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Monatsschrift für Geschichte und Wissenschaft des Judentums · 1914-01-01 · Heft 4 · p. Seite 451

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Image: UB Frankfurt, Visual Library (IIIF)
Journal
Monatsschrift für Geschichte und Wissenschaft des Judentums
Volume
58 (1914)
Issue
Heft 4
Article
Die jüdischen Realschulen Deutschlands
Date
1914-01-01
Page
Seite 451 (sequence 22)
Language
German
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Die jüdischen Realschulen Deutschlands. 451 lingen des Philanthropins den weltlichen Unterricht erteilt, seinen Lehrern treue Beraterdienste geleistet, das Philanthropin dagegen war eine der ersten Anstalten, die den von der Musterschule ausgehenden sog. Frankfurter Reformplan annah in. Auch sonst zeichnet sich das Philanthropin durch die Modernität seines ganzen Schulbetriebes aus. Schon der imposante, dreistöckige Neubau, der sich in vornehmer deutscher Renaissance dem Charakter von Frankfurt-West so stilgerecht anpaßt, betont seine wissenschaftliche Bestimmung durch einen massiven, quadratischen Turm für astrophysikalische Beobachtungszwecke, ln den musterhaft eingerichteten naturwissenschaftlichen Laboratorien, im Zeichen-, Modellier- und Handfertigkeitssaal ist kein Mittel des modernen Anschauungsunterrichtes außer Acht gelassen, alle Errungenschaften der neuesten schulhygienischen Technik haben hier ihre Anwendung gefunden. Und dabei in den Korridoren, an den Wänden der Empfangs- und Lehrsäle überall dem genius loci angemessene, nach einheitliehen ästhetischen Gesichtspunkten zusammengestimmte Reproduktionen alter und neuer Meister, Gravüren, Reliefs und — frische Blumen! Nicht weniger als 60.000 Mark — eine feinsinnige Spende des Jubiläumsfonds! — hat dieser künstlerische Schmuck des Gebäudes gekostet, der sich bis in die Alleen des Hofes, des Spiel- und Tennisplatzes fortsetzt und nirgends die Nüchternheit und Kahlheit sonstiger Schulhäüser erkennen läßt. — Modern, freisinnig — manche Traditionen der Musterschule nachahmend, — sind auch sonstige pädagogische, didaktische Einrichtungen des Philanthropins, dem es gleichwohl erst durch Einführung der sogenannten »Kurzstunde« in den letzten Jahren gelang, seinen starkumstrittenen Sonntag ganz schulfrei zu machen. Im Lehrkörper, für dessen wissenschaftliche Weiterbildüng eigene Stiftungen sorgen, finden wir manche Koryphäen ihrer Fachwissenschaft: ich erwähne bloß den 29*

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