Jahrbuch der Jüdisch-Literarischen Gesellschaft · 1927-01-01 · XVIII. (1927) · page 182

Die Entwicklung des Schulwesens der Juden zu Frankfurt am. Main bis zur Emanzipation. Von Dr. Salomon Adler, Frankfurt a. M. I. Einleitung: Umfang der Arbeit, Quellen. Geschichtliche Darstellungen der Entwicklung einzelner jüdischer Gemeinden sind schon vielfach erschienen, teils unmittelbar als Geschichte der Gemeinde, teils als Geschichte der Rahbinen oder sonstiger hervorragender Männer. Auf historisch-pädagogischem Gebiet ist sehr wenig gearbeitet worden; ausser der umfangreichen Arbeit von Güdemann, die nicht nur ״Geschichte des Erziehungswesensa, sondern gleichzeitig Kulturgeschichte ist, wurde hier bis jetzt wenig veröffentlicht. Für die Neuzeit harren die von demselben •Verfasser zusammengestellten ״Quellenschriften“ noch der Bearbeitung. Es ist also klar, dass im Rahmen dieser Spezialarbeit über das Bildungswesen der Juden in Frankfurt a. M.1) auch manche allgemeine Frage behandelt werden muss. Noch ein anderer Grund zwingt mich, an manchen Stellen den Rahmen der Arbeit etwas weiter zu spannen. Bei der Spärlichkeit, mit der die Quellen fliessen, können wir nicht erwarten, dass sich fürdie Zeit Die Anregung zu dieser Arbeit erhielt ich von Herrn Prof. Ziehen, Frankfurt a. M. Herrn Prof. Freimann, Frankfurt a. M., der mir zuvorkommenderweise die Benutzung des Archivs der Frankfurter israelitischen Gemeinde ermöglichte und auch sonst durch Angabe von Quellenmaterial sehr behülflich war, sowie Herrn Dr. Lehnert, Giessen, der die dortigen Universitätsakten nach zweckdienlichen Notizen durchsah, danke ich aueh an dieser Stelle für ihre tatkräftige Mithülfe.