Sulamith · 1807-01-01 · 2. Bd 1 H. (1807) · p. Seite 46

46 -- derselbe gehörig empfinde, wases heißt: wahrhaft religiöö scyrr und handeln. — Will man den vortrefflichen Dibelkommentar des verewigtcn Mendelssohns nicht wählen, so kann dem Lehrer der Kommentar Rasch!, wenn er ihn gehörig zu benutzen, zu erklären und manche für den Knaben unpassende Stellen auszulasscn weiß, zur Erklärung der biblisch-, tt Stellen, ebenfalls gute Dienste leisten. Besonders cmpfehlungswürdig ist noch das Religiousbuch:תולדות ”עדאל von Herrn P. Beer, von welchem, unter dem Titel: Ecschichte der Juden u. s. w. der 2te Thcil mit deutschen Lettern gedruckt, bald erscheinen wird. Aus den Sprüchen Salomonis und sonstigen schönen Stellen^ der Bibel, kann der Lehrer die religiöse Mo: al für Kinder sehr gut schöpfen, wenn er es nämlich nicht zugleich an seinen eigenen, dem Zeitgeisie angemesienen Erklärungen fehlen läßt. Mit diesem Angeführten, verbunden mit der Erlernung nianchcs Nützlichen ans dem segcnrcichen Vorrache hebräischer Schriften dürfte wenigstens die religiöse Bildung der jüdischen Jugend in kleinen Städten und Flccken zur Genüge begründet scyn. Freilich muß nun auch jeder Freund des Guten recht sehr wünschen, daß sich die Einwohner jüdischer Religion in den größer« Städten ihrer Mitbrüdcr in den kleinern .recht ernst annchmen möchten. Bei den Letzter» sieht cs!eider, vorzüglich für die Jugend, sehr traurig aus. Roh und verwildert wachsen gewöhnlich die Kinder heran und bleiben sich stets selbst überlassen. Die Lehrstellen «für• piren dort meistens herumwandernde Subjekte, deren Kenntnisse Niemand prüft, und die oft ungemein erbarm-!ich