Sulamith · 1825-01-01 · Heft 1 · p. Seite 94

94 Deffentlichkeit einen nicht unbedeutenden Borzug mehr haben. Darum sollten wenigstens wohlhabende Eltern den geringen Aufwand an Zeit und Geld nicht scheuen, der erforderlich ist, der Ausbildung ihrer Söhne diesen höhern Grad der Vollendung zu geben. Zu ihrem speciellen Berufe kommen sie gewiß noch früh genug, wenn auf diese Weise der allgemein - menschliche würdiger erkannt ist. Auch werden sie unfehlbar eine größere Luchtigkeit, sich mit jedem Fache vertraut zu machen und —- was das Wichtigste ist — eine Nahrung und einen! Fond mitbringcn, womit sie der Dürre und Leere der dunkeln Zukunft getrost entgegen sehn können. Endlich mögen hier noch einige Worte über die neuern Sprachen ihre Stelle finden. Da hat man denn in der Regel weit öfter über das Zuviel, als über das Zuwenig zu klagen. Daß auch sie sehr nutzbare, allgemeine Bildungsmittcl abgebcn, ist schon bemerkt worden und überall anerkannt; allein wie selten treibt man sie aus diesem Gesichtspunkte und in dieser Absicht! Man kann überhaupt beim Erlernen - einer fremden lebenden Sprache *) einen dreifachen vernünftigen Zweck vor Augen haben: man kann sie zunächst als allgemeine Bildungs- *).Sich die Sprachen und Eigenthümlichkeiten fremder Völker anzueignen, und so viel Individualitäten, als möglich, auszubildcn, ist und bleibt besonders im Charakter des vielseitigen Deutschen gegründet: dazu führt die Lage seines Vaterlandes in der Mitte Europa's und die, in dieser Hinsicht vortheilhafke, Spaklung desselben in mehrere Staaken; eine andere Frage ist cs aber, wie weit die allgemeine Jugenderziehung hierauf.Rücksicht zu nehmen habe.