Mannheim
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  1. 1869-01-01 · 1869 · page 1

    …chulgebäude, . stattfiW^ Inhalt: Pädagogisches und Didaktisches aus jüdischen Sprach- und Spruch-Gedanken. Vom Direcror Samson Raphael Hirsch. Uebersicht des im Schuljahr 1868—1869 ertheilten Unterrichts. Ordnung der Prüfung und Schulnachrichten. Frankfurt am M…

  2. 1869-01-01 · 1869 · page 2

    pädagogisches und Didaktisches aus jüdischen Sprach- und Spruch-Gedanken. enige Sprachen dürfte es geben, die für das Geschäft, sagen wir die Kunst des Lehrens einen so tief bedeutsamen, lehrreichen Begriffs - Ausdruck bieten, wie die hebrä…

  3. 1869-01-01 · 1869 · page 3

    schiedenheit des Ausdruckes. Nur der Unklare und Schwankende bedarf vieler Worte, um die Halbheit des Wissens oder Lebens zu umschleiern. Sie hat daher auch ihr schönes lekaek, womit sie die Lehre nicht nach dem Tradiren, sondern nach der A…

  4. 1869-01-01 · 1869 · page 4

    3 -Hm-- werden, da ist es seine Tüchtigkeit und sein wackeres Wesen, das in ihnen „vervielfältigt" fortlebt und fortwirkt. So dürften schon diese Bezeichnungen verschiedener Seiten der lehrenden und erziehenden Thätigkeit des Anregenden und…

  5. 1869-01-01 · 1869 · page 5

    4 führende Schlüsse endlich die gewünschte Erkenntniß aus dem Innern des Zöglings heraus geboren werden zu lassen. Allein beim Jugendunterricht wird diese somatische Methode nur immer sekundär eintreten können, wo es gilt bereits Aufgenomme…

  6. 1869-01-01 · 1869 · page 6

    5 bindungsfasern, die nach und nach die vorhandene Lücke ausfüllen und dem Neuaufgenommenen einen Boden dauernden, weiterwachsenden Aneignens bereiten. Und das ganze Gelingen des Unterrichtes, nach sorgfältiger Auswahl des Geeigneten, beruh…

  7. 1869-01-01 · 1869 · page 7

    e ermüdende Wiederholung zum unverlierbaren Eigenthmn gemacht wurden. Sie bildeten den Grundstock der ganzen Wissenschaft für's Leben, auf sie wurde immerfort rekurrirt, zu ihnen kam man immer wieder und wieder zurück, aus ihnen war alles W…

  8. 1869-01-01 · 1869 · page 8

    7 -HAprägnanter Kürze des unterrichtenden Lehrwortes ihren berechtigten, didaktischen Werth behalten. Und auch in unseren Schulen wird selbst die sorgfältigste Überwachung des Klassen-Eintritts und des Vorrückens von Klasse zu Klasse die Un…

  9. 1869-01-01 · 1869 · page 9

    -SA- 8 -HS--- überhaupt, zu einiger Vollendung. Ja, beide geistige Vermögen, Gedächtniß und Denken, stehen hinsichtlich ihres Fortschrittes meist in einem natürlichen Antagonismus. Jenes hat bereits seinen Höhepunkt erreicht, wenn dieses in…

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    9 legend Erlangte angeknüpft wird, und sich in Wahrheit jeder fortschreitende Unterricht nur als immer größere Vertiefung und Erweiterung des Vorangegangenen darstellt, so wird mit größerer Beruhigung für manchen Minderbegabten Schüler der …

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    -M- 10 er wird Allen gerecht, hier die Leistung wie dort den Willen ehrend anerkennen, und beide zum gegenseitigen Austausch ihrer Borzüge ermuntern. Wie der Gärtner in Gottes Menschheit-Garten wird er Geduld, sich auch an kleinen Erfolgen …

  12. 1869-01-01 · 1869 · page 12

    Uedersicht des im Schuljahre 1868—1869 ertheilten Unterrichts. ^. Elementarschule. Dritte Ktasse. Klassenlehrer: Herr Plaut. Hebräisch. Leseübungen bis zum geläufigeren Lesen. — Uebersetzen einiger Gebetstücke. — Persönliches Fürwort. Flexi…

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    …hte. Erzählungen aus der orientalischen und griechischen Geschichte. Einige der wichtigsten Daten eingeprägt. 1 St. vr. Samuel Hirsch. Naturgeschichte. Im Winter: Beschreibung von Thieren, insbesondere unserer Hausthiere, als Repräsentanten der verschie…

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    …Baruch. Singen. 1 St. Japhet. Quinta. Ordinarius: Herr vr. Mayer. Hebräisch. 3. B. M. von K. 19 bis Ende, mit Commentar Raschi. 4. B. M. von K. 25, 10 bis Ende und 5. B. M. ohne Comment. Uebersetzt und erklärt. 6 St. vr. Samuel Hirsch. Die Periko…

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    …tzlehre. Gebrauch der Tempora. L- Noäi. Wortfolge. Jnterpunktionslehre. Aufsätze, Erzählung und Beschreibung. 6 St. vr. Samuel Hirsch. Französisch. Plötz Schulgrammatik Lection 6—36, mündlich und schriftlich eingeübt. Exercitia und Extemporalia. Lectüre…

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    …'s Chrestomathie. Einiges memorirt. 3 St. Collonel. Geographie. Die außereuropäischen Erdtheile, nach Daniel. 2 St. vr. Samuel Hirsch. Geschichte. RePetition der alten, Uebersicht der mittleren Geschichte; eingehender die neue, mit besonderer Berücksich…

  17. 1869-01-01 · 1869 · page 17

    …che bis zu den Epitomatoren und Glossatoren des Talmud. 1 St. Or. Levi. Talmud. Tr. Chulin Folio 89d-110a mit Commentar Raschi, Tosephot, Rosch, Alfasi und Ran. Cursorisch (nur mit Raschi) daselbst Fol. 42a—67d. 7 St. vr. Hirsch. Deutsch. Lectüre…

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    …. B. M. K. 31—34. Gelesen und erklärt. Behandlung wie in Secunda. 4 St. vr. Hirsch. Ethische Schriften. Kusari 1. Buch. Maimonides, Hilchoth Theschuba. 2 St. vr. Hirsch. Grammatik. Mündliche und schriftliche phraseologische Uebungen. Abfassung kleine…

  19. 1869-01-01 · 1869 · page 19

    18 Geographie. Allgemeines Repetitorium. 1 St. vr. Creifelds. Geschichte. Cursorische RePetition des Gesammtpensum's nach Schuster's Tabellen. Repetitionen aus der neueren und neuen Geschichte unter bestimmten Gesichtspunkten, namentlich cu…

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    "M:- 19 sönlichen Fürworts. Conjugation des Zeitworts (Jndicativ), Präpositionen, die den Dativ regieren. Orthographische Uebungen. 9 St. Apelt. Französisch. Seyerlen, Nr. 1—26; parier gelernt, äormer geschrieben. Declination mit bestimmtem…