Israelitisches Predigt-Magazin · 1877-01-01 · 1 (1877) · p. Seite 74

— 14 — schen Wissenschaft. Zu seinen Füßen sitzend, merkten wir, wie uns mehr und mehr ein tieferes Verständniß unseres natio- ׳nalen Schrifthums ausging unter der meisterhaften Behändlung, die er ihm angedeihen ließ. Er führte uns in die Tiesen der Halacha, indem er mit genialen: Blick den Geist der talmudischen Materien selbst erkannte und ihm vor uns einen klaren, streng wissenschaftlichen Ausdruck gab. Er suchte, wie er es selbst nannte, ein classisches Studium des Talmuds unter seinen Jüngern zu begründen. Und mit derselben Klarheit, mit derselben Freudigkeit sahen wir ihn täglich über den Lehrgegenstand kommen. Noch gegen Ende seines Lebens war eine Frische, eine Anmuth über seinen Vortrag gebreitet, daß er uns das gebleichte Haar des theuren Meisters vergesse,: ließ. Was er sprach und schrieb, es trug nicht die leisesten Anzeichen der körperlichen Beschwerden, mit denen er an: Spätabenb seines Lebens zu kämpfen hatte, לא כהתה עינו ולא ״ נם לההsein Auge wurde nicht trübe, und die Frische wich nicht von ihm." Trotz körperlicher Leiden erschien er unter uns mit dem Ansdrucke, der in seinen: Antlitze stehend geworden, mit dem Ausdrucke beständiger Gedankenarbeit, worüber mit unsichtbaren Zügen ein ״ קדש לה׳heilig den: Ewigen" geschrieben stand. Bis an sein Ende blieb er thätig, zu lehren in Wort und Schrift, thätig in: Dienste Gottes und der Wissenschaft, ״ ויהי ידיו אמונה עד כא השמשseine Hände blieben rüstig, bis die Sonne seines Lebens niederging." Wie hätte nicht dieser Pflichteifer den tiefsten Eindruck aus uns machen sollen! Wer mußte sich nicht zu emsiger Arbeit angeregt sühlen, wenn er den greisen Meister unter Leiden rüstig zu seinem Ziele fortschreiten sah! Fürwahr! In seltenen: Maße war es Frankel beschieden, einer: erziehenden Einfluß aus seine Schüler zu üben, er übte ihn durch die Macht des Beispiels, wie durch herzgewinnende Annäherung. '.דולה שימושה של ״ תורה יותד מלימודהist ja der Umgang mit dem Schriftgelehrten noch bildender als sei!: Unterricht." Wie der Vater sein Kind zu sich erhebt und es mit allen Banden der Liebe unrschlungen hält, so zog uns der Meister zu sich hinaus, es