mm ...?^v ft fhHftn* o y. fff; fl' jfiiu'ijS J*- Bericht des Pflegnmts ('4C «K dessen Wirksamkeit im Jahre 1868. Das Pflegamt des Almosenkastens der israelitischen Gemeinde beehrt sich in beifolgender Uebersicht Rechenschaft über seine Wirk…

…e Horkheimer ...... 13 51 „ ■25 Durch Herrn Jac. S. Fürth Sne. ein Legat des sek. Jacob S. Fürth 50 — März 12 Von Herrn Joseph Bloch und Jsaac Flesch ein Gottespfennig. 2 — 18-?bus der.' Sammelbüchse der Synagoge ........ 102 55 11 18 „ „ „ von Frau H.…

…l. Vaters „ Herrn Pj i ch e,l Mainz, jr; - . . . - . . - j „ Frau Regina Hanau am Todestage ihres Vaters des sel. Herrn Samuel Hirsch j „ Herrn Marcus M. Goldschmidt . . . . > - j „ „ Sebastian Oppenheim am Todestage seiner sel. Mutter „ I. S. F. zur so…

4 1868 , flkr. Januar 30 Von Herrn Emanuel Höchberg ........ 25 — l t, 1 31 „ A. ii. E. R. zur Erinnerung an den 31. Januar ..... 20 — Februar 1 „ Herrn Leonhard Flörsheim den Betrag einer Wette .... 1 — 6 „ Ungenannt zur Vertheilung am 7. …

…JuliusStern 100 _ 8 „ dem Legate v. fl. 200 des sel. Herrn Max Emden die Zinsen 7 — 8 » N. N. 45 — „ 11 „ Herrn Lehmann Hanau bei der Geburt einer Tochter .... 10 — 15 „ Frau MoritzBing 5 — ff 15 „ Herrn Leopold Höchberg zur Bertheilung an weibl…

ß W8 Mai v V Juni Juli 22 22 22 22 24 24 27 28 29 10 10 11 15 18 18 18 18 20 22 25 28 3 5 5 5 8 9 11 11 11 I 13 I 15 15 15 17 17 19 19 19 20 21 26 26 26 29 31 August Von Herren Hermann und Meier St. Goar zur Vertheiluyg am Todestage ihrer s…

1868 fl- Aug. 2 Bbn Htvrn Julius Mobitz Feist . . . . . . . . 100 — ff 6 „ „ Ad. Maas als Legat des sei. Herrn Dr. S. I. Maas 25 — tt 7 „ „ LeopolbLaügeübach arn Todestage seiner fel. Henriette zur Verkeilung 10 — 10 HerMänti Steeger ......…

— 8 — 1868 flkr. Novbr. l Bon den Kindern des sel. Herrn Phil. E m d e n am Jahrestage des Ablebens ihres Baters sel. 100 — w 2 „ Frau Dr. Alois Sch midt am Todestage ihrer sel. Mutter 10 — w 6 „ Herrn Sigmund G'oldschmidt bei einem freudig…

…chulgebäude, . stattfiW^ Inhalt: Pädagogisches und Didaktisches aus jüdischen Sprach- und Spruch-Gedanken. Vom Direcror Samson Raphael Hirsch. Uebersicht des im Schuljahr 1868—1869 ertheilten Unterrichts. Ordnung der Prüfung und Schulnachrichten. Frankfurt am M…

pädagogisches und Didaktisches aus jüdischen Sprach- und Spruch-Gedanken. enige Sprachen dürfte es geben, die für das Geschäft, sagen wir die Kunst des Lehrens einen so tief bedeutsamen, lehrreichen Begriffs - Ausdruck bieten, wie die hebrä…

schiedenheit des Ausdruckes. Nur der Unklare und Schwankende bedarf vieler Worte, um die Halbheit des Wissens oder Lebens zu umschleiern. Sie hat daher auch ihr schönes lekaek, womit sie die Lehre nicht nach dem Tradiren, sondern nach der A…

3 -Hm-- werden, da ist es seine Tüchtigkeit und sein wackeres Wesen, das in ihnen „vervielfältigt" fortlebt und fortwirkt. So dürften schon diese Bezeichnungen verschiedener Seiten der lehrenden und erziehenden Thätigkeit des Anregenden und…

4 führende Schlüsse endlich die gewünschte Erkenntniß aus dem Innern des Zöglings heraus geboren werden zu lassen. Allein beim Jugendunterricht wird diese somatische Methode nur immer sekundär eintreten können, wo es gilt bereits Aufgenomme…

5 bindungsfasern, die nach und nach die vorhandene Lücke ausfüllen und dem Neuaufgenommenen einen Boden dauernden, weiterwachsenden Aneignens bereiten. Und das ganze Gelingen des Unterrichtes, nach sorgfältiger Auswahl des Geeigneten, beruh…

e ermüdende Wiederholung zum unverlierbaren Eigenthmn gemacht wurden. Sie bildeten den Grundstock der ganzen Wissenschaft für's Leben, auf sie wurde immerfort rekurrirt, zu ihnen kam man immer wieder und wieder zurück, aus ihnen war alles W…

7 -HAprägnanter Kürze des unterrichtenden Lehrwortes ihren berechtigten, didaktischen Werth behalten. Und auch in unseren Schulen wird selbst die sorgfältigste Überwachung des Klassen-Eintritts und des Vorrückens von Klasse zu Klasse die Un…

-SA- 8 -HS--- überhaupt, zu einiger Vollendung. Ja, beide geistige Vermögen, Gedächtniß und Denken, stehen hinsichtlich ihres Fortschrittes meist in einem natürlichen Antagonismus. Jenes hat bereits seinen Höhepunkt erreicht, wenn dieses in…

9 legend Erlangte angeknüpft wird, und sich in Wahrheit jeder fortschreitende Unterricht nur als immer größere Vertiefung und Erweiterung des Vorangegangenen darstellt, so wird mit größerer Beruhigung für manchen Minderbegabten Schüler der …

-M- 10 er wird Allen gerecht, hier die Leistung wie dort den Willen ehrend anerkennen, und beide zum gegenseitigen Austausch ihrer Borzüge ermuntern. Wie der Gärtner in Gottes Menschheit-Garten wird er Geduld, sich auch an kleinen Erfolgen …

Uedersicht des im Schuljahre 1868—1869 ertheilten Unterrichts. ^. Elementarschule. Dritte Ktasse. Klassenlehrer: Herr Plaut. Hebräisch. Leseübungen bis zum geläufigeren Lesen. — Uebersetzen einiger Gebetstücke. — Persönliches Fürwort. Flexi…