Der israelitische Lehrer · 1861-05-01 · 1 (1.5.1861) · p. Seite 2

2 v_: Lrchrcrbu'nkcS für Teutschla nd un.t kessen Nebonlander, mit werten zu tiefem Bchuse schon in einer tcr nächsten -Nuinilsern einen Ausruf wegen einer allgemeinen iSraclitis chen Le h^c r v e r sa in in l u n g erlassen. Wie taS Material zur Ersilllung unserer Ausgabe bcschassen sein muß, tann keine Frage sein. Allee, was tcr Tendenz und tcm Zwecke Lgsereö TrganS gemäß ist, soll hier besprochen, werten: Tie Methode des jütischen unv .Elementarunterrichts, soweit sich kiese für eine Zeitschrift eignet, Borkommuisse im Gemeindemit Schullcbcn, schwebcnte Gr* ziebungSmit Uiitcr-richlssragen, alte mit neue Geschichten anS dem jütischen Vcfrcti, AlleS—was interessant,, belehrend, sörtcriid unk crniuntcrnk wirken kann, soll unsere Ausmcrksamkeit aus sich ziehen. Wir wollest» uns cinaueer belehren I über tos Was mit Wie unserer Ausgabe. Wir wollen mehr ' mit Mehr die Terncii zn eiitscriicn .suchen aus dem Lebenswege unserer Collegeu, unk sie durch rnstenre Blüthcn zu ersehen streben, indem wir sie aus eine lwitcre Zukunst Hinweisen, mit an ihr arlwitcu. Wir wollen fort schreiten, sortschreitcii in unserer Stellung, iniscrer Entwickelmig, unseren fielen und Miseren Mcchotcn. Tcm Schlechten aber, ' dem, was hemmen kann tie Entwickelmig unk tie Forrerung tcS Guten in Israel, werten wir mit aller :aft entgcgcntrctcn. Taiuni ergeht nochmals tie Airsioreermig an. Alle, inSbesoiltcre aber an tie geschätzten Herren College i tor Herausgeber: ' . » Untersuchet' nach strästcn Eure eigene Lache, ein Unternehmen, das zur Hebung unseres Standes keine Tpscr, keine Mühe scheuen wirk. Wir werten uns wohl von tem widrigen Partcigezänkc im Judenthnmc tcr Gegenwart fern halten, toch aber auch tcn siamps'mit Vichtmit Vehrerscinten nickt scheuen, mit tcn ruhigen Fortschritt nach Innen unt Außen mit-der ganzen >1 reift d0S rötlichen Bewußtseins , unterstützen mit vertreten. Unterstützet unser Unternehmen mit gkiftigen unk materiellen Mitteln; scid^zvahrc unt nicht Stiefväter Eures eigenen lindes, unt schafft ihm, wo Ihr könnt, ein ^Unterkommen; in tcn Gomcintev, iii Vesezirkeln, in EhebraS re. Cs wirk Eurer Empfehlung Ehre zu machen sich bestreben. ' ' Wem Berus unt Muße es erlauben, uns mit geistiger Arbeit zu unterstützen, tcr leihe niiS bereitwillig Geist unt^ Feder.: 'stobt tann auch sein Name nicht in einem grchen, wcitauSschrcienden Blatte der TageSlitera tor, jo wird er koch um so tankbarer genannt im streife der Genossenschaft, tcr. chehrer, seiner Brüter, unt kiese werten der Jugend davon . melken. 'II Tie gütige Bei Wendung, welche tcr verehrte rheinischwestphqlische ^ehrerv wein tem Haus- und Schulfreunde zugctacht (sdessen diovemberheft 1860), wird derselbe dem neuen Titel bewahren. Tie Interessen dieses VereüiS sollen selbstredend mit aller Entschiedenheit vertreten werten. Netaktion wird von tcn Unterzeichneten, gemeinschaftlich besorgt. Tie tirckte Berhantlung mit tcm Der-- leger und tie verantwortliche Redaktion liegt dem initnnterzeichnetcn I, Klingcnstcin ob, weßhalb diejenigen Zuscntungen, die nicht gerate sür tie anderen Herren bestimmt, oder in deren Nähe aufgcgebeu werten, zur Ersparung doppelten Portos am Besten an tiefen zu attressircir'sint. »Bücher zur Recension wolle man.gefälligst durch Buchhändlcrgelegenhcit an de» Verleger senken. Tas Blatt erscheint am 1. und 15. jeden Monats, und kostet halbjährlich 43 kr. oder 12 sgr. Bestellungen sür dieses Jahr vom 1. Mai bis zum Schlüsse desselben können bei jeder Postbehördc zn sl.,1.4. kr. oder 18sgr. und bei jeder Buchhandlung zn 56 kr. oder 16 sgr ansgegebeu werden. Man bittet um schleunige Best; Nummer wird den 15. Mai ausgegcstcr. werden. Tdcnihcim, Hoppstötten un^ Münster, lllung. Die nächste am 30. April 1861. I,. Klingcnstcin, dchrer. vr. E. Hecht, Lehrer. A. Treu) Seimstarlchrer. Einige Stutzen Bibiellcsen. ^?on Ol-. 51. Stern. Borbeinerkung. Ter bcrcstsiii Nr. 5 des Jahrgangs 1860 des Schul- und Haussreuntes von der verehrlichcii Rctaction an tie Herren Mitarbeiter gerichteten Aus- ^sortcrung, aiich.grammatisch-cxegetische Beiträge für denHauömit Schulsreunv zu liefern, ist bisjer noch von keiner Seite entsprochen worden. Woher die zeringe Willfährigkeit Kerade in diesem Betracht? Ich vermuthe aus dem einzigen Grunde, weil cs den Meisten eher Allui weit mehr um ge-, genseitigcn Austausch praktisch-päd.gogischcr Grundsätze oder Methoden, die sich in Erziehnng und Untcrriel't als unmittelbar wirksam bewähren, als um thcoretisch: Bereicherung ihrer eigenen oder Anderer Wissenschaft zu thun ist, tie niait dein Privatstudium zu überlassen sür geeignet findet.*) ES sollte mich denn sreucn, wenn ich in aachsolgendem Artikel, der die lebendige Exposition eines Bibesstückcs in der Schule *) Wir glaubc» niüt, daß dies der Gru id ist »nt bitten, obgleich unser Blatt einc vrak tische Richtung verfolge» soll, auch um solche Artikel, welche das Wissen des LhrcrS. tcr unmöglich in allen Fächern, die er zu unterrichten hat selbstständige Forschungen und Studien zu wachen Zeit'und Neig, ng baben kann, doch aber mit tcn Resultaten der verschieden, rtigstcn Forschungen einigermaßen vertraut sein muß, zu bereichern fähig stnd.!^ic Redaktion.