Sulamith · 1809-01-01 · 2 Bd. 5 H. (1809) · p. Seite 351

Eben so wild nach dein Unterricht 5*t° Geographie, der Unterricht Der Geschichte und Chronologie wieder-mit dieser verbunden u. f. w., so, daß bei Erlernung des einen, das Erster« wiederholt und das Lctztcrc gründlich erlernt wrrd. Tei den mathematischen und technischen Wissenschaften wird dafür gesorgt werden, daß bas Erlernte nicht bloß Cache des Gedächtnisses bleibe, sondern daß man bei der Ausübung und Anwendung auch die dazu gehörige Manipulation versiehe, indem leider sehr oft die Jugend in den Schulen mit den schönste» theoretischen Kenntnissen ausgerüstet wird, ohne praktische Anwendung davon machen jn sonnen. In dieser Schule, wo alle das Erlernte auch In der Wirklichkeit einst ausgcübt werden soll und muß/'war es daher nöchig, a) die praktische Geometrie mit der theoretischm zü verbinden, und b) den Unterricht in der Naturlchre'und Chemie, durch physikalische und chemische Experimente anschaulich zä machen , damit ein jeder das auszuüben versiehe/ waS er in der Schule erlernt hat. ■ Der Unterricht in der Mädchenschule ist » so weit er mit dem UiitcrricbC der Knaben einerlei ist, auf dicsclbr Art geordnet, und was die weiblichen-Arbeiten angchet, wird die anzufic llende Gouvernante-alles . eben - so! systeck a» tisch und und zweckmäßig anordnr» und »usführcn>swie es ihr der Plan vorlegt. Es bedarf.wohl keiner Enpäh»