Boletín informativo de la Sociedad Cultural Israelita B'ne Jisroel · 1974-05-01 · 5 (Mayo, 1974) · p. Seite 6

6 MAYO 1975 "Todo Judío tiene que dar un Palabras de Wolfgang Siebner, Presidente de CENTRA Con el íin de conocer la situación actual del ishuv chileno, tomar contacto con sus problemas y para solucionarlos, trabajando en conjunto, visitó nuestro país Wolfgang Siebner, presidente de CEN¬ TRA. Este organismo es la asociación de sinagogas, congregaciones e instituciones israelitas de Latinoamérica. El papel de la institución es “encontrar un camino dinámico para vender una mercancía vieja como es el judaismo, con métodos modernos”. También se plantea el deber de mantener viva la vida judía en este continente y que sus integrantes tengan conciencia de ser judíos. Además se espera construir un puente, que una a las dos generaciones. La joven debe comprender las vicisitudes que sufrieron sus antecesores y éstos deben entender que sus hijos quieren encontrar su propio camino para desarrollarse como judios, siendo un error fatal el pretender imponerles uno ya trazado. Entre las labores más importantes realizadas por CENTRA en sus 18 años de existencia figuran su participación como co-fundadora del Seminario Rabínico de Buenos Aires y el tener en su seno al movimiento juvenil más grande de América Latina, como es Chazit Hanoar from Americait. CENTRA comenzó como un organismo que centralizaba a todas las comunidades de habla alemana de A.L.; pero como llegó el momento en que las comunidades más fuertes se transformaron dg alemana en chilena, argentina o brasileña, sucedió lo mismo con el resto de las comunidades nucleadas según fuere el país de origen de sus componentes. En la actualidad está constituida por todas las comunidades chilenas, exceptuando la sefardita; congregaciones de Lima, Montevideo, Buenos Aires, Asunción y de Brasil. Aún no forman parte de ella Colombia, Venezuela ni Méjico puesto que hasta hace muy poco tiempo las comunidades de esos países no tenían actividad. Felizmente, en el presente, tienen rabinos salidos del Seminario, por lo que se espera que en breve plazo pasen a integrar parte de CEN¬ TRA. “Cabe destacar que es una entidad absolutamente apartidaría y que se encuentra abierta a cualquiera de las corrientes religiosas existentes dentro del judaismo. Claro está que cualquier grupo que se afilie, ya sea liberal, conservador, ortodoxo o reformista, tiene que ‘vender el artículo judaismo’ de una manera actualizada a las necesidades del presente”. CHILE Y CENTRA Un resultado indirecto de su actividad, es la presencia en nuestro país del rabino Angel Kreiman, que estudió en el Seminario Rabínico y, como ya lo mencionamos, CEN¬ TRA tuvo parte de su fundación. La labor se hará sentir más en el futuro mediato, puesto que las instituciones que en Chile están afiliadas al rabinato pasaron a formar parte de CENTRA recién en noviembre del año recién pasado, con excepción de la S.C.I. B’ne Jisroel que la integra desde su fundación. En rasgos generales, el trabajo en Chile, que está dirigido por el rabino, tanto a nivelcomunitario como juvenil, es la obra que el organismo presidido por Wolfgang Siebner realiza. En el pasado, entre los movimientos juveniles, Snif Chasid (Barkai) era el único ligado a CENTRA. En la actualidad todos forman parte en ella. “Es muy prematuro para decir qué logros positivos se han obtenido; pero cabe destacar que próximamente Chazid Hanoar from Amerikait, hará seminarios de carácter nacional, regional y continental para madrijim y para la juventud. En noviembre de 1974, en la reunión llevada a cabo en Sao Paulo, se acordó realizar la Reunión Plenaria del Ejecutivo de Centra, en nuestro país, la que se efectuará en agosto o septiembre del presente año. Paralelamente se realizará una reunión del Consejo Rabínico de Centra y de los dirigentes de los diversos movimientos que la integran. FILOSOFIA DE CENTRA “Es necesario movilizar espiritualmente a los dirigentes de las distintas comunidades latinoamericanas, los que a su vez deberán hacerlo con sus miembros. Estos tienen que responder materialmente para lograr los objetivos de llevar a efecto una vida judía íntegra.” “En América Latina, vivimos al respecto una situación desgraciada. Los judíos, en su mayoría, individualmente tienen dinero; pero las instituciones no lo poseen, puesto que sus socios no están acostumbrados a dar como debieran”. En la Biblia está escrito que es un deber entregar un diezmo de las ganancias mensuales para los asuntos colectivos del pueblo judío. Lamentablemente, un alto porcentaje de los judíos latinoamericanos no lo hacen”, señaló textualmente Wolfgang Siebner. Al referirse a que es necesario un judaismo dinámico, dijo que éste constituye un judaismo global nacional religioso, el que podía ser de cualquier tipo de las corrientes existentes; arte judío, idioma hebreo, escuela judía y movimiento juvenil judío. Todo lo anterior CENTRA quiere “venderlo” como un todo indisoluble al judaismo de América Latina. El objetivo se ha logrado en aquellos lugares en que hay rabinos modernos, en el sentido de actualizados y no de reformistas. Agregó que para lograr los fines, era imprescindible caminar con la época. “La fuerza del judaismo está en que no es dogmático. Es necesario adaptarse al presente, teniendo en cuenta el pasado; pero caminando hacia el futuro. En ningún caso vivir en el pasado y permanecer en él”. Antonio Fever CENTRO DE ESTUDIOS DE CULTURA JUDAICA En este centro, dependiente de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Chile, con sede en Miguel Claro 182, se llevó el efecto el día lunes, 5 de Mayo de 1975 la inauguración solemne del Curso Anual de Cultura Sefaradí. El acto se inició con una presentación del coro del Seminario de Estudios Sefaradías y una charla explicativa de la Prosecretaria del Centro Leonora Croxatto Tarozzo. En seguida el Embajador de Israel, Dr. Moshe Tov dictó una Clase Magistral sobre la importancia del legado sefaradí y su aporte a la cultura universal. Las clases del curso se dictarán a partir del 15 de Mayo los días lunes y jueves de 19 a 20,30 horas. Para informaciones y matrícula la. oficina del seminario atenderá todos los días hábiles desde las 18 hasta las 20 horas. (Teléfonos 497720 y 267092). El Seminario continuará las labores de investigación acerca de los "Orígenes y Fundación de la Comunidad Israelita Sefaradí de Chile” y para este efecto se ha proyectado que el grupo de investigadores tome contacto y visite las comunidades sefaradíes de Temuco, Valparaíso y La Serena. El programa de actividades del Curso Anual 1975 de Cultura Sefaradí abarca además el siguiente temario; HISTORIA, a cargo de Humberto Narváez, FILOSOFIA, a cargo de Nelson Pérez, LITERATURA, a cargo de Gloria Valdebenito, LENGUA (JUDEO ESPAÑOL), a cargo de Juani López, y FOLKLORE, a cargo de Leonora Croxatto. LAS METAS DE LA EDUCACION Sobre este tema disertó el día 17 de Abril pasado en la Federación Sionista el Director de la Educación Judía en Latinoamérica, Jaim Finkelstein, quien estuvo de visita en Santiago. El señor Finkelstein es un alto funcionario de la Agencia Judía de Jerusalem, la que le encargó la difícil tarea de reorganizar el sistema educacional judía en la diáspora con el fin de aumentar considerablemente el número de alumnos de los colegios hebreos en los diferentes países. Asistieron al acto en representación del Vaad Hajinuá de Chile su Director Abraham Magendzo, la profesora Frida Rutman, el Vice-Presidente don Marcos Bronfman y el ex-Presidente don Guillermo Rosenberg así como numerosos profesores y dirigentes colectivos. El visitante examinó en primer lugar la problemática educacional judía y la dificultad principal que consiste en cómo llegar a la gran masa de niños que están al margen de los colegios judíos. Analizó los diferentes caminos que pueden llevar a esta meta, entre los cuales destacp la elevación del nivel de enseñanza, la penetración más profunda a las casas judías y una comunicación más eficiente con los padres que muchas veces carecen de la identificación con el judaismo. Hace falta abrir nuevos colegios y jardines infantiles y para ello se necesitan más maestros en los respectivos países. La Sojnuth por si sola no puede enviar todos los maestros que faltan, pero sí puede ayudar en la formación de profesores y a este efecto pone a disposición de las colectividades el Instituto "Majon Grinberg" en Jerusalem. En seguida debe lograrse una mejor planificación de la enseñanza en vez de la improvisación que se practica en muchas partes. Existe un amplio programa de la Sojnuth para lograr la multiplicación del número de alumnos. Dentro del marco de este programa la Sojnuth enviará a los colegios profesores, libros y material didáctico, para cuya preparación existe un centro pedagógico al lado de la Universidad Hebrea. El señor Finkelstein subrayó la importancia de colaborar con las Federaciones Sionistas y con las Comunidades que deben tener una visión más amplia de las necesidades educacionales y hacer comprender a los padres que no basta. dar al niño una preparación puramente profesional sin satisfacer sus inquietudes sobre materias judáicas. A continuación se refirió el señor Finkelstein al papel preponderante del hogar familiar en la educación. El ambiente hogare¬ ño debe orientar al niño y darle la educación misma, mientras el colegio puede proporcionarle sólo la enseñanza y formar un vínculo con los padres. Un factor de importancia es el estímulo a los maestros, cuyo status debe ser elevado de un simple empleado a un cooperador bien rentado. A este efecto la Sojnuth se propone crear un fondo especial que permita complementar las remuneraciones de los profesores con el fin de hacer más atractiva la carrera profesional de maestro. La exposición del señor Finkelstein sobre las diferentes medidas tendientes a dar nuevas soluciones al viejo problema educacional fue recibida con viva complacencia por todos los asistentes: