Allgemeine Zeitung des Judenthums · 1859-01-31 · Heft 6 (31.1.1859) · p. Seite 80

m WWMM Smecf i:;^> es handeltM um.das geistige v^MprMW^WAhl^WMnyeS,., uutz^üdMmMgiG jü- M-^chre,'jüdiftheß. Bewußtseim.schon in. die-Seel- .des Kindes -zu pflanzen.7. - ... /soll.zu-diesem Zwecke, .nach fyj», Verfassers Ansicht, Anschauung quch'chier .al.S expeS.Prchcip deS> Lehrganges gelten .und. dem ^nterrschtei Leben und Mannigfaltigkeit verschaffen.. Mif, deprHebrLischlesen.spllte nicht »eher, be^ gönnen, werden , hiS ^>aS Kind Deutsch zu lesen, und zu veMhe»^amgMnÄM»^adurch.>afl Mn-bereitSMMe^ Wonnen, unp einen Anschauungen erlangt hgt. Jedoch sollen schM)M dem.allgemeinen Anschanungsunterrich^ ichehräischL^Namen . einzelner .Dinge und ihrer Eigenschaften dM ^Kinpe .beigebrncht. unh kleine Sätzh. daraus gebildet werden. „Nur muß hierdiemoralische Anschauung it» denVordergrunv treten und jede Vorstellung, je- M, Begriff aus religiösen Bodens versetzt.werden." .//Der Vers. zeigt, wie z. B. bei ^dex..Dech.rMUng^deKvWM5s tpb ,,mchi.,h^s^HeschMLnhM.und . Zwecks dieses..Dinges zurHnMWMg..gebracht, ,soWM?zWleichjsauf^gWßttz? liehe, .deur kindlicheu Wisse gnsprechend^AZeih die .Geschichte.. der,Gesetzgebung angeknüpft werden,kann. -^ ES,,tdurd^chtzr;.zu. .weit.führen,. d-n^vorgezeichneterr chang zu verfolgen. und. die Hnfichten/deh Verf. einer .HMrn.M^fM;M.MtM-hen;.MyM.der.denkeyd^LM rermuß iy diesem Aufsatze Anregung finden und. den Vorschlag, PeS .Herrn Schützunter.-den vielen in dieser Rich-: tung gemachten alö^einc^Mt.i^a^^ten8m«:t^^jicn.<5^cnnm und anerkennen. ' . - , j-, ^;;3n. Nro. III. spricht .Herr ReligionslehrernKohn ein kurzes, aber „erysteS Wort /über die sittliche und ,religM Erziehung dep Jugend. im Elternhaufe", in .welchem er die Mängel. und Gebrechen . de^ heutigen häuSlichen Erziehung in wenigen/ aber kräftigen Zügen zeichnet...?! 7. - j AerDe. Aufsatz^ bringt. voM.Naffenlehrer Herrn Mendl «Wüber RchanWng eonfesfio»M^-LM stücke,^ sondern^zeigt uns auch an ,einem. gelungenen Peispiele.sein.Verfahren. . - der .Einleitung dM begegnen Dir folgender,eben sy wahren.,als.fchömen Stelle,:. „Der; fMHeranwachsende Jude..wftd-. ftiyM. Gla.ubew.uur. erhalten, wenn man;ihn dMelbey. rMig» würdigen lehrt, wenn.man ihn für den Gedanken begeistert, Schflpftr^Wßen>,sei„ W.3jzM .^MtzeWglM^.sem„7eirr.WwM für ÄMSchUne^^u^M, E MWfep„W.,jn,Mmchl Menp ZeMpem... .rsachsteht sondern,; muthig .M....hie^ UlM Mstt. Wd/Men MmM rechtMgt, ,indem^. fürdie IuShrejtWg/cheßMeicheS/GWetz MllrWerMirkt gMErden^ ^er^israelitMe-.Mabe-mußWe UetzeWu« gung.erlangen, daß in seiner Religion7alles MahWUttd Mte^begxündet^ist ,rj dass -seinem sStaylM^große uMMr Geister entsprossen, Muster der Biederkeit undMechtMafb seWit-^WÄbeMoffMiin-MWHäftgkeiMnd/Menscheuliebe, geübt und tüchtig^imMenken^Mftig und^nermüdet^im HWdeln fMänner^ditzizuW lPohle -der Mitß.uttdNachwelt-eiflig-gesftebtzunh heigetrageu haben. .-Ja, dieseUeberzeugung;mMrim Geiste dLsKtraben, um s0sester/Wurzel fassen-, da-?er'im spätern Leben / so,;oft/ ahsprechend-, . sogar verächtlich /von feiner Nation;sprechen, hört, undzallein/daS Gottesbewußtftin ihW/ein-Schjld Mn.-Muss gegen alle inft neren und äußeren - Anfeindungen./ ' >. / Dieses Glaubensbekenntniß des Verfassers: uberheht uns wohl einer weitern Anseinundersetzung, -Ms< .derselbe: mit jedeMsMlerrichtsgegeustande/verknüpfr^sehely iMzund. wie er;/es./will./ WerDon-Mchey Ueberzeugung durchdrungen ist^und^die f;Ausgab.e^3sraelsso-erfaßt.-hat,7der;wixd ge-, wiss chei /jedem/Wterrichte^die -Zwecke: erreichen-,^ di^Herr Mndl; bei. dem^ SprachMerrichteMitgesördeM znrscheu wünscht.-/ - /, Fro. V. . und-VIr bringen .Aufsatze:über;-,,die!.neueMährupg^/ und-üher:/,)die-Pflanzenkunde"Mi der Volksschule" von den Herren.Schwarz -und/.-Herz, .in-denen unr di-vgewandten -und tüchtigen Pädagogen erkennen. - -; ^3y>. /den. Kchulnachrichtey z.MjprMltz^ welche- , -s) eine kurzgefaßte;Ahromk <der 7SchM,!ch)LOtcrMiß derftlben (wip. entnehmen daraus, Daß unter /334;Schülern;H1Avom- Schulgelde befreit-waren),« esndieAngabe der» LehrS mittel und,.ä) der Wohlthätex -der /Schule, enthalten / -interesstrr eS; runs/ insbesondere// den^SpruG-H22Lnir,kürn fi>: schönbM^rt-zu/ scheu,r tydM-unter Pnderm von „mehrIen /Gönnern der, / Schulen für Vrkleidunfl;. der armen- Schulkinder 50fl.subftvibjrt wurden, si ,. Mro. DI!^.enchält^,WorteTdes-.DaukeE -an den-, zum Bischof, von; Szgihma^ernannten /Herrn^Ochnlrach Haas. ■■n4' . . -Schuss des MograWns childeh cher LehrplM der Anstalt^ aus welchenr die. jedM Gegenstände einger.äumte S.tundenzahl,. der. .Stufeugang, -die : Vertheilung-des-LehruA^LeftstcAs^und;-die^:dabM ung^andAdMethodGrder CHncentrOipn Deutlichp, erflchtM i-ist,- nu^Hep jede^pE tischen-Hehrer der^flMg.;ylethodifcheOZusawOensteflungj wegen als. Muster willkommen hin muß. ' -,i Hir» haben,Mm -den Jnhaft in..gedrängter--,U-eberficht MM -sprecheNrsasse« ,-;u8d. wem^eine heMMeriSkiH^