-01-01 · 1. Bd 1 H. (7.1806) · p. Seite 57 · Aus Briefen an H. N.., ehmals Mitarbeiter am philantropischen Institut

    57 RlchtUNA — . (il tiom suffit de *ivoir que c’est di״i cette ViE, que nous prenons notre essor; que lamorE ne change pa» riolre 1'irecLiori prise): Wir bleiben ja in Gottes Welt! — Co lange wir Geschöpfe bleiben: so dauernd als die ganze …

  18. 1806-01-01 · 1. Bd 1 H. (7.1806) · p. Seite 58 · Aus Briefen an H. N.., ehmals Mitarbeiter am philantropischen Institut

    Bewilligung, und Bewerkstclligung dcS rechten Verhaltniffcs, kur;: über sein Leben in so fern cs abhangt von uns? Man ist sich ja dabei deutlich bewußt, daß man G c r e ch t i g k c i t will, also Thatcn will, die verübt sind ohne ungerecht…

  19. 1806-01-01 · 1. Bd 1 H. (7.1806) · p. Seite 59 · Aus Briefen an H. N.., ehmals Mitarbeiter am philantropischen Institut

    59 Dl« an Lebendigkeit Mer Triebkraft« in den Seelen - Vermögen so ausgezeichnete Nation der Juden, unter-denen vielleicht eben deswegen so viele Märtyrer der Elaubwilligkcit angctrossen werden, zeichnet sich in D c ß a u — unter einer so e…

  20. 1806-01-01 · 1. Bd 1 H. (7.1806) · p. Seite 60 · Aus Briefen an H. N.., ehmals Mitarbeiter am philantropischen Institut

    6ö ein Vorgefühl von erhöhetcm Leben im Gcisierreichr. Seine Augen strahlten und beleuchteten wie Blitze jede naive Freimüthigkeit in den -Antworten der Kleinen. Als waren stc Alle seine leiblichen Kinder: so angelegentlich nahm er Theil an…