… M. Schiff beim Austritt seines Sohnes Herrmann . . . „ — „ Durch,, M. I. Löwenthal beim Austritt von Is. Oppenheim aus Schlüchtern......„ — 30 „ Halbjährige Schülerbeiträge: I. Semester . „ 60 — „ „ „ II. „ - „ ^0 — „ Von Herrn Levi........„ 10 — „ K…

— 38 - Von Auguste Glauberg bei Empfang einer Prämie......fl. — 12 kr. „ Herrn L. Ehrmann bei Genesung seiner Kinder......„ 2 — „ „ M. I. Kirch heim Börsen- Difserenz.......„ 12 30 „ „ Frau Henriette Schottenfels am Iahrzeittage ihres selig…

— 39 — Von Frau H. Schottenfels am Iahrzeittag ihrer seligen Mutter z überbracht durch Herrn L. Rapp fl. 5 — kr. „ Ungenannt überbracht durch Herrn G. Zuntz........„ 5 — ., „ Frau G. am Sterbetage ihres sel. Vaters überbracht durch Herrn M …

- 40 — Bon Frau Helene Roßbach am Äahrzeittage ihrer sel. Mutter überbracht durch Herrn Is. Kauffmann fl. 2 „ Herren I. P. Netz und Weinhändler Feist bei Hauskauf durch Herrn S. Berlyn )'r......„ 4 „ Herrn Wolf Baß ein Geschenk überbracht d…

— 41 — Bon Ungenannt durch Herrn Rabbiner Hirsch fl. 1 — kr. „ Frau Philip Kann am Iahrzeittage ihres sel. Mannes 1' überbracht durch Herrn Iac. Wolfs „ 10 — „ „ „ I. Kra Ww. am Sterbetage ihres Sohnes Joseph 22 „ 1 — „ Herrn Elbe und M. S …

- 42 - Bon Herrn S. Goldschmidt - Fuld bei Eintritt seiner Tochter Helene . fl. 5 — kr. „ „ N. N. bei einem frohen Familienfeste .....„ 25 — „ „ „ I. Meyrowitsch beim Eintritt seiner Tochter Rosalie . . . „ 10 — », „ „ N. M. Oppenheim bei V…

— 43 - Bon Ungenannt durch Herrn B. NLeder- Hofheim ......fl. 1 10 kr. „ Frau Rosine Bär geb. Fulda am Begräbnißtage ihres sel. Mannes Herrn B. I. Bär . . . . „ 10 — „ „ Herrn Wolfgang Niederhofheim ein Geschenk......„ 1 — „ „ „ Iac. Strauß…

— 44 — Für die Casse zur Fortbildung von Schülerinnen der Anstalt. Von Herrn S. Goldschmidt-Fuld bei Eintritt seiner Tochter Helene......fl. 5 — kr. Zur Anschaffung von Büchern und Schreibmaterialien für unbemittelte Schüler. Von P. F. ein …

…chulgebäude, . stattfiW^ Inhalt: Pädagogisches und Didaktisches aus jüdischen Sprach- und Spruch-Gedanken. Vom Direcror Samson Raphael Hirsch. Uebersicht des im Schuljahr 1868—1869 ertheilten Unterrichts. Ordnung der Prüfung und Schulnachrichten. Frankfurt am M…

pädagogisches und Didaktisches aus jüdischen Sprach- und Spruch-Gedanken. enige Sprachen dürfte es geben, die für das Geschäft, sagen wir die Kunst des Lehrens einen so tief bedeutsamen, lehrreichen Begriffs - Ausdruck bieten, wie die hebrä…

schiedenheit des Ausdruckes. Nur der Unklare und Schwankende bedarf vieler Worte, um die Halbheit des Wissens oder Lebens zu umschleiern. Sie hat daher auch ihr schönes lekaek, womit sie die Lehre nicht nach dem Tradiren, sondern nach der A…

3 -Hm-- werden, da ist es seine Tüchtigkeit und sein wackeres Wesen, das in ihnen „vervielfältigt" fortlebt und fortwirkt. So dürften schon diese Bezeichnungen verschiedener Seiten der lehrenden und erziehenden Thätigkeit des Anregenden und…

4 führende Schlüsse endlich die gewünschte Erkenntniß aus dem Innern des Zöglings heraus geboren werden zu lassen. Allein beim Jugendunterricht wird diese somatische Methode nur immer sekundär eintreten können, wo es gilt bereits Aufgenomme…

5 bindungsfasern, die nach und nach die vorhandene Lücke ausfüllen und dem Neuaufgenommenen einen Boden dauernden, weiterwachsenden Aneignens bereiten. Und das ganze Gelingen des Unterrichtes, nach sorgfältiger Auswahl des Geeigneten, beruh…

e ermüdende Wiederholung zum unverlierbaren Eigenthmn gemacht wurden. Sie bildeten den Grundstock der ganzen Wissenschaft für's Leben, auf sie wurde immerfort rekurrirt, zu ihnen kam man immer wieder und wieder zurück, aus ihnen war alles W…

7 -HAprägnanter Kürze des unterrichtenden Lehrwortes ihren berechtigten, didaktischen Werth behalten. Und auch in unseren Schulen wird selbst die sorgfältigste Überwachung des Klassen-Eintritts und des Vorrückens von Klasse zu Klasse die Un…

-SA- 8 -HS--- überhaupt, zu einiger Vollendung. Ja, beide geistige Vermögen, Gedächtniß und Denken, stehen hinsichtlich ihres Fortschrittes meist in einem natürlichen Antagonismus. Jenes hat bereits seinen Höhepunkt erreicht, wenn dieses in…

9 legend Erlangte angeknüpft wird, und sich in Wahrheit jeder fortschreitende Unterricht nur als immer größere Vertiefung und Erweiterung des Vorangegangenen darstellt, so wird mit größerer Beruhigung für manchen Minderbegabten Schüler der …

-M- 10 er wird Allen gerecht, hier die Leistung wie dort den Willen ehrend anerkennen, und beide zum gegenseitigen Austausch ihrer Borzüge ermuntern. Wie der Gärtner in Gottes Menschheit-Garten wird er Geduld, sich auch an kleinen Erfolgen …

Uedersicht des im Schuljahre 1868—1869 ertheilten Unterrichts. ^. Elementarschule. Dritte Ktasse. Klassenlehrer: Herr Plaut. Hebräisch. Leseübungen bis zum geläufigeren Lesen. — Uebersetzen einiger Gebetstücke. — Persönliches Fürwort. Flexi…