Programm · 1912-01-01 · 1912 · p. Seite 19

— 19 — Mathematik. 3 St. 1. Arithmetik. Ausziehen der Quadratwurzel. Quadratische Gleichungen. 2. Geometrie. Die Gleichheit der Grössen. Die regelmässigen Vierecke. Ausmessung der regelmässigen Vielecke und des Kreises. Berechnung der Oberfläche und de» Inhalts einfacher Körper. Wöchentlich 1 kurze Hausarbeit, 8 Schularbeiten im Jahr. Schwarz. Naturkunde. 2 St. Galvanismus. Mechanik der festen, flüssigen und luftförmigen Körper. Die Metalloide. Die wichtigsten Metalle. Einige organische Verbindungen. Schanmberger. Zeichnen. 2 St. Zeichnen und Malen von Blumen, Stillleben und Pelztieren. Skizziere» auf Spaziergängen. Zeichnen aus dem Gedächtnis. Einführung in das Linearzeiehnen. Darstellung einfacher Körper in Schnitten und Abwicklungen. Fay. Nadel arbeit. (Wahlfrei) 2 St. (vereinigt mit Klasse II). Maschinennähen. Anfertigen von Kopfkissen, Untertaille, Kimonoschürze, Unterrock, Bluse. Sticken in Englisch, -Hoch-, Flach-, Zierstich, Filet an den angefertigten Gegenständen und an Decken. Heimann. Singen. 1 St. und 1 Stunde Chorgesang (vereinigt mit Klasse II). Theorie: Die Molltonleiter und deren Aufbau (harmonische und melodische). Die Hauptdreiklänge. Die Fortführung des Domiuantseptaccordes. Treffübungen und rhythmische Übungen. Kadenzen. Einiges aus der Musikgeschichte. Lieder: Zwei- und mehrstimmige Volkslieder sowie einige wertvolle Stücke der klassischen Literatnr. Rothschild I. Turnen. 3 St. (vereinigt mit Klasse II). Freiübungen, auch solche in Dauerhaltungen, Hantel- und Keulenübungen, Stabübungen. Schritt- und Hüpfarten, auch in Verbindung mit Arm- und Rumpftätigkeit.. Der langsame Schritt. Gang- und Lanfübungen. Geschicklichkeits- und Haltungsübungen am Reck, Barren, Übungen an Rundlanf, Ringen, Leitern, Stangen. Volkstüml. Übungen. Mehrere Bewegungsspiele. Atrnungsübungen. Hei mann. Stenographie. 1 St. (wahlfrei). System Gabelsberger. Leseübungen und Übungen im Richtig- und Schnellschreiben. Gantter. Klasse II. Klassenlehrerin: Oberlehrerin Frl. Stern. Religion. 2 St. a. Ueberblick über die Geschichte der Juden und ihrer Literatur bis zum Ende des Mittelalters. Erweiterung und Vertiefung der Bibelkunde, Behandlung der Psalmen und Prophetenbücher. Adler, b. Hebräisch. 1 St. (wahlfrei). Die wichtigsten Gebete wurden wiederholt, sodann leichte Psalmen übersetzt. Schwarz. . Deutseh. 4 St. a. Lektüre: Lessing: Minna von Barnhelm. Schiller: Maria Stuart Goethe: Dichtung und Wahrheit im Auszug. Hermann und Dorothea. Iphigenie. Kleist: Prinz von Homburg, b. Literaturkundlicher Unterricht: Kurze biographische Darstellungen im Anschluss an die behandelten Dichtungen, c. Aufsätze: 8 im Jahr, darunter 4 Klassenaufsätze. 1. Geologische Betrachtungen bei einem Spaziergang durch die Strassen Frankfurts. 2. Was hat Dorothea erlebt, bevor sie Hermann kennen lernte? 3. Das Merkantilsystein (Klassenanfsatz). 4. Minna v. Barnhelm: Was hat sich vor Beginn der Handlung ereignet? (Klassenaufsa'z). 5. Ein Erlebnis. 6. Ursachen der franz. Revolution. 7. Auffassung der Gottheit bei Iphigenie und den übrigen Vertretern des Griechentums (Klassenaufsatz). 8. Elisabeth Charlotte von der Pfalz (Klassenaufsatz). d. G r a m m a t i k: Wiederholung und Erweiterung der grammatischen Kenntnisse. Fremdwort und Lehnwort. Stern. Französisch. 4 St. a. Lektüre: H. Margalle, Vier Erzählungen aus „En pleine vie*. Michelet, Jeanne d'Arc, Tenbner Leipzig; Sandeau, Mademoisolle de la Seigliere, Velhagen & Klasing. b. Grammatik: Plcetz-Kares Übungsbuch, Ausg. C, Kap. 41—64, Sprachl. §§ 61—89. Syntax der Zeiten u. Modi, Infinitif, Participes, sowie Coucordanz des Verbs. Artikel. Wiederholung der Pronoms und der unregelmässigen Verben. Einige Gedichte wnrden auswendig gelernt, e. Schriftliche Übungen: 16, davon 9 Dictees und Extemporalien, 4 Themes, 3 Aufsätze. Michel. Englisch. 4 St. a. Lektüre: Thackeray: Becky Sharp's First Entrance into Life, Diesterweg Frankfurt a.M.. W. Scott: Tales of a Grandfather, Velhagen & Klasing. b. Grammatik: