Der jüdische Student · 1919-05-01 · Heft 3 (Mai 1919) · p. [Seite]

68 LEHMANN, Erziehung zur sozialen Arbeit 2. Das jüdische Volk ist gespalten durch eine tiefe Kluft. Auf der einen Seite steht die große Masse des ostjüdischen Volkes, auf der anderen die kleine Minderheit der Westjuden. Es gibt keinen anderen Weg, diese Kluft zu überbrücken und das Wesen der Massen unseres Volkes verstehen und lieben zu lernen, als durch gemeinsames Miteinanderleben. Der Weg zurück zum Judentum geht für uns Westjuden nur über den Weg ins Volk. Und nur wenn die vvesijüdische Jugend schon hier im Golus sich der ostjüdischen Masse nähert, wird sie in Palästina vor Einsamkeit und Abkehr vom Volke bewahrt bleiben; nur wenn wir uns ganz mit dem Wesen unseres Volkes vertraut gemacht haben, haben wir ein Recht, an der zukünftigen Gestaltung des Volkes mitzuwirken. 3. Das jüdische Volk ist auf dem Wege nach einem neuen Lande, das in geistiger und körperlicher Beziehung dem Einwanderer gewisse Voraussetzungen setzt Wir wollen ein sozialistisches Gemeinwesen in Palästina. Die Settlements sollen Ausbildungsstätten werden, in denen die nach Palästina Auswandernden zu Trägern sozialen Gemeinschaftssinns und Verantwortfichkeitsgefühls für das Volk erzogen werden. Wandert eine Gruppe aus einer Volksheimgemeinde gemeinsam nach Palästina aus und bildet dort eine Genossenschaft oder eine Kolonie, so wird in dieser seit früher Jugend miteinander aufs engste verbundenen Gemeinschaft ein sozialistisches, ein auf Gerechtigkeit und Brüderjichkeit aufgebautes Gemeinwesen verwirklicht werden können. Eine Gemeinschaft aber, deren Mitglieder sich erst in Palästina aus allen Himmelsgegenden zusammenfinden, wird, wie die Erfahrung in anderen Ländern leider gezeigt hat, niemals eine im sozialistischen Sinne zusammenlebende Gemeinschaft werden können. Deshalb hängt di^ Verwirklichung des Sozialismus in Palästina von der Schaffung von Gemeinschaften ab, die schon hier im Golus in sozialistischem Geiste zusammenleben. Neben der geistigen Vorbereitung hat die Erziehung zum Ackerbau, und zum Handwerk in dem oben besprochenen Sinne zu. beginnen. Dies sind die Momente, die dem jüdischen Settlement seinen besonderen Charakter geben. Es ist selbstverständlich, daß die soziale Arbeit des Studenten eine Vorbereitung in der Verbindung notwendig