Populär-wissenschaftliche Monatsblätter zur Belehrung über das Judenthum für Gebildete aller Confessionen · 1884-03-01 · Heft 3 (1.3.1884) · p. Seite 58

58 Palästina ist das Geburtsland der monotheistischen Religionen. Die hebr. Propheten, die Sänger der Psalmen, die christlichen Apostel und die Verfasser der evangelischen Urkunden waren geboren und erzogen in palästinensischen Familien, gebildet in palästinensischen Schulen. Religion war der Nerv der palästinensischen Volksentwicklung; sie beherrschte den Staat und die Gesellschaft, das öffentliche Leben wie das Einzeldasein; von ihr war der Palästinenser bewacht vom Morgen bis zum Abend; wohin er ging und sich wendete, geleiteten ihn gleichsam die Vorschriften und die Mahnungen des Religionsgesetzes! Trotz alledem hatte die palästinensische Priesterschaft über die Schule keinerlei Gewalt, keinerlei Oberherrschaft! Ja, ich muß hinzufügen, daß von priesterlicher Seite nicht einmal der Versuch unternommen worden, eine solche Gewalt und Oberherrschaft über Lehrer und Schule zu gewinnen! In dem Tempel der Priester, in der Schule der Lehrer: war palästinensischer Grundsatz! Der Tempel stand unter Botmäßigkeit der Priesterschaft, die Schule gehörte dem Lehrer; dieses Gebiet gehörte ihm allein, und hier hatte er von Niemanden Befehle oder Mahnungen oder Ratschläge zu erhalten. Die Stunde ist vorgerückt und ich muß zum Schlüsse eilen. Aus der Geschichte der Schule habe ich Ihnen in nur loser und lockerer Verbindung eine Reihe von Daten vvrgeführt, welchen heute mehr als blos kultur-historisches Interesse zuzumessen ist. Eine opferfreudige energische Schulthätigkeit und Schulfördernng ist heute mehr denn je Pflicht und Aufgabe aller Menschenfreunde, um den lichtscheuen Blindschleichern das kommende Geschlecht zu entreißen. Der neuentbrannte Kampf ums Licht, welcher alle Freunde der Aufklärung und der gesunden Vernunft zu den Waffen ruft, zur Verteidigung der freien, der hierarchischen Bevormundung entzogenen Schule; der ungeschmälerten Autorität und der geachteten Stellung des Lehrers; der u n v e r k ü m m e r t e n und u u v e r k ü r z t e n achtjährigen Schulzeit, ist somit nichts anders, als ein Kampf für die alten und heiligen semitischen Schulprinzipien; ein Kampf gegen die wieder erschienenen Gespenster des-Mittelalters, gegen die Elemente des Verfalles und Rückschrittes, welche in unser öffentliches Leben sich eingeschlichen haben, zur Erhaltung und Verteidigung der modernen Zivilisation, wider welche die emporgestiegene Höllenfurie des Glaubens- und Rassenhasses alle nationalen Instinkte entfesselt und alle religiösen Leidenschaften entflammt. Der Buchstabe tödtet, der Geist belebt! Wenn Sie in den Schulen, welche Sie zum Schutze und zur Erhaltung der zerstreuten und zersprengten Splitter des deutschen Stammes in den weiten Gauen der Ostmark gründen, nicht blos die deutsche Sprache, die trockenen und harten deutschen Laute, sondern auch jenen belebenden deutschen Geist pflegen, ausbreiteu und wiedererstarken lassen, wie er sich in Ihren Dichtern und Denkern ruhmstrahlend offenbart hat, als der völkerfreundliche Geist der Freiheit und Gerechtigkeit, der religiösen und nationalen Duldsamkeit dann werden die von Ihrem Vereine in den verschiedensten Gemarkungen dieses großen Reiches allsgestreuten Saaten allsgehen und Früchte bringen zum Segen für das gemeinsanie österreichische Vaterland.