Einladungsschrift zu der am ... stattfindenden öffentlichen Prüfung der Bürger- und Real-Schule der Israel. Gemeinde · 1859-01-01 · 1859 · p. Seite 28

Sffl SV IV •) — 28 - darum die sichere Bekanntschaft mit dem Gange der politischen Ereignisse von ihr fordern; und wir werden es ihr gern verzeihen, wenn auch ihr Interesse an den geschichtlichen Vorgängen der Gegenwart mehr von Sympathien und Antipathien, als von politischen Urtheilen bestimmt wird. — Das Ziel der bildenden Erziehung für das weibliche Geschlecht kann und soll in Wahrheit nicht die Bildung selbst im Sinne eines fertigen Wissens, sondern nur die Bildungsfähigkeit, d. h. Sinn und Empfänglichkeit für verschiedenes Wissen sein, dem sie durch das Leben nahe geführt werden kann. 4. Das Erziehungsgebiet des Hauses und der Schule. Für das gesammte Gebiet der weiblichen Erziehung ist das Uebergewicht des Hauses über die Schule ein unzweifel-- Haftes. Denn die Erziehung für's Haus kann und soll eigentlich auch nur durch's Haus erzielt werden. Der Schule kann streng genommen nur die Bildung für dasjenige Gebiet der weiblichen Wirksamkeit zufallen, das über die Grenzen des Hauses hinausgeht, und für welches daher auch die nöthige Bildung nicht innerhalb desselben vollendet werden kann. Die Aneignung von Kenntnissen in dem Sinn und Umfang, in dem wir diese Aufgabe für das weibliche Geschlecht anerkannt haben, also richtiger die Bildung des weiblichen Geistes zum Interesse und zur Empfänglichkeit für das Wissen, wird also die vorzüglich der Schule zufallende Aufgabe sein. Aber wir wollen damit die Mädchenschule keineswegs lediglich zur Unterrichtsanstalt für weibliche Zöglinge stempeln, und ich muß hinzufügen, Herabdrücken; denn gerade weil dieselbe nur auf diesem beschränkten Gebiet eine besondere Aufgabe für die weibliche Erziehung hat, darf sie sich mit derselben nicht von dem gesammten Erziehungswerk isoliren, wenn sie den ihr