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Der jüdische Student · 1929-12-01 · Heft 10 (Dezember 1929) · p. [Seite]

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Journal
Der jüdische Student
Volume
26 (1929)
Issue
Heft 10 (Dezember 1929)
Date
1929-12-01
Page
[Seite] (sequence 22)
Language
German
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Verbindungsleben Unlust und Gleichgültigkeit herrscht; jede Fuchsenstunde und jeder Kurs sind zur Unfruchtbarkeit verurteilt, wenn sie nicht in die privaten Zusammenkünfte und Gespräche der Bundesbrüder fortwirken. Deshalb ist es auch wichtig, daß die Leiter, besonders der Fuchsenstunden, möglichst Bundesbrüder sind, die mit den Aktiven in einem inneren Kontakt stehen, also besonders Inaktive und jüngere Alte Herren, die das Verbindungsleben noch regelmäßig mitmachen; weil diese in ihrer Einwirkung nicht auf die kurzen, offiziell angesetzten Stunden beschränkt sind. Die Erteilung der Tendenz-Fuchsenstunde durch Alte Herren, die nicht in engem Konnex mit der Verbindung stehen, ist ein — jetzt noch vielfach notwendiges — Uebel. Gegenüber der Ueberfülle des Stoffes muß von vornherein eine gewisse Beschränkung beobachtet werden. Unsere Erziehung kann nicht das Ziel haben, Spezialisten heranzubilden, oder Menschen, die den ganzen Komplex des modernen jüdischen Wissens beherrschen, wir können nur erstreben, daß unsere Bundesbrüder gute allgemeine Kenntnisse erwerben, die als Grundlage für spätere eigene Arbeit dienen können. Es hat keinen Zweck, zu hohe Postulate aufzustellen, die nachher nicht erfüllt werden, auf der anderen Seite muß systematische Arbeit in der Durchführung dessen, was für notwendig erachtet wird, gefordert werden. Die folgenden Ausführungen sind zusammengefaßt in folgenden Leitsätzen (das in den Leitsätzen erwähnte Schema einer Tendenz-Fuchsenstunde wird am Ende des Berichtes abgedruckt): I. Die Bildungsarbeit im K. J. V. dient dem Zweck: 1. unseren Bundesbrüdern eine geistige und tatsachenmäßige Fundierung des Zionismus zu geben; 2. sie zu befähigen, zu geistigen und politischen Fragen Stellung zu nehmen; 3. sie zu befähigen, wertvolle zionistische Arbeit zu leisten. II. Der Bildungsarbeit dient 1. die Fuchsenstunde; 2. die Burschenkurse; 3. der hebräische Unterricht; 4. die Arbeitsgruppen, und natürlich 5. die eigene private Arbeit der Bundesbrüder. III. Die Tendenz-Fuchsenstunde hat den Zweck, die Füchse die ideologische Grundlage des Zionismus sich erarbeiten zu lassen, und ihnen einen allgemeinen Ueberblick über Tatsachen und Strömungen der gegenwärtigen jüdischen Welt und insbesondere des Zionismus zu geben. Die Tendenz-Fuchsenstunde wird zweckmäßig auf zwei Semester verteilt. Sie erstreckt sich bis zur Hälfte des zweiten Semesters (Wintersemester). Die zweite Hälfte wird durch einen anschließenden Palästina-Kursus aus- 22

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