Verhalten der Altern zur Schule, Bemerkungen und Wünsche, als Einladungsschrift zu der am 25., 26., 2?. und 28. März statt habenden öffentlichen Prüfung in der Real- und Volksschule der Israelitischen Gemeinde von I)r. M- HeA, Oberlehrer. F…

^)aS Ziel, das eine gutorganisirte Schule im Auge hat, ist nicht bloß die allgemeine Entwicklung der geistigen Anlagen und die Ausstattung der Zöglinge mit den, zum Eintritt in einen Lebensberuf erforderlichen Kenntnisse und Fertigkeiten, s…

dung der Menschen zu freien, sittlichen Vernunftwesen erreicht werden soll: eben so reicht es zum vollen Gedeihen einer Schule nicht hin, daß die Schüler zur Befolgung ihrer Obliegenheiten strenge angehalten werden, sondern es muß die Schul…

Es ist natürlich und lobenswerth, daß den um das Wohl ihrer Kinder besorgten Aeltern die Beschaffenheit der Anstalt, der sie die Bildung derselben und, in sofern solche in die Erziehung eingreift, auch diese anvertrauen, von hohem Interesse…

6 kund, die man der Anstalt, der man seine theuersten Wesen anvertraut, im Interesse dieser ihr Anvertrauten erweisen soll? Wohl fehlt es, Dank den großen Fortschritten in den letzten Decennien, nicht an Aeltern, die auch in dieser Beziehun…

Natürlichkeit und Bescheidenheit und zur Bekämpfung der, von den Müttern so emsig gepflegten Eitelkeit; — man erzählt sich, wie .dieses Kind durch sein graciöses Tanzen, jenes durch seinen geschmackvollen Anzug, sein zierliches Auftreten di…

Fortschritte machen; daß die Schuld in den geringen Anlagen, dem schlechten Willen oder der minder sorgfältigen häuslichen Beaufsichtigung der Kinder liegen könne, will den befangenen Aeltern # nicht einleuchten; die betreffende Schule muß …

9 Bei Mädchen — und hier kommen diese Fälle am häufigsten vor — ist eine solche Täuschung um so verderblicher, als die Richtung auf den äußern Schein in der Erziehung unserer Zeit leider nur allzu vorherrschend ist. Wenn die erwähnten Jrrth…

10 Zwecke zu erreichen, gegen sie selbst manche Unwahrheit und Täuschung, die sie späterhin entdecken; die Kinder merken es, wie die verschiedenen Glieder des Hauses oft etwas gegen einander verheimlichen, oder anders darstellen, als es ist…

11 einmal dahin gekommen ist, daß die bestehenden Institutionen einem großen Theil der Glieder nicht mehr ehrwürdig erscheinen, die Achtung für die verschiedenen Stände und Berufsarten aus den Gesinnungen der Menge geschwunden ist, die Staa…

n bleiben würde. Leider bleibt die Verirrung nicht dabei stehen. - Wer war nicht schon Zeuge, wie Aeltern mit wohlgefälliger Aufmerksamkeit zuhörten, wenn Kinder erzählten, was sie sich in den Stunden dieses und jenes Lehrers erlaubt, welch…

und mit kritischen Augen beleuchtet werden. Wenn auch — wie man wohl behaupten kann — das einfache und anspruchlose Leben der meisten öffentlichen Lehrer der Medisance wenig Stoff bietet und die Beleuchtung desselben ihnen nicht zum Nachthe…

14 der es durch seinen Unterricht allein nimmermehr vermögen würde, sondern kann nur durch das Zusammenwirken der meisten Lehrer einer Anstalt erzielt werden. Um aber solchen Einstuß auszuüben, ist es nicht genug, wenn er von einer tüchtige…

15 Darum ergeht unsere Bitte an euch, verehrte Aeltern unserer Schüler und Schülerinnen, die ihr der Schule euer Vertrauen schenket und ihr den so hochwichtigen Auftrag der Bildung eurer Kinder ich ergebet, behutsam zu sein in euren Urtheil…

luchter durch augenblickliche Zurechtweisung und anhaltendes Zusammenwirken mit den Lehrern unterdrückt werden, während schon die beständige Gegenwart eines gebildeten Frauenzimmers und das fortwährende Beispiel der feinern Sitte von wohlth…

17 Wirkung auf ewige Zeiten erstrecken, gehören zu den segenreichsten, und ihre Ausübung ist einer der beneidenswerthesten Vorzüge, die der Besitz irdischer Güter dem mit denselben Gesegneten verleihet. Mögen solche Beispiele recht viele Be…

…Sprache . . . » N. Zirndorfer , » 10*/2—11. Religion.» Dr. Auerbach. Realschule. Vorbereitungskl. 11 —IH/2 Lesen.Hr. S. Tendlau Hi/2—12 Verstandesübung . r Derselbe 0. Klasse 2 — 21ji Lesen.» Dr. H. Zirndorfer * , 21j2— 3 Sprechübungen . . F S. Te…

- 19 — Dienstag, 26. März. 4. Knaben Klasse 8 — 8*/a. Hebräisch . . . Hr. Preßburger 3. » 8»|2— 9. Deutsche Sprache . * Beer - " " 9 — 9'/2. Geometrie . . . Sabel * ' 91/2—10. Naturgeschichte . Bechhold " ' ' 10 —10i/2. Französische Sprache…

- 20 Donnerstag, 28 März. 3. Mädchen Klaffe 8*/4— 83/4. Französische Sprache 2. <- - 83/4— 91/4. Rechnen .... v » 9‘/4— 93/4. Geographie . . . » . . 93/4—101/4. Geschichte . . » » » 101/4—103/4. Deutsche Sprache . I.U.2.» 103/4—111/2. Franz…