Programm · 1904-01-01 · 1904 · p. Seite 128

128 Der neufptad?lid?e Untem<$t. von pioeij 3U Cage, bie benn auch, wie in fo pielen anbexen 2lnftalteri, fortab am Philanthropin ber Unterweifung 3U (Srunbe gelegt rpurben; pioefy perbanb pdbagogifches <f>efd;ick mit großer geiftiger Klarheit unb logifcher Sd?drfe; wie er felbft ftets in regem Perkehr mit bem Volke blieb, beffen Sprache er lehrte, fo mies er aud? bie £el)rer auf biefe Sprache als einen Ubenben (Organismus, etwas in beftdnbigem 5Iuf$ Befmbliches, hin. Das Perbienft ber pioe^fd)en JTÜet^obe unb £ef?rbüd?er wirb baburd? nid)t ^erabgefe^t, wenn es auch ilmen fd?Iiepd? befchieben mar, buvd? Heuesabgelöft 3U werben; es mar bies bie 5oIge einer Bewegung, meiere um bas 3<xr)x 1880 begonnen unb gerabe in unferer promuß ihre eifrigften Porkdmpfer in TDort unb Schrift unb il)re gldn3enbften Vertreter in ber praris gefunben fyät. Die neufpr achlich e Keform, mie man biefe Bewegung kur3 nennt, l)dt feitbem allgemeine Beachtung unb Perbreitung gefunben, unb fo fel)r fie aud) pon Einfang an bekämpf worben ift, bas eine laßt fid? mit Sicherheit feftfteHen, baß ndmlid? auch bie (Segner fid? auf bie Dauer nid?t ihrem (Einfluffe \)<xbm ent3iel?en Rönnen. 2lls abg^fchloffen barf man biefe Bewegung aöerbings nicht betrachten, uhb 3war aus perfchiebenen (örünben. TPie es bei bergleichen Beftrebungen 3U gefd)ehen pflegt, wo es fid? um bie 2tüfbeckung porhanbener Schaben unb um Cmpfefyhmg neuer mittel unb TDege fyanbdt - bie fd?ltepctT gejetttgten 5rüchte entfpract?en niä)t immer ben aü^u hod?gefpannten (Erwartungen; waren alte HIdngel befeitigt, fo ftellten ftd? bafür neue Iperdus, fchtießlid? treffen ftd? bie perfchiebenen Stiftungen auf einer mittleren £inie unb fuchen bie Do^üge bes Gilten mit bemnbesHeuen 3U pereinigen. Subem fyänqt ber (Erfolg jeber Unterrichtsmethobe nicht von ihren inneren Por3Ügen allein, fonbem pon einer gan3en 2ln3ahl dunerer Bebingungen, 3.B. bem burd? bie amtlichen £el?rpldne Porgefd?riebenen £ehr3tefe, pon befonberen Der^dltntffen bes Schülorgdnismus, por allem aber pon ber perfönlichkeit bes £ef?rers unb ber 2trt feiner Vorbereitung für ben Unterricht ab. — 3n welchem Sinne ftd) bie pdbagogifd)en-2lnfd)auungen über ben neufprachlichen Unterricht an ben höheren Schulen entwickelt fyaben, laßt fid) att ben eingeführten Cehrbüchern, ben £e1)rpldnen unb Perorbnungen, ber Untenichtsbehörbe erkennen. Die £efyrpldne vom Jahre 1892 führten auf biefem (öebiete wichtige Teuerungen im Sinne ber Reform ein, o^ne jeboch bie Sorberungen in Be3ug auf bie er* probten Siele bes früheren Unterrid)tsperfafyrens preiS3ugeben. Die £e^rpldne pom Ja^re 1901 finb barin noch einen Schritt weiter gegangen, inbem fie gleichwohl ben abwaxtenben Stanbpunkt ber Unterrichtsbel)örbe ben Perfud?en mit ber anafytifch direkten ITTethobe gegenüber beutlich erkennen laffen: ben ein3elnen Schulen fowohl wie ben ein3elnen £ehrern geftatten fie eine gewiffe Bewegungsfreiheit. Unfere Schule \)<xt ftd) bem Porgehen ber höheren Unterrichtsdnftalten ber Stabt Srankfurt in ber Einführung bes Unterrichtes im Sran3öftfchen unb (Eng* lifchen nach ber anali?tifchsbirekten TFLefyobe angefchloffen, fobalb ein £el)rbuch porlag, bas einen genau porge3eid)neten £ehrgang unb ein fd)arf beftimmtes £ehr» 3iel bot unb bie für ein unb biefelbe Unterrichtsanftalt unerläßliche (Einheit bes