Die Kreatur · 1926-01-01 · Heft 4 · page 65

werdung zu führen. Was ist aber das geistige Ziel des Mannes? Verantwortlicher Mitarbeiter zu werden. „Mitarbeiter46 - dies ist der Bildungsgrad, den die Hochschule der Arbeit als Haus der Arbeitsgemeinschaft \ du Erwachsenen zu verleihen hat. Mitarbeiterschaft erweist sich daran, daß der Arbeiterschüler für das, was er hört, was er annimmt, und was er ablehnt,Verantwortung zu übernehmen gelernt hat. Dazu bedarf es aber nicht nur der Aktivität des Schülers, des rückhaltlosen Einsatzes seiner Person, es bedarf auch einer Solidarität der Schüler, einer letzten menschlichen Verbundenheit, ohne die wahrhaft politische Bildung, Bildung von Gewissen, Besinnung und Verantwortung nicht möglich ist. Nur in einer solchen Arbeitsgemeinschaft,-und hier ist dieses mißbrauchtet ort wieder am Platz - gewissermaßen als Urform des öffentlichen Lebens, kann der Arbeiter aus seinem privaten Dasein für das öffentliche Wirken herangebildet werden. Damit eine Gemeinschaft in diesem Sinne entstehen kann - im Sinne von „Volkheit44 nämlich ist gerade die Mannigfaltigkeit der Schüler Voraussetzung: sie sollen in der Differenz des Alters, der Berufe, der Veranlagung, Vorbildung, Weltanschauung und Strebungen den Zustand unseres „Volkes44 repräsentieren. Denn nur wenn die verschiedenen Berufe und Anschauungen des arbeitenden Volkes in lebendigen Vertretern zusammengebracht werden, kann die Lehre aus dem Ganzen und für das Ganze der Volksordnung entwickelt werden. Auch der Typ des hauptamtlichen Lehrers für Erwachsenenbildung war jetzt zum ersten Mal zu prägen. Der Lehrer für Erwachsenenbildung erhält aber sein Gepräge von der Aufgabe her, „Schüler44 im Mannesalter zu bilden. Das besagt : es ist von ihm die Fähigkeit und Kraft verlangt, den „Schüler*4 al^ Mitarbeiter anzuerkennen und ihn bei der Mitarbeit zu erhalten. Anders als bei dem l niversitätsdozenten und dent Schullehrer also, rückt für den Erwachsenenbildner in den Mittelpunkt die Aufgabe, zu verhüten, daß der Erwachsene „die Maske des Knaben im Lernen anlegt44, um von der Verantwortung für das Gelernte frei zu bleiben. Statt dessen gilt es, eine Herausstellung des ganzen Menschen, so wie er bereits im Leben handelt und w irkt, zu bewirken. Dazu freilich reicht die beste ..pädagogische" Befähigung nicht aus. wenn das Eine fehlt: die echte politische, d.h. gemeinschaftsbildende Leidenschaft des Lehrers. Kraft dieser nur wird er zum Erwach>enenbildner. Wie es für die Hochschule der Arbeit, soll sie eine wirklich überparteim