Israelitisches Predigt- und Schul-Magazin · 1836-01-01 · 1.1836 · p. [Seite]

' die Lhätigkeit dep erwachenden Denkkraft verbindet r so ist eS qothwendig bei dem Unterrichte folgenden Gang zu gehen — zuerst Wirkung-auf daS Gemüth, dann Ueberzeugung des Verstandes, und endlich Uebergabe an das Gedächtniß zu bleibenden Erinnerungen. Alle difse drei Punkte müffen sich wesentlich vereinigen, und nur durch ihr Jneinandergmfen wird die Wirkung erzielt, die der Confirmationsuntekricht im Besondern, und der Religionsunterricht überhaupt haben soll. Betrachten wir erst allgemein die drei angegebenen Punkte näher, so lasten sich folgende Bemerkungen machen. Der Confirmationsunterricht muß wesentlich in der ganzen Färbung ein anderer sein, als aller anderer Unterricht, ja selbst als der gewöhnliche Religionsunterricht. Während in jenem die Forderung an den Lehrer ergeht, sich zu seinen Schülern hinabzuneigen, sich ihnen anzupaffen, und sich allmälig Mit ihnen zu" erheben: so gilt es hier, die Cönfirmans^ Leg geradezu in die höhere Sphäre der Religion zu versetzen. > Da Confirination heißt: Einweihung in die Religion und Befähigung -ur Uebernahme der Pflichten derselben, so il^ die Religion den Confirmanden nicht mehr das allmälig in ihrer/eigenen Entwickelung sich Entwickelnde— sondern ein Gegebenes, daS sich nicht ändern und modeln läßtdas als Ganzes ihne-r entgegen tritt. In dieser ihrer höher» Vollendung und ihrer Wirklichkeit und Wesenheit muß daher die Religion die höchste Färbung der Heftigkeit haben- und sich so als Göttliches den Geistern der Konfirmanden darstellen.- Wenn ich also im übrigen ReligionsunUrrichte den ununterbrochenen Geist und Anstrich der Heiligkeit nicht billigen möchte, weil sich unter ihm so häufig Heuchelei verbirgt und verbergen kann,, sondern vielmehr eine theilweise vertrauliche und lebhafte Annäherung zwischen Schüler und -Lehrer billige so muß diese doch im Confirmationsunterrichte durchaus wegfallen, der Confirmand muß hier den Lehrer ganz anderfinden an äußerm Anstaa^an Mienen, an Orgän, an SplachauSdru-z er muß findeiMpß der Letz-