Programm · 1904-01-01 · 1904 · p. Seite 149

Der fconfefftoneHe tyaxäkttx ber Sd?ule. 149 ihrer Mnbßx ungeeignet erklärten. Sie gaben fid) nicht bie TITühe, ben Stanbpunkt ber Schule, ber in ben Schulfchriften wieberholt Mar unb beutlich fomb* gegeben war, kennen 3U lernen, für fie war fchon ber tTame ber Schute (Srunb genug, ihre Jftinber anbeten 2lnftalten 3U3ufü1)ren. (öewifj ift es wafyi um biefen Punkt hier wenigstens ju berühren, baf$ bie Schule von einer itonfeffionsgemeinbe, ber ifraelitifehen (öemeinbe, erhalten wirb, baß fie in erfter #eifye berufen ift, ben 25ilbungsintereffen ber TTIitglteber biefer (Semeinbe 3U bienen. Sie h<*t bem^ufolge auch bei ber <£r3iel)ung ber 3u%enb, bie biefer (&Iaubensgemeinf<^aft angehört, neben unb gleichwertig mit ben übrigen ,<£r3iel)ungs3ielen bie religiöfen Jntereffen in berfelben TPeife aHejeit gepflegt, wie fie Staat unb Stabt ber d)riftlid)en Religion in ben von ihnen unter* haltenen 2lnftalten 3uteil werben laffen; ber Unterricht in ber biblifchen unb nad?biblifchen (Sefchichte nrie in ber Heligionslehre fyat ftets im Philanthröpin bie gebührenbe TDertfc^d^ung gefunben, ben Möglingen ift burd) Unterweifung im &ebrdifd)en bie TIToglichkeit gegeben worben, bie Schönheit unb Jftraft ber Sprache ber Bibel 3U erfaffen unb bie fyebrdifcfyen &auptgebete bes (Sottesbienftes 3U Derftef^en. dagegen hdtte es gerabe^u bem (Seift, ber (Seifen^eimer unb feine (öefdhrten befeelte, wiberfprochen, wenn in "ihr aller Unterricht von einem fpe3tftfeh konfefftcmellen Stanbpunkt erteilt n>oxben wäre. Schon ber Ttame ber Schule ~ fo gaben il)re (örünber feierlicrrft 3U Protokoll — fd)ließt jebe einfeitige Befchrdnkung ihrer TDirkfamkeit aus. Die (öefufyle ber Coleran3, von benen il)re Begrünber erfüllt waren, foöten in ber Aufnahme auch anbersgldubiger Schüler unb £el)rer „öffentlich an ben Cag gelegt werben." Von jeher finb aus biefem (Seifte heraus chriftlidpe 4mber in ber^Schule unterrichtet wovben; von Anbeginn an waren proteftantifd)e unb katholifd)e £e1)rer unb £ej)rerinnen angeftellt unb im Bewußtfein ber gemeinfamen Aufgabe bes Ce^rberufs mit ben anbexen £el)rkrdften in gemein* famer Arbeit treu t>erbunben. Sur bie Srankfurter ifraelitifche (Semeinbe wie für bas Jubentum J)a* ftd? bie Schule babei il)re befonbere Bebeutung fort* bauemb erhalten. Dem Philanthropin serbankt bie (Semeinbe nid)t 3um geringfien Ceti ihre Hüte, bas 2lnfe^en, bas fie aKerorten genießt; inbem fie, eine religiöfe (öemeirifchaft, freubig unb bereitwilligft jeben ol?ne Unterfd)ieb bes~ tölccubens an ben von il?r ausgel)enben TDo^ltaten teilnehmen laßt, künbet fie femer . ber TDelt ben (Seift, ber in. ihr immer lebenbig gewefen i% beffen (Srunbpfeiler wahre Humanität, eble TITenfchenliebe finb. Durch bie Perminberung ber 5requen3 im laufe ber Jahre hat übrigens bie 2lnftalt keinen inneren Schien erlitten; im ©egenteil konnte fid) bei ber geringeren Sahl bie <£r3iei)ung inbixribueßer geftalten, bie perfönüche (Einwirkung bes £e1)rers auf ben ein3elnen eine größere unb nachh^Ö^e werben. Um« unb TTeubauten. Die Überfullung ber Jftlaffen Einfang ber fiebriger Jahre machte eine räumliche Erweiterung ber Schule 3ur Tlotwenbigkeit. Sundchft beftanb ber