Blau-Weiss-Blätter · 1921-05-01 · 8-10 (5.1921) · p. Seite 185

Volksliederbucn für gemischten Chor'4 (je 2 Bde.) Leipzig, C.F. Petera. Sie «rnd hier allerdings meist umgearbeitet und daher mit Vorsicht tu gemessen. Diese Bücher, die in Partiturnnd Stimmbücbern er-. schienen sind, ermöglichen durch ihren billigen Preis die Anschaffung für eine Blau-Weise-Bibliothek; die oben genannten Werke sind in Stadtbibliotheken meist zu haben. Kanons bilden die einfachste Einführung in mehrstimmigen, besonders io polyphonen Gesang. Mir find keine Sammelwerke bekannt. In Schulliederbüchern, besonders in filteren (19. Jahrhundert) lassen sich viele finden. Kanons von Haydn (meist leicht) und Mozart (schwer) £ndcn sich in den Gesamtausgaben dieser Meister in besonderen Bänden. Diese Literaturangabe will in keiner Richtung vollständig sein sondern nur auf eine"^Anzahl von Werken hinweisen, die uns als Stoff für die Singerasten eines engeren Kreises beschäftigen und viel Freude machen. Es wird neu und befremdlich •ein, dass auch das Singen hier als Grgenetand zielbewusBter Arbeit angesehen wird. Wie das Verständnis für den musikalischen Aufbau gefordert wird, ist in dem Aufsatz über Musik gesagt. Aber auch die Praxis der Singerast kann fruchtbarer gemacht werden durch stärkere Beachtung des Gesangstechnischen: , Aussprache, Tonbildung, Treffsicherheit, Dynamik. Es ist hoffentlich klar, dass hier nur Bewuestsein und Pflege jener naturgegebenen Elemente des Technischen erstrebt, dass aber nicht Aneignung von Manieren (etwa des Caasens oder des Opernsängers) und Aufgabe des frischen, natürlichen Singens gemeint ist. Man muss natürlich auch jeden einzeln singen lassen, und zwar gerade jene Aengstlichen und Verschüchterten. Es zeigt sich, wenn einmal die erste Scheu überwunden ist, dass auch die sogenauDten „Unmusikalischen" ßehr wohl manches lernen können, insbesondere lernen, zu hören wie sie singen. Hier haben sich gerade die Kanons als sehr erziehlich gezeigt. Nach den Erfahrungen unserer Praxis scheint sich die Einführung einer allgemeineren Singerast, die an deu bekannten Liedern das „Wie*4 des Singens mehr als das „Was4* betont, neben einer sehr regelmässigen engeren Singerast, in der an schwereren, mehrstimmigen Sätzen Verständnis und Schulung angestrebt wird, zu empfehlen. H. BL 185