Boletín informativo de la Sociedad Cultural Israelita B'ne Jisroel · 1974-05-01 · 5 (Mayo, 1974) · p. Seite 7

MAYO DE 1975 N? 6 Instituto Hebreo Enseñanza Básica EL CENTRO DE PADRES DE ENSEÑANZA BASICA Durante los últimos años en una silenciosa y abnegada labor, de muy pocos conocida, las madres y apoderados de Enseñanza Básica han contribuido con iniciativas y esfuerzos notables a enriquecer los frutos de la labor pedagógica del Instituto. En efecto, fueron ellas las que impulsaron con su trabajo el nacimiento de la iniciativa que ahora conocemos como "Madres Voluntarias", que colabora eficazmente en la recuperación de dificultades de aprendizaje en los primeros grados. Con su esfuerzo y dedicación, dieron nacimiento a la Biblioteca de Enseñanza Básica a la cual habilitaron con estanterías, dotaron de material bibliográfico y atendieron durante los primeros años de su. creación. Ha constituido durante muchos años una preocupación especial para estas abnegadas madres, la dotación y habilitación del Laboratorio de Ciencias Naturales. Entre las adquisiciones más notables se cuentan un equipo de amplificación, la máquina de polígrafo automática, el tocadiscos portátil, la grabadora de carretes, la proyectara de cine de 16mm. Especial dedicación han mostrado también en la celebración del "Día del Maestro", ocasión en la que tradicionalmente agasajan a los Profesores con un cocktail de reconocimiento. La lista de sus actividades es en realidad interminable, sólo por citar algunos más sobresalientes podemos señalar: la dotación de lámparas para la sala de profesores, adquisición de material didáctico, atención a la cooperativa de útiles escolares. Así, hasta el año 1974, con mucho esfuerzo, gran dedicación y notable éxito, las hemos visto trabajando, sin otra meta, sin otro deseo, que la satisfacción del deber cumplido. La cooperativa de útiles escolares — otra de sus iniciativas — funciona atendida por tumos de las señoras apoderadas, diariamente, durante todo el año permitiendo la adquisición de los libros y útiles escolares con apreciables márgenes de economía a nuestros alumnos. Las utilidades que deja esta cooperativa son destinadas ál cumplimiento de las labores de dotación y equipamiento del colegio que ya hemos reseñado someramente. Durante el año 1975 con estas utilidades han hecho varias adquisiciones. Para la celebración del "Seder de Pesaj" se compraron manteles blancos para las mesas en que se instalaron los 430 alumnos de Ense¬ ñanza Básica; también se compraron los candelabros para esta celebración. . Ya se realizó la reposición del material del Laboratorio de Ciencias Naturales; se adquirieron además un globo terráqueo, varios mapas y una brújula. Se ha realizado también la entrega de útiles escolares a niños becados, y a los hijos del personal auxiliar. Se han hecho donaciones de libros a las escuelas públicas. En los planes de dotación de materiales para el colegio, este año se adquirieron las maderas para confeccionar mesas de arrimo para los primeros grados; materiales para confeccionar flanelógrafos para todas las salas; listones y perchas para las salas que no los tenían. Por último se confeccionó un armario con compartimentos separados para la sala de profesores y, se adquirieron cinco armarios metálicos con seis compartimientos — y sus treinta candados — para las salas de los quintos y sextos años. Para el presente año 1975, fue elegida la Directora del Centro de Padres y Apoderados, como es habitual, entre los miembros de la directiva de los Centros de Padres de los Cursos. Las nominaciones recayeron sobre las siguientes personas. Presidente, Sra. Catalina Farkas, Vice Presidente Sra. Hannerose Keller, Tesorera, Sra. Soma Ventura; Directoras, Señoras Carmen Auerbach, Mizzi Serman, Temmy Kreutzberger y Alejandra Hebner. La nueva directiva constituida por madres y apoderados de gran experiencia y con muchos deseos de continuar, y de ser posible, superar, las realizaciones de años anteriores, invitan cordialmente a todas las madres que lo deseen a incorporarse a estas labores para aportar con su esfuerzo al prestigio de nuestro Instituto. > Importantes visitas recibió nuestro Ischuv durante el mes de Abril. Todas ellas dieron especial importancia a la marcha de nuestros Colegios. Una Comunidad como la nuestra, que siente el impacto de los cambios que se experimentan en el acontecer de nuestro país, merece la atención de las instancias sionistas para presenciar las necesidades, problemas y debilidades que observa nuestro Jinuj. Sin lugar a dudas que, si no contáramos con este apoyo, el desenvolvimiento de la Educación Judía sufriría y nos veríamos sin profesores o sin el material didáctico que anualmente se nos envía. De ahí, que hemos estado insistiendo en la preparación de nuestra Colectividad para afrontar el peso de una Educación Hebrea, que se debate con grandes problemas económicos y cuyo único sostén es el respaldo que vaya dando cada judío padre o no padre — que envía sus niños a nuestros Colegios — a través de una Campaña que ya hemos iniciado por medio del Keren Hajinuj. Debemos estar conscientes que el esfuerzo que realiza la Medinat en enviar cada dos años nuevos profesores para que sirvan las asignaturas hebreas, terminará en muy corto tiempo. La visita del señor Finkelstein, aclaró esta situación y nos advirtió de este gran problema pero, al mismo tiempo, nos dio una solución que es apoyada por la Sojnut y tiene relación con la instauración de un Seminario para profesores hebreos que salgan de nuestras propias aulas, o bien, de jóvenes judíos que vean en ello una profesión. Este Seminario, sería complementado con un curso intensivo en el Majon Grinberg de Jerusalem, por uno o dos años. La formación de nuestro propio profesorado local, debidamente incentivado en lo remunerativo, permitiría aflojar la presión que debemos hacer a la Medinah, año trás año, para el constante envío de personal idóneo, que sirva la sección hebrea de nuestros Colegios. KEREN HAJINUJ sería entonces base importante para aliviar el presupuesto del Vaad Hajinuj y como un medio para alcanzar metas que no logran cristalizarse, por no contar con los medios necesarios. El concurso de cada judío que vea en el porvenir del Instituto Hebreo el futuro de nuestra Comunidad, será el mejor estímulo a la tarea en la que nos encontramos empeñados. Visita Señor Jaim Finkelstein Un programa intenso realizó en nuestro país el señor Jaim Finkelstein. Su contacto con las distintas autoridades del sionismo chileno, primero, y luego con las del Jinuj, puso en claro el cometido siempre brillante del javer Finkelstein. Junto a las sesiones de trabajo que desarrollara, participó en el Oneg Shabat organizado por el Departamento de Hebreo del Colegio, y en el que tuvieron destacada participación nuestro Coro, un joven conjunto de guitarras de alumnas del Establecimiento y la propia improvisación de la ilustre visita. El acto fue ameno, a pesar de que contó con escasa asistencia de Padres y Apoderados. REREN HAJINUJ.— Quedó constituida la Directiva, que será presidida por el Sr. Isidoro Gorodischer e integrada por los Sres. Marcos Bronfman, Miguel .Taub, Alberto Farcas y Jacobo Steinman, en representación del Ejecutivo y los Sres. Simón Epelbaum, León Sidi, Moisés Goldsehmidt, Nissím Jana, Alberto Kaldi, representando al Directorio de nuestra VAAD. A este Comité se integrará en los próximos días, un número de activistas de los propios padres y apoderados, que han demostrado interés de colaborar en esta Campaña. RECADO AL OIDO.— Este Informativo planteó en números anteriores que sus columnas estaban dispuestas para recibir la colaboración o crítica constructiva de padres, profesores o alumnos. Subrayamos ésto, porque circulan rumores, muy repetidos, que el actual Vaad no logra hacer una buena Administración, que falta comunicación con los padres o apoderados, etc. Creemos, que muchas de esas críticas pueden ser escuchadas y respondidas si éstas parten de un equívoco, pero se daña inconscientemente en vez de respaldar con actitudes positivas, que ningún miembro del Vaad Hajinuj podría no escuchar. Este informativo es mensual, pero, si hay tema de discusión o diálogo, nuevamente las columnas están a disposición de cada persona que crea que su colaboración — aunque sea critica — es positiva.