Bericht über das Schuljahr ... der Stiftischen Realschule mit Lyzeum der Israelitischen Religionsgesellschaft in Frankfurt am Main · 1907-01-01 · 1907 · page 11

— 11 — Genus der Substantiva, die Bildung des Plurals, die Bildung des Femininums der Adjektiva; regelmässige und unregelmässige Komparation. — Schriftliche Arbeiten: Wiedergabe gelesener Stücke, Diktate. Beantwortung französisch gestellter Fragen. Übungen in den Verbalformen. Va. 6 St. Guggenheim, Vb. 6 St» Zander. Geschichte. Erzählungen aus dem Sagenkreise der Griechen und Römer. Mündliche und schriftliche Wiedergabe des Erzählten. Va. 1 St. Adler, Yb. 1 St. Zander. Erdkunde. Physische und politische Erdkunde Deutschlands und Mitteleuropas. Anleitung zum Verständnis des Reliefs, des Globus und der Karten. Daniel, Leitfaden. Va. 2 St. Adler, Vb. 2 St. Zander. Naturbeschreibung. Ausführliche Morphologie der Wurzel, des Stengels, des Blattes und der Blüte. Beschreibung und Yergleichung einheimischer Pflanzen. Beschreibung und Vergleichung verwandter Tiere aus den Ordnungen der Wirbeltiere. Der Knochenbau der Wirbeltiere. Schilling, Grundriss. Va. 2 St. im Sommer: Ochsenmann, im Winter: Adler, Vb. 2 St. Adler. Rechnen. Die gemeinen Brüche, mündliche und schriftliche Aufgaben aus der Regel de tri. Übungen im Gebrauche von' Zirkel und Lineal, Schellen, Aufgaben. Ausgabe B. Va, 4 St. Kaufmann, Vb. 4 St. Fink. Schreiben. Deutsche und lateinische Schrift. 2 St. Adler. Zeichnen. Umrtsszeichnen krumm- und geradliniger Formen mit Kohle und Färb* stift nach vorhergegangenen Erklärungen. Zeichnen von Flachmustern nach Tonplatten in Bleistift und Wasserfarbe. 2 St. Wi dmann. Sexta. Ordinarius: Oberlehrer Dr. Caro. Hebräisch. Repetition von n-^"12 28—48, ms*tf Kap. 1—25 neu durchgenommen, Gebetiibersetzen: Wiederholungen. Neu gelernt: bv pjdie Mib-z im« ,"pna p bv 2"nyB in"»"™ ,EHnn 7 St. Alt mann. Biblische Geschichte. Von der Schöpfung der Welt bis Moses, erweitert, Stern, Biblische Geschichte. 1 St. Alt mann. Deutsch. Stücke aus Paldamus und Winnenberger für Sexta gelesen, erklärt und grammatisch analysiert. Memorierübungen. Grammatik: Repetition des Vorhergehenden. Der einfache Satz. Wöchentlich orthographische Übungen. Kanon von 11 Gedichten, 4 St. Caro. Französisch, a. Mündliche Übungen. Grundlage des Unterrichts: Gehör- und Sprechübungen. Lautierübungen. Erlernung kleinerer Gedichte, die zum Teil auch gesungen wurden; Verarbeitung von Lesestücken durch Fragestellung, Weitere Sprechübungen im An schluss an die Umgebung und das tägliche Leben der Schüler in Schule und Haus, unter gleichzeitiger Benutzung des Hölzeischen Frühlingsbildes; die regelmässigen Konjugationen, sowie avoir und etre wurden eingeübt. Das Notwendigste aus der Formenlehre des Substantivs, des Adjektivs, der Zahlwörter wurde auf induktivem Wege aus der Lektüre gewonnen b. Schriftliche Übungen: Diktate, Niederschriften aus dem Gedächtnis, Rechenaufgaben, Konjugationsübungen, Beschreibung des Anschauungsbildes, 6 St. Caro. Geschichte, Lebensbilder aus der vaterländischen Geschichte, von der Gegenwart ausgehend bis zum Mittelalter, Einige der wichtigsten Daten eingeprägt. 1 St. Caro.