Sulamith · 1808-01-01 · 1 Bd. 4 H. (1808) · p. Seite 230

p osiliv a!s negativ nützlich werden; positiv, indem sie die mitgetheiltcu Wahrheiten so vortragen, daß sic auch dem gemeinen Verstände einleuchtend sind, und negativ, wenn sic Wahrheiten, über die in der Schule der Gelehrten noch kein entscheidendes Urthcil gefallt ist, nicht in der Volks-, sondern in einer gelehrten Sprache vorlragen. In Schulen und Erziehungsanstalten kann Hauptfach lich eine wahre Mensch envcrcdclung zum reifen Gedeihen emportomnrcn, dort, wo sich die noch unverdorbene Narur indem kleinen Kinde aufs deutlichste äußert, ist man cs allein im Stande, die Besserung des Menschen zu beginnen. „Die Besserung des Menschen, sagt Kant irgendwo, gelingt nicht anders, als daß man systematisch (und wo sollte das geschehen?) zu Werke geht, feste Grundsätze nach wohlverstandenen Begriffen tief ins' Herz legt, darauf Gesinnungen, der verschiedenen Wichtigkeit der sie angehenden Pflichten angemessen, errichtet, sic gegen Anfechtungen der Neigungen verwahrt und sichert, und so gleichsam einen neuen Menschen zu einem neuen Tempel Gottes erbauet." Lehrer des werdenden Geschlechtes! In eure Hände ist das Wohl von Tausenden und Myriaden »icdcrgclcgt: jeder Daker und jede Mutter vertrauen euch den größten Schatz, den sie besitzen — tauschet sie nicht in ihren gerechten Erwartungen, die sic von euch zu hegen berechtigt sind. Eie reichen euch einen Sproßling zur Wartung und Pflege so unbekümmert dar, o gebt ihnen als einen wohlblühendcn Daum diesen Sprößling zurück! Euer Geschäft ist zwai