Der israelitische Lehrer
- Journal
- Der israelitische Lehrer
- Volume
- 3 (1863)
- Issue
- 33 (13.8.1863)
- Date
- 1863-08-13
- Page
- Seite 129 (sequence 3)
- Language
- German
- Belongs to
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— 129 H f f y p n» e i u V $. Eorresponde«). i Homburg v. d. H. im '$»li IHiUJ. *) Berehrliche Redartion! Am Ihr schönes Blatt habe ich gleich nach düsien Erscheinen, für den von mir gegründeten, mit manchen! Opfern an Zeit und Mühen seit * Jahren geleiteten isrj Lesezirkel, abonnirt, «eil man «wenn auch Richt-Lehrer)! Ihre edlen Bestrebungen doch unterstützen ,nn:. indem Ihr Matt mit Hingebung die Hebung des Lehrer j standes (ausschließlich wie kein anderes jüdisches Blatt, be ipricht, und dafür wirkt. Wie ich, in aber umere so als aufgeklärt gepriesene Zeit noch zurück, pah m’ im AUgemei neu noch so wenig thnt für die Besserstellung der geistigen Erziel,er der Jugend; wie fehlt noch dir Wertbichätzung des heiligen und ^wichtigen Standes der Lehrer, zumal bei uns Juden. Wahrlich, mancher Gemeinde,, die unnolhigernni'e einen Rabbiner besitzt «der namentlich, wenn er der lnn'er orthodorei, Richtung angekört, selten ein Schulmann ist», wäre mehr geholfen, ste würde in geistiger und sittlich-relr. öser Beziehung höher stehen, wenn sie dafür ein oder zwei tüchtige Lehrer in ihrer Mute wirken »ehe. Früher >var das freilich anders, da waren die Rabbiner die Meister d. h. Ausleger des Tbalmnds. dieser die einzig geistige Beschäl tigung der Juden — und einige Bacherchen oder^ein Mela med genügte, um -den .»lindern das Hebräisch Leien zu lei, ren. Mehr mnrde im AU>u'meinen nickst gefordert, »nd trotz dem blieben, durch dev Druck von nutzen und da»-Zu»ain menleben nach innen, auch die Unwissendsten n»d Indiffe rcnteslen dein Judenthume treu. — Als aber unserem Bolle von außen die Freiheit und lange vorenlhaltene (»ileichstel lung gestundet wurde, da erwachte nach! innen die kodtg-, glaubte aber nur schlumniernde Liebe zur Wisseivchail. zu,» Baterlande und zu den Ireuden der Well. — Die Zeit wo» Jahren vollbrachte das große Wunder, daß ein m»ge 'ckilossenes, zu Boden gedrücktes und unwissendes Bold sich zur Höbe der Bildung schwang. Bald sielen die Satzungen der Rabbinen und nach ihnen wagte man sogar die bibli schen Borsckristen zu übertreten, weil man, einmal Hand anlegend an die von den Jahrhunderten geheiligten Bor schritten, aus Unwissenheit keinen Unterschied kannte und Schaale und Kern mit einander verwechselte. Es kamen *, h-tv können nns nicht ocrsagen, die»«» schöne Schrelben ec neüRicht-Lehrers, eines »rautmanns, obwohl eigentlich nur für nns bestimint. bicr ..zur 'Rackabmung-' mitzutbeilen. Unsere Bestreb»» gen. unjerCraau braucht necb gar zuscbr der Unterstützung aller für die Schule fübleuden nräite. ES joU ja ein Organ der Der-, inittlung zwischen Lehrern und "»emeinden sein , diese über Sinn. Leben und Streben jener ausklären. Damit ist aber auch Alles gethan. was für diese besonders eigentlich geschehen kann; von de». Bringen guter Wörtchen sind wir i,n Ganzen abgekomnien. weil wir sic mit den, Trufte unseres Strebend nicht gut in kinklang zu brin gen im Staun sind- Möchten danim unsere Freunde nicht erntü ocn. wenn es ihnen um' da« Fortbestehen unseres Blatte« Ernst ist, für die AuSbrertung desselben Sorge zu tragen -- Oute .Novellen, wenn fie ein lebendiges, psuchologische« oder pädagogisches Interesse haben, Halteis wir für sehr zweckdienlich. Wir werden solche auch ferner bringest. - D. Red. dann noch die großen Er Wissenschaft, die erleichtert, Dampfschiffe und Telegra > rusenen größeren und weit> gen, die die Revolution in vollständig machten. We, denthuin, muß dafiür sorge düng und Unterstützung selbe eristire. Ma» kann entlieh sn kleinern Genieitz Uillerricyi ivenig befassen» »chaitlich gebildeten Lehre Bachurinl Wirthschast wü deren Schulen von guten dnng und Wissenschaft ist die Kinder durch deti geschmacklos Unterrichtete iväre. daß die Kinder glei wiirden. abgesehen voll d und zum Eiziehen untäh: die Achtung und den Benonen untergrabe,i. : liäustg der Fall ist iichwije das nicht euiiehen will, d'.iche Bewußtsein bei schwunden ist. j Jahren Sie daher düng mit gleichstrebenden des Lehrerstandes — da zu sorgen. Ich, als Kauft tigeii Berus hoch achtet, aen schwachen Kräften Hohe Anerkennung aber sauimengeschaart, bei ne baren Eriolg die Ausde Gotteshülte nch selbst „hilf dir selbst, dann hilft eu hen erz j e« en. in her de» üollep r. Ide Le! v, kig, ,e 's hgr> -in i' Kor 'che elt ri der > enen (Generation gänzlich ge ' er u lite. Hiergegen witrden zi. ichnlraib ernannt,^ wornn mer von Bübl. Bon die dens läßt nck» erwarten id'cn Eollege» wahren wizfd. zen Badens hinaus- Uns ist cber jüdische Etcmenlar-Le Auch die würtemb nächstbin zusammentretend zelnen Sectionen zu besp tdepungen aut denr (Gebiete der Berkehrsmtttel, Eisendahnen, , sowie die dadurch hervorge leigten (Keichastsunternehmunüfducher Denkungsart und Sitte nun gut meint mit dein Ju daß durch reichhaltige Befolfuchtiger Lehrenland für dasden Rabbiner entbehren (na- und seitdem ste sich mit dem ) als einen tüchtigen, wiffen- Denn die alte Ehedar- und nl' nniere Jugend, die in an t rern steht und hört, was Bil rderblich wirten, bald würden eten Leist er auch das von ihm erlich stiiden und das Ende ittig iür die väterliche Religion trotzen Schaden, den schwache »erionen anrichlen, indem sie am der Ingend gegen ältere traurig, wenn, wie Vas noch aus Erfahrung) eiste (Gemeinde nicht eher, als läc, > e eicht bis das jü in Berdiuel geehrteiter Herr, edl'n Genossen, »ür di t'Woh. atzrt ist »m die Znknnst Israels — na in. der Ihren »chön?n und wich st» geine bereit, soweit es in mei hl Ihre Plano zu unterstützen. verdient, daß Sie sich endlich zn ch s hwachem aber doch schon sicht »er nicht verlieren. um mit der lielien nach dem Balten Spruche: dsr <»>ott L ouis L»' b >>» ann. ch « «. Unter den l'.'i von bin Seinern geiväblten Beiräthen zum Obcrick'ulratb im Großderzegtbum Baken befindet fid» rein Israekies. n 1‘J rwä» st Beirätbe vom Oberer der isr. Hauptschullebrer Ginsbciausgezeichneten Schulmänne Baer die Interessen seiner israeliti- Die von uns in 'Rümmer!$o anem 'äß geregte Frage bat ein prin.ipiclles Interesse auch über die Grän- Sckulgesetzes zwammcn'as en. emck i allg.t Bolksschulc besannt, an meiner wirken — in Lengsield bei Eiscuach. Zur Eröffnung derselben predigte in. Heß, Rabbiner in Eisenach — in der protessantifchcn Kirche. — sche Oberschulbebörde hat zu der rg u % attptfection, welche die jetzt in einechctztcn einzelnen Punkte des neuen und dann einen endgültigen E»t- >