Kalender und Jahrbuch für Israeliten · 1862-01-01 · Neue Folge, neunter Jahrgang 5623 (1862-1863) (1862) · p. Seite 175

als einer jüdischen Schule, sondern in der zutreffenden Voraussetzung, auf diese Weise sie den Einflüffen eines verfinsternden und verdummenden Pietismus zu entziehen. Denn hier ging man weder damals noch später aus die Absurdität ein, das Deutsche, die Geschichte, Geographie, Mathematik oder irgend eine Disciplin, die mit der Confeffion nichts zu schaffen hat, vom confessivnellen Standpunkte den Kindern beizubringe». — Raumer hatte ferner den jüdischen Philologen die ihnen 1848 eröffnete Aussicht einer Anstellung an Gymnasien und Realschulen genommen und einige von diesen waren froh, an der neu aufblühenden Schule eine, wenn auch schlecht dvtirte, so doch nach der Seite der pädagogischen Wirksamkeit günstige Stellung zu erhalten. So gewann man tüchtige, wissenschaftlich gebildete Lehrer. Das Zunz'sche Lehrerseminar, welches von 1840—50 hier bestand, hatte nicht minder tüchtige Elementarlehrer herangebildet. Man hatte jetzt, was man so lange vermißte, eigens für den Lehrberuf vorgebildete Lehrer. Bon dieser Thatsache datirte hier, wie überall, eine neue Epoche des jüdischen Schulwesens. — Die Leistungen der Schule besserten sich von Zahr zu Jahr. In dem Maße aber, als dieses geschah, wuchs auch die Theilnahme des Publicnms und die Bereitwilligkeit des Gemeinde- und Schulvorstandes, dem fortschreitenden Gedeihen der Schule, jede Förderung zu Theil werden zu lassen. Im Jahre 1852, als der gegenwärtige Director die Schule übernahm, bestand sie aus vier Claffen, mit zusammen 116 Schülern, gegenwärtig wird sie von 568 Schülern besucht; dieselben sind in acht Stufen, von denen drei je einen Parallelcursus haben, im Ganzen also in eilf Claffen verthcilt. Der Cursus ist auf den vier unteren Stufen halb-, auf den drei mittleren ein-, aus der obersten Stufe zweijährig. Unterrichtet wird in den Lagen von Sonntag bis Sonnabend Vormittags von 8, in den untersten Claffen von 9 bis 12, Nachmittags von 2 bis 5,