Einladungsschrift zu der auf den ... festgesetzten öffentlichen Prüfung der Bürger- und Realschule der Israelitischen Gemeinde · 1855-01-01 · 1855 · p. Seite 16

16 theils im Lause des zweiten ausgetreten. Es ist sehr beklag enswerth, daß die meisten Aeltern noch nicht zu der Einsicht gelangt sind, von welcher Wichtigkeit der Unterricht in der ersten Klasse für die ganze Ausbildung des Schülers ist. Der Schulunterricht ist ein Gebäude, dessen oberstes Stockwerk die erste Klasse bildet, und das ohne denselben ein bloßes Bruchstück ist. In der That hat der Lehrer in der zweiten Klasse noch immer mit Befestigung der Elemente zu thun; es fehlt bei manchen Schülern noch der innere Antrieb, der beharrliche Ernst und die Freude am Lernen und Fortschreiten in Erkenntniß. In der ersten Klasse gelangen die nun reifern Knaben nicht allein zum Bewußtsein der Nothwendigkeit der Kenntnisse, das Lernen an sich gereicht ihnen zum Vergnügen, weil es ihnen leichter und ihnen jetzo auch Vieles klar wird, was ihnen bisher noch dunkel geblieben war. Mehrere Gegenstände treten erst hier in den Lectionsplan ein; wie die Stereometrie, die Logarithmen und deren Anwendung auf Zinsrechnungen, Renten, Staatslotterien und dgl., die Rechnung mit Potenzen und die Gleichungen vom zweiten Grade an, die schwierigen Theile der Physik, wie z. B. die Optik, das höhere kaufmännische Rechnen nebst der Buchhaltung, die mathematische Geographie, die deutsche Literaturgeschichte, Gegenstände, die in unserer Zeit demjenigen nicht fremd sein sollten, der auf den Namen eines Gebildeten Anspruch macht. Ihr Nutzen im Leben mag zwar Manchem zum Theil geringfügig erscheinen; junge Menschen können aber heut' zu Tage in Verhältnisse kommen, die sie früher nicht geahnt haben, und in denen diese Kenntnisse ihnen sehr nützlich, ja selbst sehr wichtig werden können. Von welchem Einfluß der Besuch der obersten Klasse durch beide Course ist, gibt sich an mehreren unserer jungen Männer und Jungfrauen kund, die durch ihr Benehmen und ihre Unterhaltung, so wie durch ihr Bestreben nach weiterer Ausbildung sich überall als wahrhaft Gebildete darstellen, während die meisten derjenigen, die ihre Schulbildung nicht vollendet haben oft schon