Programm · 1913-01-01 · 1913 · p. Seite 25

— 25 — 1 Hausarbeit, 8 Schularbeiten im Jahr. 2. Geometrie: Kongruenzsätze für Dreiecke. Die parallelen Linien. Das Parallelogramm, das Trapez. Konstruktion von Dreiecken und Vierecken mit Benutzung von Hilfsdreiecken und geometrischen Örtern. Schwarz. Naturkunde. 3 St. Rückblick auf die wichtigsten Klassen des natürlichen Pflanzensystems. Grundzüge der Geographie der Pflanzen. Überblick über die Klassen des Tierreichs. Geographische Verbreitung der Tiere. Einiges aus der Paläontologie des Tier- und Pflanzenreichs. Einführung in die Physik und Chemie. Besprechung einiger wichtiger Elemente und Verbindungen. Lehre von der Wärme. L e v y. Zeichnen. 2 St. Zeichnen und Malen von Gefässen, Blumen und Früchten. Zeichnen von Teilen des Zeichensaales. Skizzieren und Gedächtniszeichnen. Fay. Nadelarbeit (wahlfrei). 2 St. Nähen: Erste Übung im Maschinennähen. Zeichnen und Zuschneiden von angefertigten Gegenständen. Einfache Küchen- und Tischwäsche. Küchenschürzen. Kopfkissen, Unterrock. Weisssticken: Deckehen, Kragen, Kissen. Heimann, von August ab A s t r u c k. Singen. 1 St. und 1 St. Chorgesang (vereinigt mit Klasse IV). Fr. Rothschild. Turnen. 3 St. Fortsetzung von Reihungen und Schwenkungen. Wirksame Schrittarten, auch in Verbindung. Lauf- und Springübungen. Haltungsübungen an dem Reck, Pferd, Leitern, Ringen, und Schwebestangen. Streck- und Beugehangübungen. Volkstümliche Übungen des Laufens, Werfens und Springens. Keulen- und Ballübungen. Bewegungsspiele. Atmungsübungen. Horkheimer. Klasse II. Klassenlehrer: Prof. Dr. Schwarz Religion. 2 St. Wiederholung des Pensums der Klasso III, eingehende Behandlung der Geschichte der Juden und ihrer Literatur bis zum Ende des Mittelalters. Erweiterung und Vertiefung der Bibelkunde, Behandlung der Psalmen und Prophetenbücher. Adler, b. Hebräisch. 1 St. (wahlfrei). Die wichtigsten Gebete wurden wiederholt, sodann leichte Psalmen übersetzt Freudenberge r. Deutsch. 4 St. a. Lektüre: Lessing, Nathan der Weise; Schiller, Don Carlos; Goethe, Dichtung und Wahrheit im Auszug, Hermann und Dorothea, Iphigenie. Briefe der Frau Rat. Gelernt wurden: Goethe, Monolog aus d. Iphigenie, das Göttliche, Gesang der Geister über den Wassern, Mignon, das Veilchen; Unland. Bertram de Born; Lenau, der Postillon, Schilflieder; Fontane, John Maynard. Meier, das Amulet. b. Literaturkundlicher Unterricht: Kurze biographische Darstellungen im Anschluss an die behandelten Dichtungen, c. Aufsätze: 8 im Jahr, darunter 4 Klassenaufsätze: 1. Beziehungen Schwedens zu Deutschland bis zur Einmischung Gustav Adolfs.in den 30jährigen Krieg. 2. Der Bauernkrieg (Klassenaufsatz). 3. Der Königsleutnant Thoranc. 4. Eine deutsche Fürstentochter am Hofe Ludwigs XIV. (Klassenaufsaiz). 5. Frau Aja. 6. Lotte Buff nach Kaulbachs Gemälde (Klassenaufsatz). 7. Coligny (nach Meyers Novelle Das Amulet. 8. Was erfahren wir von dem Wirken der Iphigenie im 1. Akt (Klassenaufsatz). Grammatik: Wiederholung und Erweiterung der grammatischen Kenntnisse. Fremdwort und Lehnwort. Stern. Französisch. 4 St. a. Lektüre: Bruno, Le Tour de la France par deux Enfants (eil. Velhagen u. Klasing, Bielefeld u. Leipzig); Choix de Nouvelles modernes (Theuriet, Bornier, Daudet, Maupassänt, Arene; (ed. Velhagen u. Klasing, Bielefeld u. Leipzig); Le Verre d'Eau par Scribe (ed. Weidmann, Berlin), b. Grammatik: PIcetz-Kares Übungsbuch, Ausg. C, Kap. 45—64. Sprachlehre §§ 65—89. Syntax der Zeiten u. Modi z. T. wiederholt; Infinitif, Participes, sowieConcordanz des Verbs; Artikel. Wiederholung der Pronoms und der unregelmässigen Verben. Einige Gedichte wurden auswendig gelernt, c. Schriftliche Übungen: Wiederholungsstücke I bis IX (z. T. schriftlich übersetzt). 14 Klassenarbeiten, und zwar 8 Extemporalien auf grund der 2mal wöchentlich angefertigten Übungsarbeiten, 4 Aufsätze, 2 Freie Arbeiten; 20 Hausarbeiten. Michel.