Kalender und Jahrbuch für Israeliten · 1858-01-01 · Neue Folge, fünfter Jahrgang 5619 (1858-1859) (1858-1859) · p. Seite 60

60 Md ein überaus glänzender hebräischer Styl vollkommen zum Wortführer berechtigten. Er drang auf Stufengang, Organisation, Entwurzelung des Zargons, Aufnahme weltlicher Studien in den Unterrichtsplan, Beredlung des Alten und Heimischen, verlangte somit nichts, was mit dem Geiste des Judenthumes im Widerspruch stünde — bis auf Eines, das er der Fremde entlehnte, und dessen furchtbare Consequenzen für die österreichischen Juden dieser fromme Mann nicht geahnt haben kann. Er schlug nämlich die Einführung eines hebräisch-deutschen Catechismus vor, welcher aber erst der bereits bibelfesten Jugend als übersichtliche Darstellung der durch Quellenstudien gewonnenen Kenntnisse mitgegeben werden sollte. — Wir fürchten den Leser zu ermüden, wollten wir nach der obigen Auseinandersetzung des Wesens und der Geschichte der Judenschulen noch ein Wort über die pädagogische Unzukömmlichkeit dieses Einfalles verlieren. So viel ist gewiß, die Ausführung dieses Borschlages trug in sich nicht den Preis der Mühen, die sie gekostet; aber der Wunsch war so harmlos wie der nach der Bratwurst, und für den ersten Heißhunger nach einer Schulordnung sogar berechtiget. Daß aber solche Wursterrungenschaften bald zum Fluche werden, hat sich auch hier bewährt. Diese Catechismen wurden die Quälgeister, welche von der ersten Schulreife bis nahe zum Trauhimmel das emporwachsende Geschlecht verfolgten. Sie pflanzten einen Widerwillen gegen allen Religionsunterricht in die jungen Geister, welche man gewaltsam in die Schraubenstöcke der Abstraktion geklemmt, sie standen als drohende Gespenster zwischen liebenden Paaren, und scheuchten Jungftauen aus ihren bräutlichen Träumen auf, waren der Schrecken des ungelehrten Landmannes, und zehrten an der Armen letztem Sparpfennig; sie unterwühlten das Ansehen der Rabbiner, und warfen die Brandfackel in die friedsamsten Gemeinden; sie maßten sich das Ansehen der Bibel an, und verdrängten allen volksthümlichen Unterricht — kurz, was