Einladungsschrift zu der am ... stattfindenden öffentlichen Prüfung der Real- und Volksschule der Israelitischen Gemeinde zu Frankfurt am Main · 1875-01-01 · 1875 · page 44

- 45 — Schrift gelehrt. Im Zeichnen muß es die Anlage und der Beruf des Schülers bestimmen, ob er mehr Landschaften, Blumen, Figuren oder Architekturgegenstände arbeiten soll. 13) Singen. Die Schüler lernen nach Noten und mehrstimmig singen. Wenn der Sinn für Musik geweckt und mancher angeregt wird, dies Talent in sich auszubilden, so ist der Hauptzweck der Schule erreicht. Mädchenschule. Diese hat 3 Elementarklassen und eine Realklasse. Sie folgt im Allgemeinen dem Plan der Knabenschule, mit denjenigen Modificationen, welche die Rücksicht auf die zukünftige Bestimmung, auf die Verschiedenheit der weiblichen Natur und Anlagen, und die Notwendigkeit einer bedeutenden Stundenzahl für weibliche Arbeiten herbeiführen. Der wissenschaftliche und Sprach-Unterricht ist weniger systematisch und die Sittenlehre nimmt ihre Gründe mehr aus dem Gefühl als dem abstrahlenden Verstände. Verbindung der Erziehung mit dem Unterrichte ist hier besonders nothwendig und muß das Augenmerk jedes Lehrers sein. In den zwei Klassen der Volksschule ist der Unterricht durch den baldigen Austritt und den wahrscheinlichen künftigen Stand noch mehr beschränkt und umfaßt blos das Nothwendigste. Schulzeit und wöchentliche Unterrichtsstunden. Die Schulzeit ist 6 Tage wöchentlich und die Stundenzahl steigt von 30 bis 42. Vertheilung der Stunden auf die Unterrichtsgegenstände. Erste Klasse der Knabenschule. Erweckung des sittlichen Gefühls 2 Stunden. Verstandes- und Sprachübung 4. Rechnen 4. Deutsches Lesen 9. Hebräisch Lesen 8. Zeichnen und Schreiben auf Tafeln 3. Für die 2. Abtheilung 1, im französischen Lesen 4 Stunden. Zweite Klasse. Moral 2 Stunden. Verstandes- und Sprachübung 6. Schreiben 5. Lesen 6. Rechnen 5. Französisch 5. Hebräisch 6. Zeichnen 2. Singen 2. Für die zweite Abtheilung Französisch 2. Deutsche Sprachlehre 2. Dritte Klasse. Moral 2 Stunden. Deutsche Sprache 5. Rechnen 4. Lesen 4. Französisch 5. Hebräisch 6. Deutsches und Französisches Schreiben 7. Zeichnen 2. Singen 2. Naturgeschichte 2. Für die zweite Abtheilung Französisch 2. Geographie 2. Vierte Klaffe. Moral und Religion 2. Deutsche Sprache und Stilübung 4. Rechnen 4. Lesen 3. Französisch 6. Hebräisch 6. Deutsches, französisches und hebräisches Schönschreiben 8. Zeichnen 4. Singen 2. Geographie 2. Naturkunde 1. Geschichte 1. Fünfte Klasse. Moral und Religion 2. Deutsche Sprache, Stilübung und Lectüre 5. Rechnen und Buchhalten 5. Französisch 5. Hebräisch 5. Deutsches, französisches und hebräisches Schreiben 6. Zeichnen 4. Singen 2. Geographie 2. Naturlehre 2. Geschichte 2. Geometrie 2. Anthropologie 1. Dritte Klasse für Handwerker. Moral und Religion 2. Deutsche Sprache 5 Rechnen 4. Lesen 5. Deutsches und hebräisches Schreiben 7. Hebräisch 6. Zeichnen 2. Singen 2. Für die zweite Abtheilung Kenntnißunterricht 3. Stilübungen. 2. Erste Mädchenklasse. Erweckung den sittlichen Gefühls 2. Verstandes- und Sprachübung 3. Rechnen 3. Lesen 9. Hebräisch Lesen 8. Weibliche Arbeiten 15—16. Für die zweite Abtheilung Französisch Lesen 3.