Einladungsschrift zu der am ... stattfindenden öffentlichen Prüfung der Bürger- und Real-Schule der Israel. Gemeinde · 1856-01-01 · 1856 · p. Seite 9

Knaben für den Eintritt in die vorbereitende Stufe aller höheren Berufsarten, ganz besonders aber des gehobenen Kaufmannsstandes zu befähigen, und Beiden den Weg zu ihrer selbstthätigen Fortbildung zu zeigen, deren Niemand sich entschlagen darf, wenn er einen Platz unter den Gebildeten feines Standes einnehmen und behaupten will. — Aber der Grad der allgemeinen Bildung wie der Befähigung für den praktischen Lebensberuf wird nicht allein durch das quantitative Maaß des angeeigneten Wiffens bestimmt, sondern nicht minder durch die Art und Weise, wie dasselbe angeeignet worden ist. Es ist daher für die Unterrichtsmethode in allen Lehrfächern 1) der anerkannte Grundsatz festzuhalten, daß alles Erlernte für den Lernenden nur dann seinen vollen Werth gewinnt, wenn er es sich unter Mitwirkung seiner eignen Denkthätigkeit erworben und dadurch zum vollen Eigenthum gemacht hat, von dem er jederzeit im Stande ist einen freien Gebrauch zu machen. Es ist 2) nicht nur jeder Unterricht zugleich zu einem allgemeinen Bildungsmittel des Verstandes, des Gemüths und selbst des Willens zu machen, sondern es ist eben so sehr auch ein sorgfältiges Augenmerk auf die angemessene Vertheilung und Verbindung der verschiedenen Unterrichtszweige in ein und derselben Klasse und auf den folgerichtigen Zusammenhang des Unterrichts in demselben Lehrgegenstand für verschiedene Klaffen zu richten. Wenn nach beiden Richtungen die Herstellung und Erhaltung eines einheitlichen und übereinstimmenden Lehrganges eine Hauptaufgabe des Dirigenten sein muß, so wird er sich doch in einer Anstalt, wie die unsrige, an der eine bedeutende Anzahl von Lehrern seit einer langen Reihe von Jahren in Wirksamkeit ist, in Betreff der Unterrichtsmethode der Einzelnen, ernstlich vor dem Versuch zu hüten haben, ein bestimmtes, wenn auch noch so vortreffliches Lehrsystem überall zur Ausführung bringen zu wollen. Vielmehr wird seine Einwirkung in diesem Sinne nur eine sehr mäßige und vorsichtige sein dürfen, wenn er nicht Gefahr laufen will, tüchtige Lehrer durch die auserlegte Veränderung ihrer gewohnten Methode im freien Gebrauch ihrer wohlgeübten Lehr-