Der Anfang · 1914-05-01 · Heft 1 (Mai 1914) · p. Seite 31

Dumpf, salbungsvoll läßt sie ertönen: „Hygiene des Denkens, geistige Präservative, Tod der Phantasie!!" Und charakterisiert sich zum Schluß noch einmal in ihrer ganzen Geistigkeit. Aber schweigen wir davon. Was geht es uns noch an, wie hoch die Schule selbst ihre Kulturarbeit einschätzt? Für uns ist selbst ihre bescheidenste Schätzung noch Größenwahn. Der von ihr eingepflanzte Schiller und Goethe soll den Geschlechtstrieb bändigen oder vergessen machen! Hier gilt es nur noch dem Hohngelächter Ausdruck zu geben, mit dem die Jugend einen solchen Versuch, sie über ihre Not hinwegzutäuschen, beantwortet. Die Not bleibt bestehen! Sie sei euch in die Ohren geschrien, bis alle Salbadereien vor ihrem Ernst verstummen und der ernste Versuch gemacht wird, uns zu helfen. Solange bin ich für Propoganda der Tat, und meine Abiturientenaufklärungsrede lautet folgendermaßen: Liebe Abiturienten in Wiesbaden und im ganzen Deutschen Reich! Kauft oder pumpt euch: 1. F. Müller-Lyer, Phasen der Liebe. München 1913. (Brosch. 3,50 M) 2. Dr. med. Anna Fischer-Dückelmann, Das Geschlechtsleben des Weibes. Berlin 1913. 16. Aufl. (Brosch. 3 M) Orientiert euch an den Büchern und dann sucht dem Vortragsunfug ein Ende zu machen. Zweierlei Maß Das eine Mal sind wir „die starke, begeisterungsfähige Jugend, aus welcher dereinst tüchtige Männer hervorgehen werden, sind wir die Zukunft des Vaterlandes" und wie alle die Phrasen der Festreden heißen, das andere Mal aber (nämlich wenn wir eigene Gedanken haben wollen), dann sind wir „dumme Jungen, grüne Bengels, die sich erst den Wind um die Ohren wehen lassen sollen, unreife, freche Gesellen, die noch keine eigene Meinung haben dürfen"! Zweierlei Maß! . . . 31