Bericht über das Schuljahr ... der Stiftischen Realschule mit Lyzeum der Israelitischen Religionsgesellschaft in Frankfurt am Main · 1864-01-01 · 1864 · page 54

— 55 — Men kennen zu lernen: dieses Bestreben, an sich lächerlich, ist auch schon durch die, auf dem angegebenen Wege erlangten Kenntnisse unnöthig geworden. Der Gebraus eines grammatischen Leitfadens in den obern Classen dient vielmehr dazu, das gesammte, gewonnene sprachliche Wissen nunmehr im Zusammenhange dem Schüler vorzuführen, und demselben einen Ueberblick über das Ganze zu gewähren. Dann wird auch die Wissenschaft von selbst den Gewinn davon ziehen, den früh anzubahnen die Richtung einer neueren Schule so sehr bestrebt ist. Es ist jedoch darum keineswegs die Aufgabe selbst der beiden höheren Classen, dem Schüler die Hunderte von Regeln, welche eine Schulgrammatik enthält, einzuprägen; es ist alles Mögliche und auch alles Nothwendige geschehen, wenn er befähigt ist, in zweifelhasten Fällen in seiner Grammatik nachzuschlagen, und an ihr einen Rathgeber zu finden, der ihn belehren mag, wo er schwankend ist in der Anwendung des Wortes; — es ist vielleicht schon ein Überflüssiges geschehen, wenn der Lehrer einzelne wesentliche Parthien vollständig dnrchnimmt, um dem Schüler daran zu zeigen, wie man die Gesetze der Sprache gründlich studirt. Die zweite Classe hat übrigens in der Grammatik das zu ergänzen, was auf dem Standpunkte der dritten noch nicht vollständig gegeben werden konnte. Die Satzlehre wird nunmehr im Zusammenhange vorgetragen, der Periodenbau durchgenommen und die Lehre von der Wortfolge tractirt. Von den Wortarten wird das Bindewort ausführlicher behandelt, weil es die logischen Verhältnisse der Periode vermittelt; die Behandlung der Tropen hingegen ist mit der Lectüre zu verbinden. Je lebhafter die Phantasie des Knabens oder des Mädchens, desto rascher wird sie für deren Schönheit eingenommen und desto glücklicher in ihrer Anwendung sein. An die Nothwendigkeit der Fortsetzung von Wort- und Sachdefinitionen, sowie der mündlichen und schriftlichen Erklärung sinnverwandter Wörter braucht wohl kaum erinnert zu werden. Einen gewissen Nutzen gewähren auf dieser Stufe auch Uebuugen im Uebersetzen aus einer fremden Sprache. Die bezüglichen Arbeiten dienen dem Lehrer zugleich als Probirstein, wie weit dem Schüler die Handhabung des Deutschen, vorzüglich hinsichtlich der Wortfolge, gelingt. Endlich dürste in dieser und der folgenden Classe Einiges aus der Metrik