Boletín informativo de la Sociedad Cultural Israelita B'ne Jisroel · 1953-10-01 · 10 (Octubre, 1953) · p. Seite 10

10 BOLETIN INFORMATIVO Octubre, 1953 Jerusalem, la ciudad viva í lililí ' ■ * "; ¡pipisl ÜÉ»i mm ov sMMii mm W^!<í;*Í >&*5S ill! WMm .:* ÿÿiw X ' >' La vida cultural de Jerusalem se efectuaba antes en su mayoría en la Universidad Hebrea, situada en el montes Scopus, que pertenece a Israel, pero para llegar a él hay que viajar largo trecho en territorio árabe por lo cual las actividades en la misma Universidad, que es un edificio majestuoso, enorme, repleto de salas laboratorios y bibliotecas, se encuentran paralizadas. La Universidad funciona a pesar de eso. repartida en diversos edificios de la ciudad nueva. Los conciertos y conferencias también se llevan a cabo en otras salas, y así la activa vida cultural de Jerusalén, no ha sido interrumpida. Jerusalén es la ciudad de las conferencias y de los cursos de todas clases. En la vemos a un grupo de muchachas aprendiendo el oficio de laboratoristas. Como pueden ver la enseñanza es tanto práctica como teórica. Actualmente se está traslando a Jerusalén la “Ha Kirya”, que comprende los edificios del gobierno. Se encuentra además en Jerusa- Todos Uds., cuando escuchan o leen el nombre de Jerusalén, evocan un sinnúmero de viejas sinagogas, iglesias y reliquias de todas las religiones. Esa Jerusalén, de la que tanto leemos en la biblia, existe aun, pero se encuentra confinada en los límites de la ciudad vieja y pertenece a los árabes. Sin embargo, alrededor de los muros de la ciudad de antaño, se ha formado y ha tomado vida, una nueva ciudad, Jerusallén, la ciudad viva, que pertenece al Estado de Israel, y es a ella a la cual quiero referirme hoy. Les invito a recorrerla en todos sus aspectos, a ver sus plazas, sus calles, sus modernos edificios, sus habitantes, sus colegios y sus bibliotecas. Bueno, basta de introducciones, partamos ya. En nuestro paseo llegamos primero a uno de los bonitos parques que abundan en la ciudad. En él juegan los niños, y en la sombra de sus árboles todos descansan de los fuertes calores del veranos (que muy a menudo alcanzan más de 40 grados). Los muros que se ven rodeando el parque, son aun restos de la guerra, ellos servían a los transeúuntes para defenderse de los tiradores árabes. Seguimos y llegamos a la calle principal de laciudad. Se llama Ben Yehuda, y está llena de modernos negocios, de autos y buses y de toda clase de edificios de departamentos y oficinas. En esta cale siempre hay movimiento, gentes que van o viene del trabajo, escolares, dueñas de casa que hacen sus compras, en fin, casi todos los habitantes de la ciudad pasan alguna vez al día por ella. lén el edificio en que se reúne el parlamento israelí, y se está construyendo el palacio de los Congresos en el que se llevarán a cabo todos los congresos nacionales © internacionales que se efectúen en el país. Antes de despedimos de la ciudad, hagamos una rápida visita al Monte Herzl, en el cual se encuentra la tumba Bialik - para grandes y chicos ACTO RECORDATORIO A BIALIK En muy contadas oportunidades la Colectividad Israelita local, y en especial, la juventud se habían volcado en forma tan interesada y entusiasta para presenciar un homenaje recordatorio al insigne bardo judío Jaim Najman Bialik, organizado por el Departamento de Cultura de la Federación Sionista de Chile, encontrándose en la parte artística, a cargo del Coro Hazomir y Coro Infantil del Vaad Hajinuj, bajo la dirección del señor Bernardo Feuer. El salón del Círculo Israelita se encontraba repleto de bote a bote en todas sus aposentadurías, de un público ansioso de presenciar la forma novedosa en que se presentaba en esta oportunidad un acto recordatorio, que a la vez fué música, poesía, arte y humanidad. Y la intuición del público no fué defraudada. Desde la presentación del Coro Infantil en conjunto con el Coro Hazomir hasta la lectura de algunos trozos poéticos en castellano y el comentario de ciertos aspectos de mayor realce de la vida y creaciones del poeta; dieron la sensación de que el espíritu mismo de sus creaciones se encontraron presente. Fué algo impresionante el dominio ejercido por el maestro Bernardo Feuer sobre la totalidad de mentada en castellano con' los elementos del Coro Infantil y adultos que en conjunto sumaban más de 120 personas. NO ADQUIRI YO LA LUZ CASUALMENTE JAIN NAJMAN BIALIK. No adquirí yo la luz casualmente Ni me vino en herencia paterna De mi roca y mi piedra la extraje De mi lámpara interna. En mi roca interior tengo guardada Y mía sólo mía, una leve centella A nadie la he pedido ni robado Puesto que en mí está ella. Y bajo el martillar de mis dolores Que rompe el corazón, la roca mía Salta la chispa, y vuela hasta mis ojos Y de allí a mi poesía. Y de mis versos pasa a vuestras almas Provocando un incendio, En la que muere. Así mi carne y sangre paga tanto dispendio. ISBüflfcg HÜHOÍl —Antes de venir a mi con. sultorfo vió usted a otro mé. dico? —No doctor, pero hablé con mi farmacéutico. —¿Y que idiotez le dijo? —Que vieniera a verlo a usted, doctor. G. H. Oficial.—Es usted un bravo soldado. Me dicen que se encontró con tres enemigos y luego de sacar la bayoneta, los hizo correr a toda veloci. dad. Soldado.—Si mi Teniente, y-ni aun asi, me pudieron alcanzar. G.H. Después del juramento del acusado, el juez pregunta: —Sabe usted lo que le pasará si miente? —Si señor, Iré al infierno. —Y si dice la verdad? —Iré a la cárcel. " H. O. de Herzl, donde se realiza cada año, en el aniversario de su muerte, un acto conmemorativo al fundador del zionismo. Desde el monte, apreciamos en un rápido vistazo, la ciudad completa, la ciudad moderna, conocida con el nombre de Jerusalén, B. S. Profesor.^-Hasta que tiem. po vivió Napoleón? Alumna.— Hasta su muerte, señor. H. O. ADIVINANZAS i No tuvo padre ni madre y nación siendo ya hombre tiene muchos parientes y es sabido bien que su nombre, G. H. Soy cuerpo que nadia vió y existión entre los mortales soy causa de muchos males, siendo creado por Dios, pero si faltara yo, mueren hombres y animales. G. H. En la punta de una barranca, hay cinco niñas con gorras blancas . R. K.' (Soluciones al otro lado5 DEFINICION TAREA ESCOLAR: es una serie de errores de los padres, por la que los maestros dicen “Idiotas” a los niños.