Sulamith · 1820-01-01 · Heft 1 · p. Seite 94

־ 94 Aber an rin unabhängiges Wirken gewöhnt, selbst von unruhigem Charakter, trennte er sich endlich, sing «in eignes Institut an, und lebt itzt, persönlich gesunken in der öffentlichen Meinung, fast dürftig in Manchester, indeß seine, Stiftung eine kaum zu berechnende Ausdeh-- nung erhalten hat. --- Verhältniß der Bellschen und Lancasterschen Schulkn. Beide-haben denselben Zweckdie möglichste Be« förderung des Unterrichts unter allen-, ,besonders den ärmeren Klassen der Staatsbürger— durch den möglichst geringen Kostenaufwand von Seiten -der Lehrer und der. Lehrmittel. , Beide stehen itzt unter der Leitung zwei großer Vereine, welche durch Präsidenten, Secretaire, Schatzmeister und andere Beamten als ihre Organe repräsentirt werden--, Durä) ganz England und alle auswärtige Besitzungen in Ost -- und Westindien haben beide Vereine Schulen gestiftet,, ,Die, welche die hohe, Kirche in Schutz nimmt, heißen Nationalschulen; die übrigen Lancastersche Schulen, oder Schulen des, brittischen und ausländischen Schulvereins. , In der ,Lehrart und, der -ganzen Einrichtung , selbst dem Local, sind,-sie sich äußerst ähnlich. Den einzigen wesentlichen Unterschied macht das,״was sich auf den Religionsunterricht bezieht. In-den Nationalschulen wird der kirchliche Katechismus nach den 39 Artikeln als Grundläge betrachtet..