Mannheim
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  1. 1901-01-01 · 1901 · page 1

    Jahresbericht der Realschule der Israel. Religionsgesellschaft in Frankfurt am Main 1900-1901. Inhalt: 1. Direktor Dr. Mendel Hirsch. Gedächtnisrede gehalten von Oberlehrer Adolf Weyl. 2. Allgemeine Lehrverfassung der Schule. 3. Verfügungen der vorgese…

  2. 1901-01-01 · 1901 · page 2

    Direktor Dr. Mendel Hirsch. Gedächtnisrede bei der Trauerfeier in der Aula der Realschule am 8. Mai 1900» gehalten von Oberlehrer Adolf Weyl. Hoch…

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    — 4 — gesängen und Hallelujatu In diesen Tagen, die in der grauen Vorzeit Zeugen unserer nationalen Beglückung gewesen, darf auch heute noch in unseren Kreisen keine öffentliche Klage ertönen, und das von schwerem Leide niedergebeugte jüdis…

  4. 1901-01-01 · 1901 · page 4

    Nikolsburg (Mähren) bekleidet, von welch letzterem Orte er schliesslich im Jahre 1851 von einer, damals verhältnismässig kleinen Gemeinde nach Frankfurt a. M. berufen worden ist. So finden wir auch den Sohn in den Jahren 1841—47 auf dem Gym…

  5. 1901-01-01 · 1901 · page 5

    …n eben solches Diplom, datiert vom 9. Nissan 5619 (— April 1859), von einem Herrn Gerson Ascher, der früher Rabbiner in Prenzlau gewesen war, und der den Entschlafenen in diesem Schriftstücke zu seinen Schülern zählt. So sind denn dem strebsamen Jü…

  6. 1901-01-01 · 1901 · page 6

    sollten dem um sich greifenden Unglauben und der ebenso gefährlichen Gleichgültigkeit in religiösen Dingen gegenüber das alte, durch mehr als drei Jahrtausende in unseren Kämpfen vorangetragene Banner wieder aufrollen und hoch in die Lüfte …

  7. 1901-01-01 · 1901 · page 7

    diesem gegründeten Monatsschrift „Jeschurun" die Ergebnisse seines Nachdenkens über pädagogische und didaktische, aber auch über manche andere Gegenstände in zahlreichen Aufsätzen niederzulegen♦ Wir nennen von diesen Jeschurunaufsätzen nur …

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    — Ö - und Schülerinnen sind es jetzt, die den Heimgang eines um ihr sittliches und geistiges Gedeihen warm besorgten Leiters zu beklagen und zu beweinen haben. Meine amtliche Stellung an dieser Schule legt mir eine behutsame Zurückhaltung i…

  9. 1901-01-01 · 1901 · page 9

    - 10 — haben in ihrer praktischen pädagogischen und didaktischen Ausbildung1 und Weiterbildung ihm wertvolle Anregung und Belehrung zu verdanken. Denn er hatte, ohne sich viel in theoretische Erörterungen einzulassen, einen klugen und gesch…

  10. 1901-01-01 · 1901 · page 10

    …ügen gekostet. Damit aber berühren wir geradezu eine Glanzseite an dieser hervorragenden Persönlichkeit. Jener Satz des Maimonides war ihm geradezu aus dem Herzen gesprochen. Warm fühlte er mit den Unglücklichen, und diese, die es wussten, suchten ih…

  11. 1901-01-01 · 1901 · page 11

    - 12 — dürft Ihr getrost als das Vermächtnis des Toten aus dem Munde eines Lebenden ansehen and in die Tafeln Eures Herzens mit tiefen Zügen eingraben, dann werden die Lippen des Heimgegangenen noch aus dem Grabe zu Euch sprechen. Welche Id…

  12. 1901-01-01 · 1901 · page 12

    …lchem dieser uns wertvolle Aufschlüsse über die Geschichte unserer Gemeinde wie unserer Schulen bietet. In der Schrift „Samson Raphael Hirsch und die Israelitische Religionsgesellschaft" beleuchtet er die Geschichte der Begründung unserer Gemeinde. Er schildert…

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    … dieser grosse Mann ins Leben gerufen, lernen wir in dieser Schrift unsere Schule kennen. Im August des Jahres 1851 ist Samson Raphael Hirsch hierher berufen worden, und schon im April 1853 wurde die Schule mit 87 Schülern und Schülerinnen eröffnet.17) Ihre Grü…

  14. 1901-01-01 · 1901 · page 14

    - 15 - ergehen lassen, den Er durch den Mund des Propheten seit Jahrtausenden schon an alle, die um Zion und Jerusalem trauern, hat erschallen lassen, jenen Gnadenruf: „Ich, Ich will Euer Tröster sein!"18) Er aber ist emporgestiegen, um sic…

  15. 1901-01-01 · 1901 · page 15

    — 16 - Schul nach richten. I. Allgemeine Lehrverfassung-. I. Übersicht über die einzelnen Lehrgegenstände und die für jeden derselben bestimmte Stundenzahl. A. Realschule. Lehr gegen stände: Prima Sekunda Tertia l Quarta Quinta Sexta Summa …

  16. 1901-01-01 · 1901 · page 16

    — 17 — O. Höliere Mädchenschule. Lehrge genstände: Sei. 1. Kl. 2. Kl. 3. Kl. 4. Kl. 5. Kl. 6. Kl. 7. Kl. 8. Kl. 9. Kl. Sa. Hebräisch und biblische Geschichte . 3_ 6 6 6 6 6 7 7 8 8 60 Deutsch . 2 4 4 4 4 5 5 7 7 10 52 Französisch 5 4 4 4 5 …

  17. 1901-01-01 · 1901 · page 17

    - u - 2. Verteilung des Unterrichts während Namen der Lehrer: Ordinariat: 1. JT. Realschule. III. | IV. V. | VI. 1/ Direktor: < vacat). t. Professor Dr. H. Portmann, «tellvertreJ tender Direktor. i. 2 Geometrie iAlgebra 2Geometrie „ v„th iÄ…

  18. 1901-01-01 · 1901 · page 18

    des Schuljahres I900jl90l. — 19 — Vorschule.;i Höhere Mädchenschule«, jlgj 1 2 3 Selekta 1 I o j 3 4 5 1 i | 6 i 1 7 I! 8 |! * 9 | 3 63 .^0Q! i | j 1 i! 1!! 1 15. I 2 Pädag. 4Deut8«h 4 Deutsch l Gesch. 2 Erdk. i i!! 22 + 2. Ii 2 Natur 1.1 i…

  19. 1901-01-01 · 1901 · page 19

    …gste seit dem babylonischen [Exil. 1 St. Stulzb ach. Talmud. 1. Talmud-Klasse. Tr. Chulm Fol. 103a—117b, 130a— 132b mit Raschi Tosafoth, Rosen. 4 St. Lewin. Zweite Abteilung. (1. Chaje-Adam-Klasse): Im ersten Teile des Chaje-Adam Kap. 2, 5—10, 18…

  20. 1901-01-01 · 1901 · page 20

    — 21 — Natur lehre. Die bekanntesten chemischen Elemente und ihre hauptsächlichsten Verbindungen. Einfache Krystallformen und einzelne besonders wichtige Mineralien. Die Grundlehren des Magnetismus und der Elektricität und die einfachsten G…