Nahalat tsevi
- Journal
- Nahalat tsevi
- Volume
- VIII (5698) 1937/38
- Issue
- Heft 1-3 (Oktober 1937)
- Date
- 1937-10-01
- Page
- Seite 73 (sequence 75)
- Belongs to
- journal issue
- OCR quality
- 65% known words query
- IRI
…/2551369-2551424-2551425--2833-2554361- Visual Library
- page viewer of the UB Frankfurt
OCR text
?3 כיל פרשה ופרשה בפ״ע וישנן הדינים בע״פ ובכתב: אחר גמר כל השומרים־ יסדרם ואח דיניהם על הלוח והתלמידים יעתיקו את הסדר על פנקסיהם. (10 את מלאכת המשכן ובגדי הכהנים צריכים ללמד באפן הסתכלותי: המורה יצייר אח כלי המקדש ואח תכנית אהל מועד ואח תכנית החצר על הלוח וידרוש מן התלמידים לצייר גם הם בבית: לבאר ארך היריעות וארך החוברות ורחבן יצייר המורה בחחלה יריעה אחת על הלוח ויוסיף לה ■ארבע יריעות לחוברת אחת ויצייר החוברת השנית או יגזור יריעות מנייר או ■מבד ויחברן לחוברות •וישיט; על חבה קטנה להראות איך היריעות כסו את הקרשים: המורה יעשה קרש אחד מעץ עם שחי יתרותיה ויניחן על אדן של עץ: ע״י לוחות עץ ייראה לתלמידיו איך הקרשים בדרום ובצפון כסו אמה אחת של המקצעות: יחד עם התלמידים יחשוב מרוח המשכן והחצר: אם אפשר יעשו התלמידים אח החשבונות האלה כשעור החשבון בשבוע שלומדים פ׳ תרומה: ללמוד בגדי הכהנים יעשה המורה אח האפוד והחשן מבד או מנייר. (11 טוב להקדים למור ספרי במדבר ודברים לס׳ ויקרא: למוד הקרבנוח קשה אם משננים אח דיניהם. לעמת זה ם׳ במדבר בכלל יקל ׳ואחר במדבר טוב להמשיך ההמשך ההיסטורי ע״י ס׳ דברים אשר גם הוא 'בכלל ■קל מם׳ ויקרא: אך כדי שלא להפסיק את ההמשך ההיסטורי כין ם׳ שמוח ובמדבר יעבור המורה על חחלח פ׳ שמיני: לפני מועדי תשרי ילמד פ׳ המועדים בפ׳ אמור ום׳ העבודה בפ׳ אחרי: בלמוד פ׳ במדבר ונשא ואח״כ בפינחס התלמידים יחשבו החשבונות, אם אפשר בשעורי החשבון. גם יעשו ציור מחנה ישראל: •יאם לדלג על פרשת סוטה תלוי בחסר התלמידים; בלמוד ילדות טוב לדלג עליה: ■בס׳ במדבר התלמידים אינם זקוקים יעוד להכנת חמר הלמוד החדש!, קריאתו היא הכנתה: מן החמר הספורי יכולים ללמוד כפרק בשעור זולת פ׳ בלק אשר בה נאומי בלעם דורשום ביאור יותר וטוב ללמדם בע״פ: בחמר ההלכי אי אפשר ללמוד כל פירש״י 'לפ׳ ויקרא צו ושמיני כי דורש הוא זמן יותר מרי, אבל באור הפסוקים יהיה ע״פ רש״י ומזמן אמן התלמידים ילמדו פסוקים עם פירש״י: בס׳ שמיני שמוח בעלי החי דורשים זהירות גדולה. במקום אשר אין אנו בקיאים יאמר המורה, בפרט בעופות הטמאים: המורה ישנן סימני הטהרה של הבהמות דגים ושרצים ויוסיף גם סימני טהרה של העופות: גם דיני טומאה וטהרה בס׳ פרשת שמיני ילמדו התלמידים בפיאור ושנון: וטוב לחזור אז על פרשת ■פרה. (14 במחזור הראשון מדלגים על פרשות תזריע ומצורע ע״מ ללמדן במחזור השני: אם מדלגים על פ׳ העריות, תלוי במצב המוסרי של הכתה. יאם בתוכה ילדים בלחי הגונים צריכים לדלג עליהן ובכל אופן בפני ילדות: גם אם אינם מדלגים עליהן אינם מאריכים בס׳ העריות. ,פ׳ אחר• •וקדושים (זולת פ׳ העריות) לומדים עם פירש״י: וכן פ׳ אמר בהר ■ובחקוחי: פ׳ בהר דורש באור טוב ושנון. (15 המחזור הראשון של למוד חמשה חומשי התורה נמשך 2§3—3 שנים: אח״כ יתחיל המחזור השני: תעודתו התעמקות בחמר ורכישת הבקיאות: