Sulamith · 1820-01-01 · Heft 1 · p. Seite 100

ten Monitor; d. i. einen Lehrer aus der Zähl der fähige sten Schüler. Eben so in den Mädchenschulen. Der Ober'-Lehrer oder Lehrerin , auf der Erhöhung stehend, geben bloß das Zeichen, wenn jede Uebung an- Wen'׳ Mdaufhören solll Jn dem Augenblick ist jeder Ws^ssmem Posten und erfüllt seine Aufgabe als Lehren- M-oöer Lernender. -;'1!;":' ■■■’־" 21 Die Gegenstände' des Unterrichts beschranken sich '!lediglich auf Lesen , kalligraphisches und orDgraphDes schreiben, Rechnen und' die Lehren und (Wichten des Christenthums. Zn der Mädchenschule kommen dazu die 'weiblichen Arbeitend ' י 3) Das Lesen, Schreiben und Rechnen wie die weihliche-Arbeit, wird nach einem genau vorgeschriebenen Stuftngange gelehrt,, uph.fd-nach sind für. j.ede . Klasse die Grenzen scharf abgesteckt., - ׳ , . . .-4)!Man bedient sich gedruckter an der Wand hängender Jafeln und! kleiner Blätter, die dasselbe enthakten und in den Händen der Kinder sind. . Me enthalten das was in jeder Klasse .erlernt werden muß, z. B. beim Lesen-für die erste, d. i, unterste Klasse , bsoß die Buchstaben, für die zweite alle -Konsonanten .mit Vokalen ge- Paart (ba, be, bi, u>ssw.), für die dritte drei Buchstaben, (für die zweite alle Konsonanten) die vierte vier ׳ Buchstaben; dann folgen Wörter, Zeilen , längere Lesestücke.׳ Gerade auf diese Weise wird das Schreiben getrieben. Alles dieß sagen oder machen die kleinen Lehrer oder Lehrerinnen den um sie versammelten 12 bis 16 Kmdern vor; diese sprechen oder thuN es nach. ׳