Einladungsschrift zu der am ... stattfindenden öffentlichen Prüfung der Bürger- und Real-Schule der Israel. Gemeinde · 1862-01-01 · 1862 · p. Seite 34

wahrlich das Wenige solltet ihr uns, solltet ihr euren Kindern nicht rauben, denn es kann und wird, recht ergriffen und gewürdigt, doch zum fruchtverheißenden Keim eines kostbaren Besitzes werden. Ich will es nicht noch einmal besonders hervorheben, daß die nothwendigen Kenntnisse für die allgemeine Bildung wie für den speziellen Beruf hier ihren Abschluß und ihre Abrundung erhalten, und für letzteren Zweck neben den Erfordernissen für des höhere kaufmännische Rechnen auch die geschäftliche Buchführung gelehrt wird. Bedeutsamer scheint es mir, darauf aufmerksam zu machen, daß wir hier für alle Unterrichtsgegenstände der Schule neue Stand- und Gesichtspunkte eintreten lassen, die den Blick zur Uebersicht des Ganzen erweitern, das geistige Interesse erhöhen und zur fortgesetzten Selbstthätigkeit anregen. Der Unterricht in der französischen und englischen Sprache ist nicht mehr ausschließlich auf grammatische und sprachliche Sicherheit im mündlichen und schriftlichen Gebrauch derselben, sondern auch auf Kenntniß und Verständniß ihrer Literatur gerichtet; und die Muttersprache soll nicht nur als Mittel des Gedankenausdrucks zum freien und sichern Eigenthum der Zöglinge, sondern ihnen auch in ihren Schönheiten verständliche und vor Allem durch innige Vertrautheit mit ihren dichterischen Meisterwerken werth und theuer werden. Die Naturwissenschaft, durch die mathematische Geographie und die Anfänge der Chemie erweitert, eröffnet ihrem Blick neben den mechanisch wirkenden Kräften der Natur die unermeßlichen Räume des Weltalls mit ihren ewigen Gesetzen und die geheime Werkstatt des ewigen Wechsels und Wandels, mit dem die Elemente der Natur einander anziehen und abstoßen, um in immer neuen Verbindungen immer Neues zu schaffen und zu gestalten. Die Geschichte wird vor ihren Blicken zum Schauplatz der fortschreitenden geistigen und sittlichen Entwickelung der Menschheit; und in ihren großen Katastrophen lernen sie das weise Walten eines Weltenschicksals oder die unvermeidlichen Folgen selbstverschuldeten Verfalls ahnen. Sie lernen in der Geschichte des Alterthums große Völker, große Tugenden und große Menschen bewundern, und in der