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  1. 1806-01-01 · 1. Bd 1 H. (7.1806) · p. Seite 34 · Vorläufige Bemerkungen über die zweckmäßigsten Mittel zur Beförderung der Kultur und Humanität unter der jüdischen Natio

    34 den Menschen von allen übrigen Geschöpfen auszeichneh auf eben dieselbe WM, wie.jedem andem z» Theil werden lassen; warum sollte man also gegen ihn eingenommen seyn, warum die Theilnahine, dir Unterstützung, die Liebe chm versagen, die i…

  2. 1806-01-01 · 1. Bd 1 H. (7.1806) · p. Seite 35 · Vorläufige Bemerkungen über die zweckmäßigsten Mittel zur Beförderung der Kultur und Humanität unter der jüdischen Natio

    25 zeugt sind, Laß es auf keine andere Weise möglich ist, auf unsere jüdischen Glaubensgenossen wirken zu können.-—- Das Ziel unseres Strebens ist ja nicht bloß, den Lesern eine angenehme Unterhaltung zu verschaffen; sondern vielmehr etwas …

  3. 1806-01-01 · 1. Bd 1 H. (7.1806) · p. Seite 36 · Vorläufige Bemerkungen über die zweckmäßigsten Mittel zur Beförderung der Kultur und Humanität unter der jüdischen Natio

    36 —- wenn man dir Begriffe des Iirden vorzüglich nur über diejcuigen Gegenstände, in welchen er lebt und webt, durch Be- Lehrungen und Beispiele, die ihm nützen und genügen kön« neu, zu erhellen, und sich dessen Zutrauen zu versü-affen suc…

  4. 1806-01-01 · 1. Bd 1 H. (7.1806) · p. Seite 37 · Vorläufige Bemerkungen über die zweckmäßigsten Mittel zur Beförderung der Kultur und Humanität unter der jüdischen Natio

    57 tentheils abhangt. Ich hoffe also, daß jeder Menschen» freund, und insbesondere meine jüdischm Glaubensgenossen, alles mögliche zu deren Unterstützung beitragen werden. Für zweckmäßige Aufsätze soll jederzeit Sorge getragen wer» den, und…

  5. 1806-01-01 · 1. Bd 1 H. (7.1806) · p. Seite 38 · Vorläufige Bemerkungen über die zweckmäßigsten Mittel zur Beförderung der Kultur und Humanität unter der jüdischen Natio

    38 -- gens ganz ruhig, iiibtm ich auf die Einsicht und Nachficht meiner wcrthcn Lcscr und Leserinnen mein festes Den trauen setze. Die Mittel zur Erreichung des oft erwähnten Zwecks dieser Zeitschrift, achte Kultur und Humanität unter der j…

  6. 1806-01-01 · 1. Bd 1 H. (7.1806) · p. Seite 39 · Vorläufige Bemerkungen über die zweckmäßigsten Mittel zur Beförderung der Kultur und Humanität unter der jüdischen Natio

    . ־~—^ ZS fu)afclk״c Vorurtyrile gegen sir rnveeken könnte, obgleich von gebildeten Franenzimmern eigentlich nicht zu erwarte» ist, daß sie wegen der Form, wegen des Aeußem,. das innere Eure der Sache verkennen werden. Aber doch im Voraus m…

  7. 1806-01-01 · 1. Bd 1 H. (7.1806) · p. Seite 40 · Vorläufige Bemerkungen über die zweckmäßigsten Mittel zur Beförderung der Kultur und Humanität unter der jüdischen Natio

    4° pflegen f denn nie soll die Ihren? Geschlecht! gebührende׳ Achtung von mir und mciiren Mitarbeitern aus den Augen gesetzt' werden; aber zuweilen einige Wahrheiten?Iber Ver« bessern«- so mancher Verhältnisse, werden sie mir, des Eutcn weg…

  8. 1806-01-01 · 1. Bd 1 H. (7.1806) · p. Seite 41 · Einige Ideen über Erziehung und öffentlichen Unterricht

    4* mir zur Erde gebeugtem Antlitz einher wandeln und vom Raube sich nähren, wenn er, sich allein überlassen, die Jahre seines Wachschums und seiner Entwicklung verleben sollte. Der Funke des göttlichen Feuers, welchen der Schöpfer bei seine…

  9. 1806-01-01 · 1. Bd 1 H. (7.1806) · p. Seite 42 · Einige Ideen über Erziehung und öffentlichen Unterricht

    gi:f!t daher eine Bildung zum Mensche«, und eine Dildüng zum Bürger; aber beide sind nicht von einander isolirt, soirdcrn vielmehr aufs genaueste verbunden; eine kann ohne die andere nicht bestehen, jede greift wechselseitig in das Getriebe…

  10. 1806-01-01 · 1. Bd 1 H. (7.1806) · p. Seite 43 · Einige Ideen über Erziehung und öffentlichen Unterricht

    4r kommenden Fallen als Dernunfrweftu Begriffe zu bilden, zu urtheileu und zu schließen, als empfindendes Wesen das Schöne und Gute lebhaft und rein zu fühlen, als morali« schcs Wesen nach dem Principe der Sittlichkeit zu denken und zu hand…

  11. 1806-01-01 · 1. Bd 1 H. (7.1806) · p. Seite 44 · Einige Ideen über Erziehung und öffentlichen Unterricht

    wir im Staate einnchmcn, möglichst zu vermehren, und alles zn vermeiden, was sic hindern oder verringern könnte. Das Ideal Mensch bleibt in allen Verhältnissen immer dasselbe, das Ideal Burger trennt sich wieder.in so viel verschiedene Idea…

  12. 1806-01-01 · 1. Bd 1 H. (7.1806) · p. Seite 45 · Einige Ideen über Erziehung und öffentlichen Unterricht

    ges snftrs Sristes zu ihrem EegensianLe. In die-, ftr Hinsicht bcnnchet sie sich de« Menschen zu bilde», *) znin senkenden Wesen. Denken hciß^ aus den durch die Sinn« uns zugcführren Vorstellungcn Begriffe bilden, diese zu Urtheilcn ver-, b…

  13. 1806-01-01 · 1. Bd 1 H. (7.1806) · p. Seite 46 · Einige Ideen über Erziehung und öffentlichen Unterricht

    taufen vermittelst gewisser Zeichen bleibend aufbewahrt, und auch dem Abwesenden mitgetheilt werden können, giebt die S ch r r i b e k u n st. L) zum ästhetisch empfindenden Wesen. Die ästhetische Empfindung besteht in einer lebhaften und i…

  14. 1806-01-01 · 1. Bd 1 H. (7.1806) · p. Seite 47 · Einige Ideen über Erziehung und öffentlichen Unterricht

    Schauer; eine Madonna » ein Lcrokoon setzen ihn in Begeisterung; er hat Gefühl für Dichtkunst und Musik, wenn er auch nicht selbst Dichter und Tonkünstlcr ist. Klopstocks, Schillers, Ossians Gesänge lassen in ihm jede Empfindung aufs lebhaf…

  15. 1806-01-01 · 1. Bd 1 H. (7.1806) · p. Seite 48 · Einige Ideen über Erziehung und öffentlichen Unterricht

    (rede in ihrer ganzen Fülle und Lebendigkeit zu fassen. Er fürchtet den Tod, weil er ihm alles raubt, was seinem kleinen Geiste Vergnügen machen kann. Wenn eine solche Scelensiimmnug des Menschen ganz unwürdig ist, wenn sie ihn;um Thiere er…

  16. 1806-01-01 · 1. Bd 1 H. (7.1806) · p. Seite 49 · Einige Ideen über Erziehung und öffentlichen Unterricht

    4) durch Ecberdcn und Bewcgungm des Korper§ (mimische Künste), c);um sittlich denkenden, empfindenden und handelnden Wesen. Die Sittlichkeit besteht in der Unterwerfung al- Icr unserer Vorstellungen, Empfindungen und Handlungen unter den al…

  17. 1806-01-01 · 1. Bd 1 H. (7.1806) · p. Seite 50 · Einige Ideen über Erziehung und öffentlichen Unterricht

    gen}, das Urbild alles Schonen rütd Euren, die f wirkende Ursache alles Vorhanden«:, in der Lncrkenittlilg unserer Abhängigkeit von derftlbm, in der innigen Ueberzcngnng, das; sie unser Glück durch Sittlichkeit gründen will. Religion ist da…

  18. 1806-01-01 · 1. Bd 1 H. (7.1806) · p. Seite 51 · Einige Ideen über Erziehung und öffentlichen Unterricht

    -5 , -י nt? besondere Ausbildung; die Natur hak ihnen schon die zweckmaßigsie Dollkommniheit gegeben, kn welcher wir sie mir zu erhallen suchen müssen. In die Gliedmaßen aber sind von ihr mir die Am lagen zu ihren Kraftaußerungcn gelegt wor…

  19. 1806-01-01 · 1. Bd 1 H. (7.1806) · p. Seite 52 · Aus Briefen an H. N.., ehmals Mitarbeiter am philantropischen Institut

    IV Aus Briefen an H. N.., ehmass Mitarbeiter aiu philantropischcn Institut Dcßau tcn 6. April 1806. — Es muß .. (in jedem einzelnen Menschen) .. eine Zeit komme», wo Kern und Schale unterschieden werden. Alsdann folgt auch bald die Zeit, wo…

  20. 1806-01-01 · 1. Bd 1 H. (7.1806) · p. Seite 53 · Aus Briefen an H. N.., ehmals Mitarbeiter am philantropischen Institut

    Üvtben, in SiSctt ihren Lkbcnsäußerrmgen; mm ist sie da die große Epoche/wo die tiefer erwachten Menschen mit Ernst darauf bedacht sind, und mit Ernst darauf ausgehen, dieses klare Dcwußtscyn rege zu machen und rege zu erhak« ten überall in…