Razsvět · 1860-01-01 · 4 (1860) · p. Seite 55

111, 'У! 1 ,-'-^-г--'-^-' ■■11 -'-г: Что касается общественна™ мненш наечетъ за- веденш, то мм можемъ не обинуясь сказать, что о него съ хорошей стороны отзываются всЬ те, ко¬ торые уыеютъ ценить труды преподавателей и №о- истине интересуются новым ь лучшимъ направлетемъ евоихъ детей, сдовоиъ — те, которые еознаютъ будущую пользу иодобнаго учреждения. Эти люди, принадлежа къ более благомыслящимъ еврейскимъ семействамъ нашего города, беаъ сомнения, много содействуют* и развит! ю, и улучшенш/ остальной массы евреевъ, такъ какъ последняя, какъ во дате л, привыкла подражать примеру людней, стоящихъ по чбму-либо выше ея. И такъ большинство находится - на стороне училища, которое, говоря положительно,: можетъ быть причислено къ разряду лучшихъ заве¬ дуй-этого рода. Кто основательно вникнулъ рь сущность предмета, опнеываемаго нами, тотъ, на¬ деемся, вполне разделить наше мнеше о немъ. . Въ училище ученицы' разделяются на два класса^ смотря по ихъ возрасту и темъ пОзнашямъ. съ ко- . ." «■ ■ ■ * .. . - . , -. ■ . .• ■,«•■;, ■ лЖч , торьши оне вступаютъ. Въ обоихъ классахъ занятгя идутъ,. какъ мы заметили вы аде,-«успешно, а успех»; ученицъ — сгезеепдо. Особенное внимашё своимъ! прилежашемъ и успехами обращаютъ на себя девицы \ 2 го, или высшаго класса, Оне; какъ мы сами могли ■ ■ V') * ' •' •; , 1 (, 1 заметить, наперерывъ* одна передъ другою старают¬ ся получить первенство въ классе. Это соревнрваше, происходящее главнейШе ртъ благороднаго* и пох- вальнаго въ этомъ отнодоенш чеСтолюб1я детей, При¬ суще большей части изъ\ нихъ, и характеризуешь ихъ съ очень' выгодной стороны. Вследств1е этого со¬ ревнования девицй, кроме заняли въ классахъ, и дома большую часть времени у потребляюсь на при¬ готовление уроковъ. Г. попечитель Одесскаго учебпаго; округа, во время пребывашя въ Симферополе, удос- тоивъ своимъ посещёнхемъ это училище еще въ первой поре его сущеетвовашя, лично убедился въ усн вхахъ\ ученицъ, и заметилъ содержателю, 1\ Дйккеру, чтобы биъ по мере возможности Старался расширить кругъ" занятой введенкмъ нреподавашя Истории и ГеограФш. Къ чести ученицъ и. ихъ родителей должно от¬ нести следующее обстоятельство. Въ продолжение всей грязной и большею частью дождливой нашей зимы, когда; Симферополь1' тонулъ, такъ сказать; въ одной огромно!}, непроходимой луже, училище почти всегда имело на Лицо всехъ евоихъ ученицъ, не смотря на то* что 1иеко1Арыя нзъ нихъ живутъ да¬ леко отъ него; это \видно изъ класеиыхъ журналовъ. » 1 * 4 .Отсюда понято, что еледустъ, съ^ одной стороны, отдать справедливость прекрасному рвенно ученицъ къ правильному посещен )ю *классовъ\ съ другой — - заботливости родителей о томъ, чтобы дети нхъ ни 1 ' ' в ( ' \ " » ■ ' подъ квкимъ предлогомъ," исключая разве болеглш, не оставались дома. Это ясно доказывает!», что наконецъ и наши евреи . поняли необходимость" доставлять своимъ дочернмъ приличное образование, и что они несколько убедились въ той истине, что - * ' \ ■ * ' I , общественное воепиташе,,после религш и нравствен¬ ности родной семьи, всего более можетъ подвинуть впередъ умственный и нравственный бытъ н/влаго народа. И какъ не согласиться,; что училища, въ осо¬ бенности женсюя,' суть первая ступени къ \преобра-, зованпо общества? 0то доказывается и тЭДъ, что еврейсшя женск1я учебныя заведенш^ не смотря на недавность своего учреждетя,. начнншотъ уже ока¬ зывать самое ощутительное влияйте на народъ. Посмотрргь1 теперь, въ| чемъ нуждается училище! въ настоящее время. Не : смотря на добросовестное исполнение своего назначения, оно терпйтъ нрайшй . * 1 V1 > I ■■ «V' ■ Л1: I■'' ■ "■■-'^ ■■' 1 " '> .;.;'- ».'■ V ■■} г.." .. ■ 1д« - недрстатокъ\въ необходимцхъ ^редствахъ къ;своему существбвашю. Содержателю, (^ри всей Сго бёреж^ / ливости^ съ трудомъ приходится сводить, такъ-ска- затЦ концы съ\ концами; ему е|два-едва удается ба¬ лансировать ирнходъ се расходомъ, Ёинить въ этомъ общество, кажется, нельзя Г , при ейльномъ у! насъ \засто.е торговли V при дороговизне во всемъ, надобно быть допольну и \темъ^что оно съ своей; стброны , доставляетъ училищу хотя как!я нибудь, даже, скудный средства.Поддержать\'училнще и дать ему более блестящую внешнюю обстановку можетъ толькоюдно вспомоществоваше, отпускаевюе правительством^ въ размере отъ 400 до 600 р. сер. содержателямъ част- Ныхъ девичьихъ еврейскйхъ школъ и училмщъ. Этой благодетельной помощью и существуютъ уже многтя заведешя этого рода, Будем^,1 надеяться, что п со-, держателя -нашего еврепекаго девичьяго училища, г. Дикк('ра,,ожидастъ такая же необходимая помощь въ будущемъ. ' Къ заключён 1о намъ остается только.:— пожелать О)тому заведешю далыгвйашхъ успЬховъ, а. вместе съ темъ и скорейшаго ходатайства учнлищнаго на¬ чальства объ улучшедпи матерьяльнаго его благосо- стоян1я •, иначе оно едва ли будетъ въ состоян1н соб- ' ственНыми средс/пишн поддержать свое полезное сущестновав'1е. . . Оимфсронол., 5-го ('юна |Я^»0. « II. Ляк> (гъ. \ \. \ ■ , * ■'' V ''''''' - ■ * ■ \ ■ V- \ ■- V 1 ■ ^-.1_^\и^-А*"--Л—1 . . ..■ \; - \ ■ .. ■ ■ ■, ■ .■ . -■•, . >\ ■ ■•. ■ : .. .у ОВ03РВН1Е - ,, ', \ * . ",. ( . . - « . , 1 ' ■ .; * 1 „« ,/,■.. \ г1 ■ ' ' ■» - щ - ' ■ / ■ ', ».,■.■;■*. иносфлннои еврейской журна^иетикн. ВрошлогоДнял война, освободивши «тиштельпую часть Нтал1н, ймеете/съ "т-емъ освободила и олреенъ *о всехъ страна\ъ, впомь присоединенных'!* къ 1Пе- мопту. Квреи въ этнхь частяхъ Италии во время4 войны показали себя вполне достойными граждан» екпй полноправности, потому что они со всею эиер- пою готовы были жертвовать всемъ для нац1ональ- наго д^ла-Лтал!и. И въ самомъ деле, какъ только Ломбардш была очищена анстргйцами, тотчасъ же ' ' •* •-. : . '. . \ . ч&