Mannheim
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  1. 1919-01-15 · Heft 2 (15.1.1919) · page 21

    wenn vorher in jedem einzelaea Falle die Eltern ihre Zustimmung der Direktion mitteilen. Er wünscht ausdrücklichst, daß in jeder Mittelschule eine Schul- .gemeinde ins Leben zu rufen sei, welcher er das Beschwerderecht vusd eine gewisse Ein…

  2. 1919-01-15 · Heft 2 (15.1.1919) · page 22

    andere Schulgemeinde müssen wir entschieden ablehnen, da durch jede Halbheit die Schulgemeinde zur Komödie entwürdigt und eine künftige Schulreform von vornherein unmöglich gemacht wird, wenn ihr wichtigstes Instrument von Schülern, Lehrern…

  3. 1919-01-15 · Heft 2 (15.1.1919) · page 23

    Der Neue Anfang ist die einzige Zeitschrift, in der die Jugend völlig unbevormundet zu Wort kommt. Er gehört der Jugend, die sich nach eigener Bestimmung, vor eigener Verantwortlichkeit, in innerer Wahrhaftigkeit ihr Leben gestatten will. D…

  4. 1919-01-15 · Heft 2 (15.1.1919) · page 24

    Ein Erlaß des preuß. Unterrichtsministeriums v. ^7. 11. 18. An die Schüler Md Schülerinnen der Heeren Schulen Preußens. Die neue Regierung des Freistaales Preußen wendet sich an Euch, die Schülerschaft der höheren Schulen Preußens, insonder…

  5. 1919-01-15 · Heft 2 (15.1.1919) · page 25

    2. Die Schulgemeinde wühlt aus der SchÄerschgst einen Schülerrat, der ständig die Interessen der Schülerschaft zu vertreten und im Einvernehmen mit Schultettuug und Lehrerschaft für Ordnung zu sorgen hat. Der Schülerrat gibt sich selbst sei…

  6. 1919-01-15 · Heft 2 (15.1.1919) · page 26

    INHÄLT DES 2. HEFTES: Bruder Arbeiter. ~ Erwachsene und Kinder. — Der Untertan. — Klassenspiegel. — Jugendspiegel.—. Hasenclever's »Der Sohn*. -— Liebe zum Beruf. — Chronik. BEZUGSBEDINGUNGEN: M.3.— vierteljährl. durch Post oder Buchhandel.…

  7. 1919-01-15 · Heft 2 (15.1.1919) · page 27

    Wyneken ^Vorträge in Manchen am 18., 21., 25. Februar Im Steinic£c*Kuiistsaal Religion und Religionsunterricht Karten för einzelne Vorträge M. Z—, M.l.-r- / Im ganzen M.5.—, M. 250 Kameraden - werbt eifrig für den „Neuen Anfang" Voifdfläge …

  8. 1919-02-01 · Heft 3 (1.2.1919) · page 1

    mm8Hli*tmnmiiiimimnminmnha*mmmm»Hin DER, ANFANG ife#/cfo^^ I. Jahr 1. Februar 1919 Heft 3 INHALT: DAS UNWAHRE PRINZIP UNSERER ERZIEHUNG / VERANTWORTUNG, EIN WORT AN KONRAD H AENISCHA^—r~ W. HASENCLEVER, DER SOHN / D#u>" 3 n% UNTERTAN / PROF…

  9. 1919-02-01 · Heft 3 (1.2.1919) · page 2

    Von April 1913 bis Juli 1914 erschien der von G. Barbizon und S. Bernfeld begründete „Anfang". Sein Programm war folgendes: Der „Anfang" ist die einzige Zeitschrift, in der die Jugend völlig unbevormundet zu Wort kommt. Der „Anfang" gehört …

  10. 1919-02-01 · Heft 3 (1.2.1919) · page 3

    DER NEUE ANFANG ZEITSCHRIFT DER JUGEND MÜNCHEN l. Jahr Februar 1919 Heft 3 WIEN Das unwahre Prinzip unserer Erziehung Das ist das Ende und zugleich die Unvergänglichkeit, die Ewigkeit des Wissens: das Wissen, das wieder einfach und unmittel…

  11. 1919-02-01 · Heft 3 (1.2.1919) · page 4

    Verantwortung „Wir erwarten von einer Jugend, die . . . jetzt Teil hat an dem großen Aufatmen des Volkes, daß sie den weltgeschichtlichen Ernst dieser Stunde und die große Verantwortung, die auf ihr ruht, begreife." Dieser Satz findet sich …

  12. 1919-02-01 · Heft 3 (1.2.1919) · page 5

    sich gegen Einrichtungen, die ihre Schwächen offenbar machen werden. Die Lebendigkeit der Jugend, einmal erwacht, wird ihre papierene Leblosigkeit bloßstellen; der jugendliche Wille zum Geist, einmal erweckt, wird ihren Ungeist nicht dulden…

  13. 1919-02-01 · Heft 3 (1.2.1919) · page 6

    unsere Gegner werden sich mit solchen Abschlagszahlungen zufrieden geben? Sehen Sie nicht, daß Sie ihnen dadurch nur Mut machen aufs Ganze zu gehen? Und wie denken Sie sich die Wirkung auf uns? Seit den Erfahrungen, die wir vor fünf Jahren …

  14. 1919-02-01 · Heft 3 (1.2.1919) · page 7

    …er Wirkung nur ein Lufthieb sein. Geringer ist die künstlerische Seite zu bewerten. Wir sind es durch Edschmid und auch Heinrich Mann gewöhnt, "statt eines wirklich schöpferischen Flusses des Lebens nur sein kinematographtsches Abbild zu erhalten. Hasen…

  15. 1919-02-01 · Heft 3 (1.2.1919) · page 8

    … zur Naturgeschichte der bürgerlichen Jugend bringen. Sie sollen verständlich machen, wie jener Bürgertyp entsteht, den Heinrich Mann in seinem Roman f„Der Untertan'*) schildert. — Um weitere Beiträge wird gebeten) I. Aus der „Deutschen Tageszeitung": J…

  16. 1919-02-01 · Heft 3 (1.2.1919) · page 9

    des Studiums ist es mir immer mehr zur Überzeugung geworden, daß für Deutschland und Preußen die Hohenzollern-Monarchie die geeignetste und beste Staats form ist. (Alles jubelte, klatschte, trampelte). Leutn. Viebig schloß dann mit einer ku…

  17. 1919-02-01 · Heft 3 (1.2.1919) · page 10

    …essor Unrat (Unter dieser Überschrift werden auch fernerhin Beiträge zur Charakteristik jenes Typus veröffentlicht, den Heinrich Mann in seinem Roman „Professor Unrat" unsterblich gemacht hat. — Um weitere Beiträge wird gebeten) Wiesbaden. An der dortig…

  18. 1919-02-01 · Heft 3 (1.2.1919) · page 11

    …enen über Jugendbewegung, Schulreform und überhaupt alle pädagogischen Fragen etwas mitgeteilt wird. Die Schriftfeitung Aschersleben. Die Schülerbewegung begann hier mit Einrichtung von „Jugendausspracheabenden" bei denen unter Leitung von Lehrern eine…

  19. 1919-02-01 · Heft 3 (1.2.1919) · page 12

    Eltern gefunden hatte, berief der Gymnasialdirektor auf Betreiben einiger Amtsgenossen auf amtlichen Weg und in ein amtliches Lokal 'eine, wie man hinterher behauptete, nicht amtliche Besprechung aller „festangestellten" Lehrer ein, an der …

  20. 1919-02-01 · Heft 3 (1.2.1919) · page 13

    und einem großen Teil des Auslandes wird von ihrem siegreichen Vormarsch auch unter uns berichtet. Die bestehenden Organisationen der Jugend gewinnen täglich an Einfluß, \vielfach haben sich Schülerräte gebildet, in einer Anzahl großer Städ…