Bericht über das Schuljahr ... der Stiftischen Realschule mit Lyzeum der Israelitischen Religionsgesellschaft in Frankfurt am Main · 1926-01-01 · 1915-1926 · page 6

Eine weitere"-schlimme Folge der Kriegsjahre galt es zu beheben und zwar, die für - einen jgroßen Teil unserer Kinder nachgerade unerschwinglich gewordenen Anschaffungspreise der notwendigen Schulbücher — namentlich der für den Unterricht in den hebräischen Fächern-bestimmten — auf eine erträgliche Stufe herabzumindern. Hier griff glücklicherweise - die im Frühling 1922 begründete „Isaac-Agathe -W e i 11 - Stiftung" ein, die in erster Linie bezweckt, die Anschaffung der für den Unterricht im Hebräischen nötigen Lehrbücher wie nSon, tPDin, Hebräische Grammatik und Biblische Geschichte dem bedürftigen Mittelstande zu erleichtern. Daneben werden aus ihr seit zwei Jahren beim Schulschluß zu Ostern würdigen Schülern und Schülerinnen wertvolle Bücher als Prämien geschenkt, nachdem infolge der Geldentwertung die aus früheren Zeiten für diesen Zweck verfügbaren Mittel erschöpft waren. Hinsichtlich der talmudischen Fächer konnten wir unsern Schülern die gleichen* Erleichterungen gewähren aus beträchtlichen Gaben der Herren Arthur Oppenheimer hier, gestiftet zum ehrenden Andenken an seinen Sohn William sei. (April 1922), und Max Feiber in Hamburg, gegeben in ehrenvollem Gedenken seines im Kriege gefallenen Freundes Hermann Goldschmidt (Oktober 1923). In den schweren Jahren, die dem Abschlüsse des Krieges unmittelbar folgten, konnte - die „Salomon und Sara Stern"sche Schülerbibliothek-Stiftung sich von neuem ihrer Aufgabe widmen, indem sie nicht bloß den aus der obersten Klasse der Realschule wie des Lyzeums abgehenden Zöglingen gediegene Bücher aus dem jüdischen Wissensgebiete zur Erinnerung an ihr Schulleben mitgab, sondern auch die Lehrerbibliothek mit bedeutenden Werken aus dem Gebiete der jüdischen Wissenschaft bereicherte. Die gleiche Befriedigung für die deutsche und die modernen Fremdsprachen finden beide Bibliotheken durch die Erträgnisse der „Dr. Josef Guggenheim"-Stiftung. Auf Anregung des Provinzialschulkollegiums in Cassel wurde im April 1923 auch eine „Schulbücherstiftung zum Andenken an die im Kriege Gefallenen" ins Leben gerufen. Den Grundstock hiezu gewährte uns der Ueberschuß einer Geldsammlung zur Errichtung einer Gedenktafel im Schulhause für die im Kriege gefallenen ehemaligen Schüler unserer Anstalt, eine Sammlung, um die ganz besonders Herr Studienrat D r. B o n d i sich verdient gemacht hat. Daß wir mit der Verwendung des so gesammelten Geldes den Absichten der Spender begegnet sind, beweist die weit verbreitete Beachtung, die diese Schulbücherstiftung nicht bloß bei den Gemeindemitgliedern gefunden hat. Sie erfreut sich auch großen Beifalls bei vielen auswärtigen ehemaligen Zöglingen, die sich in anerkennenswerter Gebefreudigkeit gerne der Stätte erinnern, der sie ihre Erziehung und Geistesbildung verdanken. So waren wir in den verflossenen zwei Jahren in der angenehmen Lage, gegen eine ganz geringfügige Leihgebühr allen Kindern unserer beiden Schulen für die ganze Dauer des Schulbesuches fast sämtliche Schulbücher zu überlassen. Wir hegen die wohlbegründete Hoffnung, daß wir diese so segensreiche Stiftung auch noch dahin werden ausbauen dürfen, daß wir in kurzem zur Gewährung der vollständigen Lehrmittelfreiheit werden übergehen können. Schon jetzt konnten wir aus der Schulbücherstiftung und teilweise auch aus der Weillschen Stiftung bedürftigen Kindern die Lehrmittel zur Verfügung stellen, denn die alte „Schreibmaterialienkasse" ist ein Opfer der Entwertung ge* worden. Zu unserer Errettung aus geistiger Not haben schließlich in ganz hervorragender Weise auch oeigetragen zwei bedeutende Summen, die wir von dem American Joirrt- Distribution Corflmitee am 15. Mai 1923 und am 4. Juni 1924 erhalten habem Sie kommen hauptsächlich den Lehrer- und den Klassenbibliotheken zugute und verdienen