Einladungsschrift zu der am ... stattfindenden öffentlichen Prüfung der Bürger- und Real-Schule der Israel. Gemeinde · 1862-01-01 · 1862 · p. Seite 17

17 und in seiner eigenen Sprachthätigkeit anwenden. Es lernt aus den äußern Merkmalen der Dinge die Wärme und Schwere, die Wirkung des Scharfen und Spitzen kennen und sogar das Maß der eigenen Kraft mit der Schwerkraft der Dinge vergleichen. Es erkennt die charakteristische Gleichartigkeit des Wesens an scheinbar ganz verschiedenartigen Dingen, und nennt Gegenstände ganz verschiedener Größe, Farbe und Gestalt, wie Messer, Hund u. s. w., mit denselben Namen. Es findet den inneren Zusammenhang der gesonderten Erscheinung, und ist in der Erforschung dieses Zusammenhangs so eifrig, daß es sein liebstes Spielzeug zerbricht, um aus dem innern Bau den Ursprung der Töne oder der Bewegungen zu erkennen, die es hervorbringt. Ja es begreift sicherer als der Erwachsene die innersten Motive, von denen die Handlungen der Menschen ausgehen, und wendet seine Liebe in piel höherem Maße denen zu, die es aus wahrer Theilnahme tadeln und strafen, als denen, die ihm aus irgend einem selbstsüchtigen Zweck die größten Freundlichkeiten erweisen. Sollen wir diese Zeit der wunderbarsten und reichsten Selbstentwickelung an der Hand der Natur durch ein pädagogisches Kunstwerk unterbrechen? Und dürfen wir glauben durch ein systematisches Fortschreiten vom Nahen zum Entfernten, vom Einfachen zum Zusammengesetzten, vom Leichten zum Schweren, ihm einen Ersatz für die Anregung zu einer so viel reicheren und mannichsaltigeren Combinirung der Erscheinungen bieten zu können, welche die ungeordnete Außenwelt ihm auferlegt, und für die ihm die Natur in dem unbewußten Walten seiner Geisteskräfte die vollkommen ausreichende Kraft verliehen hat? Jede Stunde, um die dem Kinde diese Zeit seiner fteien Selbstentfaltung,. seines freien Verkehrs mit der gesammten Außenwelt verkürzt wird, ist ein unverzeihlicher und unersetzlicher Raub an dem kostbarsten Besitz, den es sich in dieser Zeit für sein ganzes Leben zu erwerben hat. Wir wollen es noch mit unserm Anschauungsunterricht verschonen, der es auf einem engen Raume festhält und es nöthigt, ihn mit regelrechtem Schritt nach allen Richtungen zu durchmessen und sich von jedem dieser Schritte Rechenschaft zu geben, während es noch, von dem mächtigen 2